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文檔簡介
貴州省安龍縣第五中學(xué)
潘應(yīng)麗如何讓學(xué)生喜歡上英語英語不好學(xué)大家都有同感，但是如果教學(xué)得法，便可
事半功倍。如何才能讓學(xué)生真正愛上英語，主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語呢？做到師生互敬互愛讓學(xué)習(xí)貼近學(xué)生的生活創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍做到師生互敬互愛
心理學(xué)的研究和教育實(shí)踐證明：如果教師熱愛學(xué)生，對學(xué)生抱有良好的期望,對學(xué)生的舉動(dòng)給予肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。而學(xué)生在得到鼓勵(lì)后，會(huì)激起對老師更真誠的信賴和尊敬，產(chǎn)生上進(jìn)的信心與決心。如此良性循環(huán)，會(huì)產(chǎn)生教師所期望的效果，心理學(xué)家把這種作用稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”。
“曉之以理，須先動(dòng)之以情”
這句老生常談之言道出了情與教的關(guān)系。
讓學(xué)習(xí)貼近學(xué)生的生活
要?jiǎng)?chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
以圖激趣
用實(shí)物激趣
用游戲激趣
請大家多多指正
謝謝！
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