初中歷史人教八年級上冊 人民解放戰(zhàn)爭關(guān)于八年級上冊《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》的教學(xué)設(shè)計

八年級上冊《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》教學(xué)設(shè)計

九龍縣灣壩初級中學(xué)——袁小康

教學(xué)設(shè)計理念：

新的課程標準和教學(xué)理念特別強調(diào)課堂應(yīng)突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生對知識的主動滲透和主動探究。因此我在本課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上，將突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性地位，實現(xiàn)學(xué)生對知識的主動滲透和探究，以培養(yǎng)學(xué)生對類似事件的學(xué)習(xí)能力?！秲?nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》一課線索比較清晰，也是本期歷史教學(xué)中的重點，我便以此為突破點，讓學(xué)生進行自主“質(zhì)疑、探究、創(chuàng)新”、感悟的教學(xué)模式。

教材內(nèi)容及地位分析：

本課是第五單元《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》中第一部分內(nèi)容。介紹了抗戰(zhàn)勝利后中國共產(chǎn)黨在政治上揭穿美蔣內(nèi)戰(zhàn)陰謀，軍事上粉碎國民黨進攻，進入戰(zhàn)略反攻的史實，中國共產(chǎn)黨由此取得政治上和軍事上的優(yōu)勢，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用。人民解放戰(zhàn)爭是關(guān)系中國前途和命運的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，也是中國新民主主義革命迅速走向勝利的階段,意義深遠，因此本課的地位十分重要。

本節(jié)內(nèi)容是人民解放戰(zhàn)爭時期的知識，在教材體系中處于“承上啟下”的地位。抗戰(zhàn)勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的決戰(zhàn)。本課的主題在于使學(xué)生對“中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出了很大努力，但是國民黨政府在美帝國主義的支持下悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的情況有比較全面的闡述和講解。本節(jié)課分為三個子目。

第一子目：“重慶談判”

是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，國共雙方在談判桌上的政治較量。主要介紹了美蔣陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，蔣介石為贏得備戰(zhàn)時間耍出的政治欺騙手段以及毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人為爭取和平民主冒險到重慶談判的史實以及政治協(xié)商會議召開的意義。

第二子目：“國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)”

講述了1946年6月蔣介石集團公然撕毀“雙十協(xié)定”，向中原解放區(qū)發(fā)動圍攻，內(nèi)戰(zhàn)從此全面爆發(fā)。

第三子目解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊

闡述了全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨根據(jù)敵強我弱的態(tài)勢和力量的懸殊，決定采用靈活、機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，集中優(yōu)勢兵力消滅敵人的作戰(zhàn)原則，為此，蔣介石集團制定了所謂的“全面進攻”和“重點進攻”，毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人物為了能更好的、有效的消滅敵人，決定主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，此后，西北野戰(zhàn)軍在彭德懷的指揮下，先后取得“青化砭”、“沙家店”等著名戰(zhàn)役的勝利，華東野戰(zhàn)軍在山東孟良崮消滅了敵人的王牌主力“第七十四師”。至此，中國人民解放軍粉碎了蔣介石制訂的“全面進攻”和“重點進攻”。中國人民的解放戰(zhàn)爭也迎來了新的發(fā)展階段。

學(xué)情分析：

通過一年以來的歷史學(xué)習(xí)，八年級的孩子對歷史學(xué)科的知識體系和價值導(dǎo)向有了一定的了解和認識，能夠具備分辨歷史事件的能力和培養(yǎng)歷史世界觀的情感價值。因此，本課的學(xué)習(xí)對于他們來說，既存在一定的難度，又能激發(fā)他們的興趣，從中培養(yǎng)他們的道德責(zé)任感和肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命感。為此，我將制定以下教學(xué)目標：

教學(xué)目標：

【知識目標】

1.了解蔣介石邀請毛澤東來重慶談判的目的；

2.知道《雙十協(xié)定》和政治協(xié)商會議的內(nèi)容

3.知道解放區(qū)軍民粉碎國民黨的全面進攻和重點進攻的史實。

【技能與方法】

通過文字、圖片等資料，感知內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的基本史實，培養(yǎng)學(xué)生用唯物史觀分析歷史事件的能力。

【情感態(tài)度價值觀】

首先，認識國民黨反動派獨裁內(nèi)戰(zhàn)的反動本性，了解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主所作出的努力，從而增加維護和平民主的自覺性。其次，認識戰(zhàn)爭的“正義性”與“非正義性”的區(qū)別以及戰(zhàn)爭給人民群眾帶來的災(zāi)難，最后，培養(yǎng)并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、歷史觀和世界觀。明確認識到只有在和平、團結(jié)的時代中，國家才能發(fā)展壯大，從而造福人民群眾。

