廣東省2013屆高考英語一輪總復(fù)習(xí) Module5 unit 13-2 People課件 北師大版 新課標(biāo)

Unit13PeopleModule5Part2Of28.whispervt.，vi.&n.耳語,密談;颯颯響

whispertosb.對某人竊竊私語whisperaboutsth.密談某事HesaiditinawhispersoIdidnothear.他是悄聲說的,所以我沒有聽見。9.deservevt.&vi.beworthyof應(yīng)受,值得；

應(yīng)該得到deservepunishment/reward應(yīng)受處罰/獎賞deservetodo應(yīng)該做deservetodoing=deservetobedone值得被做todeserveill/wellof有罪/功于Youdeserveit.這是你應(yīng)得的。Hehasworkedveryhardanddeservestopasstheexams.他學(xué)習(xí)很努力，考試及格是應(yīng)該的。Hedeservesill/wellofhismotherland.他對祖國有罪/功。他應(yīng)該得到父母的表揚(yáng)。__________________________________________________________________________應(yīng)該再給他一次機(jī)會。_____________________________________Hedeservespraisefromhisparents/tobepraisedbyhisparents.Hedeservesanotherchance.1.Supposeyouareagroupleader.假設(shè)你是組長。在這個句型中，suppose為連詞，表示“假

設(shè)”，還可用supposing。suppose作連詞引導(dǎo)的從句中，可用陳述語氣，

也可用虛擬語氣。使用虛擬語氣時，所表示

的意思顯得更為客氣、委婉或不是很肯定。Supposewehavelunchnow!我們現(xiàn)在吃午餐吧！Supposeyoumeetmeatthepostofficeat7:30.你7點(diǎn)半到郵局找我吧。假設(shè)我們本周六外出野餐。__________________________________________________________________________假如你現(xiàn)在已做完功課。__________________________________________________________________________Supposewego(went)outforapicnicthisSaturday.Supposeyoufinished(finish)yourhomeworknow.2.Thefactthatshelookedlikeasensitive,friendlygirldidn’tmatter.她看起來是個善解人意、友善的女孩,可這無濟(jì)于事。

句中that引導(dǎo)的是同位語從句。同位語從句的名詞一般是抽象的或者是有內(nèi)涵的名詞,需要用一個句子把其內(nèi)容闡明,如：news,promise,hope,story,report,question,doubt,suggestion,fact等。Haveyouheardofthenewsthathefailedtogettocollege?有沒有聽到他沒有考上大學(xué)的消息?

注意區(qū)分定語從句與同位語從句：①判斷從句成分是否完整,不缺成分者為同位語

從句,反之為定語從句(或判斷引導(dǎo)詞that在后

面從句中是否充當(dāng)成分);②看從句與該名詞是否同一內(nèi)容,從句是名詞內(nèi)

容則為同位語從句。他承諾一個月之內(nèi)還我錢。Hemadeapromise________________.

依境活用【答案】thathewouldreturnmymoneywithinamonth依境活用3.Ifanything,itmademeevenangrier.如果有什么的話,那就是令我更生氣了。

Ifanything=Ifthereisanything

從句中主謂省略,單獨(dú)作狀語。Ifanything,whathediddiscouragedme.如果有什么的話,那就是他所做的事情讓我

灰心喪氣。校園生活(基礎(chǔ)寫作)

校園生活，這個話題可能涉及在校學(xué)習(xí)的課程，學(xué)校、班級或?qū)W生會等舉行的各項比賽；也包括學(xué)生的穿著、發(fā)型，還包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、討論、歸納等學(xué)習(xí)活動或教師的教學(xué)方法。

實用表達(dá)：

1．學(xué)習(xí)

