大學(xué)班級第二學(xué)期工作計(jì)劃格式

第15頁共15頁大學(xué)班級第二學(xué)期工作方案格式大學(xué)班級第二學(xué)期工作方案格式。新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開來，建立一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作方案圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建立、班級建立、班級活動(dòng)等內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建立：學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專業(yè)知識的深化系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良，才能鼓勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1．召開上學(xué)期學(xué)習(xí)交流會(huì)，學(xué)習(xí)委員總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績和班級自身實(shí)際情況，與同學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目的，鼓勵(lì)同學(xué)取長補(bǔ)短，再接再厲；2．建立良好的考勤制度，催促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)，查明原因，在期末評分時(shí)酌情扣分；3．評比班上的學(xué)習(xí)模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷交流分享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4．保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)展，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研才能，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維；5．形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機(jī)制，由寢室長負(fù)責(zé)，通過寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時(shí)解決。采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢互補(bǔ)，以寢室學(xué)風(fēng)建立帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建立；6．重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語四級考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)展良好自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；7．對于學(xué)習(xí)方面的各問題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負(fù)責(zé)，為班級營造出滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境；班級建立：班級團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級開展的核心，加強(qiáng)班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。1．以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建立，制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財(cái)務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團(tuán)委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改良；2．定期召開班會(huì)、班團(tuán)委會(huì)，實(shí)行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學(xué)明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；3．利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風(fēng)采的平臺和宣傳班級形象的陣地，進(jìn)步班級影響力，方便日后組織交流及活動(dòng)通知，還要將其營造為同學(xué)們心與心交流的無限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的理解；4．以團(tuán)支書為核心制定詳細(xì)的團(tuán)支部開展方案，加強(qiáng)同學(xué)們思想教育工作，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于班級團(tuán)結(jié)工作的開展，鼓勵(lì)大量優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏；5．加強(qiáng)班團(tuán)委的交流溝通，建立信任，確立共同的目的，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，各班委分工明確又互相配合，堅(jiān)持每個(gè)月兩次的班委會(huì)，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，調(diào)動(dòng)每位班委的積極性、能動(dòng)性。另外，班委會(huì)負(fù)責(zé)人要做好會(huì)議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；6．各班委應(yīng)不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽同學(xué)們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作中注意共性與個(gè)性的和諧統(tǒng)一；班級活動(dòng)：經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結(jié)了不少經(jīng)歷，也認(rèn)識到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開展一些群眾性的、有意義、具有吸引力的活動(dòng)。另一方面，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參與時(shí)機(jī)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。在鼓勵(lì)班級同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)。1．9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為11級學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備一場精彩的迎新會(huì)，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活；獎(jiǎng)學(xué)金評定也是9月份的重點(diǎn)2．10月份安排同學(xué)們深化社區(qū)做義工，將學(xué)習(xí)的社會(huì)工作理論與理論相結(jié)合，增強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游3．11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學(xué)們的課外生活，并開展適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深理解，增進(jìn)感情4．12月份被定為考試月，催促同學(xué)們進(jìn)展緊張的復(fù)習(xí)，上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增強(qiáng)問卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀第二學(xué)期班級工作方案一、班級情況分析^p初二〔2〕班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶晚會(huì)、元旦游藝活動(dòng)之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，根本上能主動(dòng)認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項(xiàng)常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的場面。對于體育課、活動(dòng)課，大家也都非常喜歡，但也有少局部同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動(dòng)而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：1．由于全班大多為獨(dú)生子女，所以自私現(xiàn)象比擬普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會(huì)奉獻(xiàn)自我，互相關(guān)心。2．班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強(qiáng)化。3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因承受速度慢，根底差而難以跟上大____的學(xué)習(xí)。4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動(dòng)課，但是體育特長生沒有，且由于運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步進(jìn)步。5．班干的工作程度還需進(jìn)一步進(jìn)步，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的才能。二、主要任務(wù)及措施〔一〕總體目的優(yōu)化“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、活潑、爭光”的班風(fēng)，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實(shí)、恒”來要求自己。〔二〕主要任務(wù)1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、進(jìn)步均分和高分率。3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級干部，進(jìn)步其工作才能、完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。4．努力創(chuàng)造時(shí)機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的特長，并提示他們的身體素質(zhì)?！踩持饕胧?．利用班會(huì)、個(gè)別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目的，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目的、長期目的和人生理想，并詳細(xì)到每一個(gè)階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來激發(fā)動(dòng)力、維持、熱情。2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的進(jìn)步，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。