教學(xué)重、難點：

【重點】：重慶談判、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊。

【難點】：毛澤東赴重慶談判的原因。

教學(xué)準備：

查找有關(guān)重慶談判的資料并整理相關(guān)圖片。

將所搜集來的資料整理歸納并制成多媒體課件。

教學(xué)用具：多媒體

教學(xué)時間：1課時

教學(xué)過程：

新課導(dǎo)入：

師：1945年8月，《新華日報》上發(fā)表了一封讀者來信，信的內(nèi)容是這樣說的：（多媒體展示）

中國的老百姓，足足有三十多年沒有享受過和平的日子，一面受敵人的侵略，一面不斷打內(nèi)戰(zhàn)，……我們對于戰(zhàn)后和平的期望，就像饑餓的人等飯吃那樣的急迫……我們反對內(nèi)戰(zhàn)，不管用什么法律來解釋，我們還是要反對，如果打內(nèi)戰(zhàn)，全中國人民都要遭受無窮的損害……

師：請大家齊讀這段文字，然后思考從文字中，可以看出：人們最大的心愿是什么？

學(xué)生：自主發(fā)言（略）

師：從這里我們可以看出：幾十年來，中國人民飽受了太多的苦難，人人都希望能過上安穩(wěn)、祥和的日子。

播放：渴望和平、反對內(nèi)戰(zhàn)

師：抗戰(zhàn)勝利后中國面臨著幾種命運，這些命運將會把一個剛從戰(zhàn)爭中走過來的國家引向何方？

多媒體展示：

抗戰(zhàn)勝利后的中國時局：

中國共產(chǎn)黨：要建設(shè)一個和平、團結(jié)、民主的新中國，始終把人民的利益放在首位。

國民黨集團：在美國的幫助下陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)、一個獨裁、黑暗的中國即將呈現(xiàn)在人民面前。

師：那么美國為什么要幫助蔣介石集團陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，挑起國共之間的矛盾呢？

學(xué)生：自主發(fā)言（略）

播放：美國之所以扶持蔣介石集團打內(nèi)戰(zhàn)，其目的就是為了維護美國在中國的利益。

新課講授：

師：下面呢，我們再來欣賞一段文字，這段文字是1945年5月蔣介石在國民黨“六大”上的講話內(nèi)容。從蔣介石這段講話稿我們不難看出他想干嘛？

學(xué)生：自主發(fā)言（略）

播放：積極反共。

師：對此，蔣介石集團利用美國的軍事援助，不斷向前方運送士兵，準備內(nèi)戰(zhàn)。（通過觀看圖片，了解當時的局勢）為后面的談判做鋪墊。

師：通過上述材料和圖片，思考蔣介石這樣做的目的是什么？

學(xué)生：自主發(fā)言（略）

播放：

軍事上：利用美國的幫助，將國民黨軍運往前線，為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭取時間。

政治輿論上：獲得主動，把不愿和平的罪名強加到中國共產(chǎn)黨身上

師：面對蔣介石方面咄咄逼人的態(tài)勢，中共方面做出了怎樣的回應(yīng)？（投影毛澤東到重慶下飛機時的照片，從中了解中共的態(tài)度）

毛澤東乘坐的飛機降落在九龍坡機場

師：響應(yīng)全國人民要求和平的呼聲，捍衛(wèi)人民利益，盡可能制止內(nèi)戰(zhàn)，努力尋求和平、民主、團結(jié)的道路；另一方面為揭穿蔣介石集團“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀，從而贏得全國人民的支持和信任。所以，中共方面決定由毛澤東同志親赴重慶與國民黨當局談判，陪伴同去的是周恩來、王若飛等。

師：向?qū)W生展示毛澤東到重慶后，與蔣介石的合影以及毛澤東在重慶時的一些照片。（激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的

興趣）

重慶合影重慶談判時的地點—桂園

師：毛澤東到達重慶后，經(jīng)過不斷的努力，終于在1945年的10月10日是和國民黨當局達成了有關(guān)協(xié)議。那么這個協(xié)議叫什么？毛澤東此行取得了怎樣的的談判結(jié)果？

學(xué)生：自主發(fā)言（略）

播放：1945年10月10日，國共雙方簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即“雙十協(xié)定”。雙方同意以和平、民主、團結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)，長期合作，堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨立、自由和富強的新中國。召開政治協(xié)商會議，邀集各黨派代表和社會賢達協(xié)商國是，討論和平建國方案。