putone'sheartinto…專注于……studyingroups小組學(xué)習(xí)succeedindoingsth.成功做某事set/achieveagoal設(shè)立/達(dá)到目標(biāo)encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事prepareoneselffor…為……做好準(zhǔn)備beactiveinclass課堂上活躍、積極improvestudymethods/betterwaysoflearning改進(jìn)學(xué)習(xí)方法haveeightclasses上8節(jié)課learn…byheart熟記、背誦2．成績fulfillone'sdream實現(xiàn)夢想oneofthetopstudents頂尖學(xué)生之一rankthefirst排名第一haveagoodcommandof…熟練掌握makeprogressin在……方面取得進(jìn)步withgoodgradesin成績好passtheexam考試及格failinthetest考試不及格takeanactivepartin…積極參加……joininanEnglishContest參加英語競賽3．生活keep/observeschoolrules遵守校規(guī)breakschoolrules違反校規(guī)liveonone'sown獨(dú)立生活learntobeindependent學(xué)會獨(dú)立getonwellwithsb./sth.與某人相處愉快/某事進(jìn)展順利helpeachotherwithsth.互相幫助makefriendswithsb.與某人交朋友beburdenedwithgreatstress肩負(fù)著巨大壓力haveexamanxiety考試焦慮feelanxious/down覺得緊張、沮喪loseheart失去信心handlepressure處理壓力beneatlydressed穿著整齊keeptheenvironmentclean保持環(huán)境清潔cheatinanexam考試作弊fight/quarrelwithsb.和某人打架、吵架throwrubbish/spiteverywhere到處亂扔垃圾、吐痰dosportsafterschool放學(xué)后參加體育活動最近，北京某中學(xué)50余名學(xué)生，因儀容不符合學(xué)校規(guī)定而被阻止進(jìn)校。對此現(xiàn)象，假如你昨天就“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”在2600名同學(xué)中作了一個調(diào)查。以下是調(diào)查數(shù)據(jù)：態(tài)度比例理由贊成57%只有養(yǎng)成良好的健康文明習(xí)慣，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。反對33%限制學(xué)生的個性發(fā)展。無所謂10%只要儀容能符合大多數(shù)人的審美標(biāo)準(zhǔn)(aestheticstandard)就行?！緦懽鲀?nèi)容】1．調(diào)查的時間、問題以及調(diào)查對象；

2．同學(xué)們不同的觀點(diǎn)及其比例；

3．你的看法及理由?！緦懽饕蟆?/p>

只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容。參考詞匯：rigid嚴(yán)格的；suppress抑制

第一步：審題，確定時態(tài)。本篇基礎(chǔ)寫作為表格類的基礎(chǔ)寫作題，話題內(nèi)容為對中學(xué)生儀表問題的調(diào)查。要點(diǎn)1用一般過去時，要點(diǎn)2,3用一般現(xiàn)在時。

第二步：提煉要點(diǎn)，整合信息。從【寫作內(nèi)容】來看，只有3點(diǎn)要求，不能各成一句，否則不能滿足5個句子的要求。但是我們仔細(xì)分析所列的這三點(diǎn)要求，會發(fā)現(xiàn)我們可以對第二點(diǎn)要求進(jìn)行拆分，因此我們重新組織信息：第一句為調(diào)查的時間、問題以及調(diào)查對象；第二句為同學(xué)們贊成的理由及其比例；第3句為同學(xué)們反對的理由及其比例；第四句為同學(xué)們持無所謂的觀點(diǎn)的理由和比例。第五個要點(diǎn)為個人觀點(diǎn)。

第三步：整理好以后，接下來就要考慮如何表達(dá)。第一句為引入話題句，直接表達(dá)即可——

YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”；可以把第二句中的“贊成”用定語從句來表示：whoareinfavoroftherestriction，將后面的“投入到學(xué)習(xí)中”用devote…to…來表達(dá)?？梢园训谌渲械摹胺磳Α庇胹omeholdadifferentidea來表達(dá)；將所占比例用現(xiàn)在分詞短語表達(dá)：makingup33%。第四句中的表達(dá)難點(diǎn)是“無所謂”，我們可以使用makenodifference。第五句的個人觀點(diǎn)中一定要有原因陳述。

第四步：挖掘句子間的內(nèi)在關(guān)系，選擇合適的銜接過渡詞，以使文章連貫。

YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”.Thesurveyshowsthat57%ofthestudents,whoareinfavoroftherestriction,believethatstudents'developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy.However,someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents'personalitydevelopmentgreatly,makingup33%.Inaddition,10%ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard,whatstylesmakenodifference.Asformyself,Istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents.

【寫作內(nèi)容】目前，許多學(xué)校對學(xué)生采取封閉式管理，學(xué)生對此看法不一。請根據(jù)下表所提供的信息，寫一篇短文，談?wù)勀阕约旱目捶?。贊成學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，學(xué)生應(yīng)該安心在學(xué)校里學(xué)習(xí)；學(xué)生缺乏自覺性，離開了老師，可能會……反對學(xué)校限制我們的自由；學(xué)生和社會接觸少；學(xué)生的興趣和愛好不能得到充分的發(fā)展。你的看法？

【寫作要求】只能使用