3．針對班級女生太多的情況，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié)、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)展個(gè)別交流。4．不斷給學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí)、恒”的根底上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)〔即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試〕的指導(dǎo)，明確其意義及考前須知。詳細(xì)形成有：年級學(xué)生會(huì)交流、班主任講座、科任老師講座、學(xué)生交流等。5．經(jīng)常與科任老師及課代表聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。6．培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時(shí)，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉時(shí)機(jī)，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。7．利用學(xué)生集會(huì)和生物課請老師進(jìn)展青春期的生理和心理教育。8．利用春游、集會(huì)等集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步和集體榮譽(yù)感教育。9．學(xué)生體質(zhì)方面：a.監(jiān)視學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。b.加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查。c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。第二學(xué)期班級工作方案-班級工作方案-2023年第二學(xué)期班級工作方案一、班級情況分析^p初二〔2〕班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶晚會(huì)、元旦游藝活動(dòng)之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，根本上能主動(dòng)認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項(xiàng)常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的場面。對于體育課、活動(dòng)課，大家也都非常喜歡，但也有少局部同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動(dòng)而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：1．由于全班大多為獨(dú)生子女，所以自私現(xiàn)象比擬普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會(huì)奉獻(xiàn)自我，互相關(guān)心。2．班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強(qiáng)化。3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因承受速度慢，根底差而難以跟上大____的學(xué)習(xí)。4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動(dòng)課，但是體育特長生沒有，且由于運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步進(jìn)步。5．班干的工作程度還需進(jìn)一步進(jìn)步，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的才能。二、主要任務(wù)及措施〔一〕總體目的優(yōu)化“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、活潑、爭光”的班風(fēng)，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實(shí)、恒”來要求自己。〔二〕主要任務(wù)1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、進(jìn)步均分和高分率。3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級干部，進(jìn)步其工作才能、完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。4．努力創(chuàng)造時(shí)機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的特長，并提示他們的身體素質(zhì)?！踩持饕胧?．利用班會(huì)、個(gè)別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目的，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目的、長期目的和人生理想，并詳細(xì)到每一個(gè)階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來Ji發(fā)動(dòng)力、維持、熱情。2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的進(jìn)步，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。3．針對班級女生太多的情況，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié)、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)展個(gè)別交流。4．不斷給學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí)、恒”的根底上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)〔即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試〕的指導(dǎo)，明確其意義及考前須知。詳細(xì)形成有：年級學(xué)生會(huì)交流、班主任講座、科任老師講座、學(xué)生交流等。5．經(jīng)常與科任老師及課代表聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。6．培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時(shí)，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉時(shí)機(jī)，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。7．利用學(xué)生集會(huì)和生物課請老師進(jìn)展青春期的生理和心理教育。8．利用春游、集會(huì)等集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步和集體榮譽(yù)感教育。9．學(xué)生體質(zhì)方面：a.監(jiān)視學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。b.加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查。c.抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。初二第二學(xué)期班級工作方案初二班級工作方案篇一xx班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮拼搏，獲得了比擬大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)步。這學(xué)期我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)爭取更大進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校班級管理和德育工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教育，深化學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面安康開展。二、班級情況分析^p：xx班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩級分化的趨勢。比方有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)情緒。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考。在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氣氛為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級的工作。三、現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際，特制定方案，努力做好以下幾方面：1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重才能的進(jìn)步，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為首要工作，深化理解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生以日常行為標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，開展在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和平安教育，通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安知識，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。2.言傳身教，以誠取誠。班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。4.換位考慮，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位考慮一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克制困難，走向進(jìn)步。5.拿起表揚(yáng)的武器。班上有一名學(xué)生原來學(xué)習(xí)成績一直不理想，在與他的家長交流后，我表示需要家長的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步。此后我利用課后時(shí)間對他進(jìn)展輔導(dǎo)，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著進(jìn)步以外，其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當(dāng)成績公布后，他和家長都非?？鞓?，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，并將他評為校級進(jìn)步生。這學(xué)期開學(xué)初發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子進(jìn)步成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克制他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。四、學(xué)期主要安排周次內(nèi)容1常規(guī)教育開學(xué)工作2宣傳板報(bào)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)3誠信教育加大紀(jì)律宣傳4組織乒乓球比賽5愛國教育組織跳繩比賽6關(guān)注