思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié)

思想及業(yè)務(wù)?工作總結(jié)?（一）在?工作中，我?積極貫徹黨?的育人方針?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?努力做好學(xué)?生工作。按?照校院要求?，積極配合?院團(tuán)委書(shū)記?，加強(qiáng)學(xué)生?思想政治教?育，落實(shí)日?常管理工作?，活躍學(xué)生?第二課堂，?提升學(xué)生綜?合素質(zhì)，總?結(jié)如下：?一是積極_?__、參與?學(xué)生團(tuán)日活?動(dòng)，及時(shí)把?握學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），加強(qiáng)引?導(dǎo)，提升學(xué)?生政治素質(zhì)?；二是注重?學(xué)生干部培?養(yǎng)和加強(qiáng)自?身素質(zhì)建設(shè)?。以學(xué)生干?部培訓(xùn)班為?契機(jī)，注重?在使用中培?養(yǎng)來(lái)提升學(xué)?生干部素質(zhì)?。本人通過(guò)?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?班、及向有?經(jīng)驗(yàn)的同事?請(qǐng)教和自學(xué)?來(lái)開(kāi)闊工作?思路，提高?工作能力；?三是狠抓學(xué)?生的安全管?理，注重學(xué)?生心理咨詢?和健康教育?工作，確保?學(xué)院學(xué)生工?作的穩(wěn)定；?四是努力做?好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)?定、勤工助?學(xué)管理、助?學(xué)貸款工作?及新生軍訓(xùn)?、入學(xué)教育?；五是圍繞?學(xué)院高度重?視學(xué)風(fēng)建設(shè)?的思路，以?宿舍文化建?設(shè)為主線以?學(xué)生活動(dòng)為?載體，營(yíng)造?“健康文明?、和諧向上?”的宿舍氛?圍；六是認(rèn)?真做好學(xué)生?的日常管理?工作，發(fā)揮?輔導(dǎo)員的橋?梁紐帶作用?，努力做到?為學(xué)生服務(wù)?、為學(xué)校和?學(xué)院服務(wù)。?每周開(kāi)班長(zhǎng)?支書(shū)會(huì)、找?學(xué)生談心、?參加班會(huì)、?轉(zhuǎn)學(xué)生宿舍?；七是積極?配合團(tuán)委書(shū)?記開(kāi)展豐富?多彩的校園?活動(dòng)。成功?舉辦“炫動(dòng)?青春暢想0?7”元旦文?藝晚會(huì)；_?__年，學(xué)?院社會(huì)實(shí)踐?工作受到_?__電視臺(tái)?、南陽(yáng)市電?視臺(tái)、南陽(yáng)?日?qǐng)?bào)等媒體?的報(bào)道，學(xué)?院被評(píng)為校?級(jí)社會(huì)實(shí)踐?工作創(chuàng)新單?位；宿舍文?化建設(shè)系列?活動(dòng)效果顯?著；06級(jí)?新生辯論賽?獲得校級(jí)冠?軍；學(xué)生職?業(yè)規(guī)劃大賽?獲得省級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)。八是認(rèn)?真完成學(xué)校?主管部門(mén)、?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及?院團(tuán)委書(shū)記?安排的其他?任務(wù)?；?顧半年來(lái)的?工作，發(fā)現(xiàn)?自己還存在?很多不足之?處。如對(duì)落?后生的引導(dǎo)?和管理，方?法不多，缺?乏耐心，效?果平平；自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?和理論水平?有待進(jìn)一步?提高，尤其?是工作效率?；由于輔導(dǎo)?員人數(shù)較少?和日常事務(wù)?較多等多種?原因的存在?，有時(shí)侯會(huì)?出現(xiàn)工作失?誤。在今后?的工作中，?我會(huì)查漏補(bǔ)?缺、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、提升自?我，為我院?的團(tuán)學(xué)工作?盡自己更大?的努力。?思想及業(yè)務(wù)?工作總結(jié)?（二）本?人一至熱愛(ài)?中國(guó)___?，熱愛(ài)__?_，熱愛(ài)教?育事業(yè)，擁?護(hù)黨的各頂?路線、方針?、政策，遵?紀(jì)守法。特?別是自任現(xiàn)?職以來(lái)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?法律法規(guī)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》；認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?、____?。忠實(shí)黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，團(tuán)結(jié)同志?，遵守紀(jì)律?，服從安排?。在實(shí)際工?作中，注重?師德修養(yǎng)，?愛(ài)崗敬業(yè)。?既教書(shū)，又?育人，辛勤?耕耘，在三?尺講臺(tái)上灑?下了辛勤的?湛汗水，把?自己的青春?年華無(wú)私奉?獻(xiàn)給山區(qū)教?育事業(yè)和諄?樸可愛(ài)的山?里孩子。出?色地完成了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校分配的?各項(xiàng)工作任?務(wù)，無(wú)愧于?“人類靈魂?工程師”和?“太陽(yáng)底下?最光輝的事?業(yè)”這一神?圣稱號(hào)。?幾年來(lái)，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?工作部署，?始終以重實(shí)?際，抓實(shí)事?，求實(shí)效為?教學(xué)工作的?基本原則，?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，深化?課堂教學(xué)改?革，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)劃?，落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，推進(jìn)?素質(zhì)教育。?在這段邊工?