推翻了統(tǒng)治天文學1000多年的托勒密地球中心說著有天體運行論教案資料

提出(tíchū)觀點證明(zhèngmíng)觀點總結(zǒngjié)觀點知識是學來的，也是問來的。學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。第一頁，共12頁。哥白尼沈括(shěnkuò)第二頁，共12頁。哥白尼

（1473年—1543年）波蘭(bōlán)天文學家，日心說的創(chuàng)立者。曾在波蘭(bōlán)和意大利的大學學習，研究數學、天文學、法學和醫(yī)學，獲意大利費拉拉大學教會法博士學位。后來參加政教活動。建立了“太陽中心說”（即日心說），指出：地球不是宇宙的中心，而是同五大行星一樣。圍繞太陽運行的普通行星，其自身又以地軸為中心自轉，推翻了統(tǒng)治天文學1000多年的托勒密“地球中心說”。著有《天體運行論》。第三頁，共12頁。他對世界(shìjiè)充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不是從母雞的肚子里出來？……

第四頁，共12頁。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位(dìwèi)高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。第五頁，共12頁。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助(bāngzhù)，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。第六頁，共12頁。敏而好學，不恥下問(bùchǐxiàwèn)——孔子三人行，必有我?guī)熝伞鬃訐衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>

第七頁，共12頁。

大林寺桃花(táohuā)

[唐]白居易

人間四月芳菲盡山寺桃花(táohuā)始盛開長恨春歸無覓處不知轉入此中來第八頁，共12頁。沈括是北宋一位博學多才、成就顯著的科學家。他的科學貢獻遍及天文﹑數學﹑物理﹑化學、地質﹑生物學等領域，對音樂、醫(yī)藥等無所不精，著有《夢溪筆談》，本書全面總結了宋朝以前我國科學技術成就，在世界上享有極高聲譽(shēngyù)，被稱為“中國科學史上的里程碑”。英國科學家李約瑟評價沈括為“中國科學史最卓越的人物”。資料卡第九頁，共12頁。學而不思則罔，

思而不學則殆。

罔：迷惑(míhuò),意思迷茫而無所適從。

殆：危險，這里指學習困難。第十頁，共12頁。冬夜讀書(dúshū)示子聿

（宋）陸游古人學問(xuéwen)無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。觀書有感(yǒuɡǎn)（南宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。第十一頁，共12頁。讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W，既學患不行?！祈n愈（在治學過程中，要多讀、多思、慮心、躬行(gōngxíng)）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！祁佌媲洌▌裾]人們勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。）舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。