“雙十協(xié)定”原稿

師：重慶談判結(jié)束后，為了進一步避免內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，爭取和平建國的方針大計，中國共產(chǎn)黨和其它各民主黨派做了哪些工作？請同學(xué)們?yōu)g覽課文，找出有效信息。并補充完成表格。

學(xué)生：自主探究完成表格（略）

播放：時間：1946年1月10日；地點：重慶

主要內(nèi)容：討論了建立聯(lián)合政府、和平建國綱領(lǐng)、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題通過了一系列決議，再次確定了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的方針。

師：各黨派召開政治協(xié)商會議對于當時的時局有什么意義呢？

學(xué)生：自主探究（略）

播放：重慶談判與政治協(xié)商會議的召開，為

中國實現(xiàn)民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光。

師：重慶談判和政治協(xié)商會議的召開雖然在一定程度上緩和了國共矛盾，但最終還是沒有制止內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，接下來發(fā)生了什么事呢？

學(xué)生：自主探究（略）

師：到了1946年的6月介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，那么他把哪里選作首先進攻的重點呢？

學(xué)生：自主探究（略）

師：國民黨軍隊全力圍攻中原解放區(qū)，揭開了全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。至此，第二次國共合作徹底破裂。

播放：中原解放區(qū)

師：全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東是怎樣評價美帝國主義和蔣介石集團的？

學(xué)生：自主探究（略）

師：毛澤東對此，做出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷，可見這場戰(zhàn)爭勢必以美蔣集團的失敗而告終。（投放圖片，激發(fā)興趣）

師：全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，面對國民黨的瘋狂攻勢，解放軍采取怎樣的策略，最終是怎樣粉碎敵人全面進攻的？

學(xué)生：自主探究（略）

師：中國共產(chǎn)黨根據(jù)敵強我弱的態(tài)勢和力量的懸殊，決定采用靈活、機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，集中優(yōu)勢兵力消滅敵人的作戰(zhàn)原則。

師：在全面進攻失敗后，蔣介石又制定了重點進攻，他把重點進攻的地點選在哪些地方？

學(xué)生：自主探究（略）

師：延安是中國共產(chǎn)黨的中心所在，蔣介石把進攻的重點選在這里，是想一舉消滅中國共產(chǎn)黨，而山東作為華東解放區(qū)的重心所在，其戰(zhàn)略要地直接威脅著國民黨的統(tǒng)治重心南京，再者，蔣介石認為江南地區(qū)的新四軍主力也都在那里，所以，只要消滅了華東的解放軍主力，就等于解除了后顧之憂。

播放：陜北、山東

師：那么，為了粉碎蔣介石的重點進攻，也為了減輕其它解放區(qū)的壓力，毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人決定采用什么戰(zhàn)術(shù)，與敵周旋呢？

學(xué)生：自主探究（略）

師：為了粉碎敵人的重點進攻，毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部決定主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，采用兜圈子的辦法，靈活、機動的消滅敵人。（投放毛澤東等人轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的圖片）

毛澤東等轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北途中

師：毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北后，解放軍先后取得了哪些勝利？

學(xué)生：自主探究（略）

師：西北野戰(zhàn)軍在彭德懷的指揮下先后取得“青化砭”、“沙家店”等著名戰(zhàn)役的勝利，粉碎了國民黨反動派對陜北的重點進攻；而華東野戰(zhàn)軍在山東孟良崮消滅了消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，從而打退了敵人對山東的重點進攻。值此，蔣介石決定用半年時間消滅共產(chǎn)黨的美夢破裂了。人民解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入了戰(zhàn)略進攻階段。

西北戰(zhàn)局孟良崮戰(zhàn)役示意圖粟裕視察前線

師：人民解放軍在第一年度作戰(zhàn)中，共殲滅國民黨正規(guī)軍97．5個旅共78萬人，平均每個月殲敵8個旅，連同非正規(guī)軍，共殲敵110多萬人。國民黨軍隊第一線的突擊兵力，已下降到只占開始進攻解放區(qū)時的總兵力的34％，國民黨軍隊減少到373萬人，人民解放軍則在戰(zhàn)斗中不斷發(fā)展壯大，總兵力增加到195萬人，并積累了大兵團作戰(zhàn)的經(jīng)驗總兵力。

板書設(shè)計：

內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：

重慶談判：

時間：1945年8月至10月

地點：重慶

內(nèi)容：“雙十協(xié)定”的簽署、政治協(xié)商會議的召開

內(nèi)戰(zhàn)烽火：

時間：1946年6月；

進攻策略：“全面進攻”和“重點進攻”

自衛(wèi)反擊：

口號：“一