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文檔簡介

江畔獨步尋花1時代背景在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安之后，杜甫終于過上了安定的日子。這一年，春天來了，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，到處鳥語花香。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來，尋找春的氣息。不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景，詩人靈感突現(xiàn)，才思泉涌，他飛奔回家，揮筆成就了這一千古絕句。1．讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。2．學(xué)會本課生字新詞。3．背誦這首詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字：

畔懶倚簇pànlǎnyǐcùPLYC田忄亻竹河畔江畔懶惰偷懶倚靠不偏不倚一簇簇?fù)斫溪毑綄せ?/p>

【唐】杜甫黃師/塔前/江水東，春光/懶困/倚微風(fēng)。桃花/一簇/開無主，可愛/深紅/愛淺紅?詩境感受黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。黃師塔:指一塔名。東：向東。倚：靠。黃師塔前的江水向東流去,春光把人熏得又懶又困,我倚仗著暖洋洋的春風(fēng)在游春。詩境感受桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?一簇:一叢。無主：不知主人是誰？可：究竟。疑問副詞，表示疑問。

愛：喜愛桃花一叢一叢地盛開著,仿佛是沒有主人,你究竟是喜愛這深紅色的桃花還是淺紅色的桃花呢?朗讀感受學(xué)習(xí)了這首詩后，你有什么感想？這是一首寫景詩,詩人陶醉在大自然的美景中,大自然的百般嫵媚使得詩人也不知道是"深紅"美,還是"淺紅"美。主題思想：詩人形象生動的將春季美景展現(xiàn)我們眼前，飽含了詩人對眼前春季美景的喜愛及開放嬌艷桃花的贊美之情。拓展延伸1.根據(jù)古詩的描繪,將這美麗的春景畫出來。2.課外讀一讀《江畔獨步尋花七絕句》江畔獨步尋花

【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。前兩句詩意：黃四娘家周圍的小路開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵的鮮花把枝條都壓彎了。后兩句詩意：蝴蝶栽花叢中戀戀不舍得的盤旋飛舞自由自在的黃鶯叫聲和諧動聽美妙無比。分別說一下還有哪些描寫春季和夏季的詩句？注：課外的也可以。春季：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風(fēng)雨聲花落知多天街小雨潤無酥，草色遙看近卻無泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦夏季：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅仲夏苦夜短，開軒納微涼

要求：這節(jié)課我們就結(jié)束了要完成我們的任務(wù)，古詩詞背誦并默寫，能夠獨立翻譯詩意。

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