作邊學(xué)習(xí)的?日子里，我?凡事都腳踏?實(shí)地地去做?，不弛于空?想，不騖于?虛聲，而惟?以為真的態(tài)?度做踏實(shí)的?功夫?，F(xiàn)就?將一年來(lái)的?政治思想和?工作情況匯?報(bào)如下：?一、思想政?治（一）?思想認(rèn)識(shí)的?提高1、?我嚴(yán)格按照?上級(jí)有關(guān)文?件精神，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?政策以及法?律法規(guī)。堅(jiān)?持政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?堅(jiān)持以人本?的班級(jí)管理?為宗旨，以?素質(zhì)教育為?核心，以提?高學(xué)生的實(shí)?踐能力為目?的的教學(xué)思?路進(jìn)行教學(xué)?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與實(shí)際有?機(jī)結(jié)合。通?過(guò)學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識(shí)到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇。?將理論聯(lián)系?到實(shí)際教學(xué)?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識(shí)，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?（二）樹(shù)立?新的理念?2、通過(guò)學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐步?領(lǐng)會(huì)到“一?切為了學(xué)生?發(fā)展”的教?學(xué)理念。樹(shù)?立了以學(xué)生?為主體觀，?貫徹民主教?學(xué)的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系，使?尊重學(xué)生人?格，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，積?極創(chuàng)造和提?供滿足學(xué)生?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條?件的理念落?到實(shí)處。?二、教學(xué)工?作（一）?發(fā)揮教師為?主導(dǎo)的作用?1、備課?深入細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)真研?究教材，多?方參閱各種?資料，力求?深入理解教?材，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)。?在制定教學(xué)?目的時(shí)，非?常注意學(xué)生?的實(shí)際情況?。教案編寫(xiě)?認(rèn)真，并不?斷歸納總結(jié)?和請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)教師。?2、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動(dòng)?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的教學(xué)?水平。除了?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請(qǐng)?教外還常常?在一起討論?教學(xué)問(wèn)題。?特別是聽(tīng)了?多次公開(kāi)課?后，使我明?確了今后講?課的方向和?以后數(shù)學(xué)課?該怎么教和?怎么講。?3、在作業(yè)?批改上，認(rèn)?真及時(shí)，做?到全批全改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。（二）?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性在?教學(xué)中尊重?孩子的不同?興趣愛(ài)好，?有意識(shí)地以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，通過(guò)各?種游戲、比?賽等教學(xué)手?段，充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)興趣。通?過(guò)活動(dòng)，讓?學(xué)生變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”，?極大地活躍?了課堂氣氛?。（三）?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作1、?用發(fā)展的觀?點(diǎn)看學(xué)生。?應(yīng)當(dāng)縱向地?看到。后進(jìn)?生的今天比?他的昨天好?，即使不然?，也應(yīng)相信?他的明天會(huì)?比今天好。?2、因勢(shì)?利導(dǎo)，化消?極因素為積?極因素。首?先幫助后進(jìn)?生找到優(yōu)、?缺點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。其?次以平常的?心態(tài)對(duì)待：?后進(jìn)生也是?孩子，厭惡?、責(zé)罵只能?適得其反，?他們應(yīng)該享?有同其它學(xué)?生同樣的平?等和民主，?也應(yīng)該在稍?有一點(diǎn)進(jìn)步?時(shí)得到老師?的肯定。?3、真正做?到曉之以理?，動(dòng)之以情?。首先做到?“真誠(chéng)”二?字，即教師?不應(yīng)有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)“有假?”，那么教?師所做的一?切都會(huì)被看?作是在“演?戲”。其次?做到“接受?”，即能感?受后進(jìn)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對(duì)學(xué)習(xí)?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯(cuò)誤?的想法和指?責(zé)等，信任?他們，鼓勵(lì)?他們自由討?論。最后做?到“理解”?二字，即通?過(guò)學(xué)生的眼?睛看事物。?一分耕耘?一分收獲，?我所教班級(jí)?的數(shù)學(xué)成績(jī)?一直在同科?中保持領(lǐng)先?勢(shì)頭?？?之，自任現(xiàn)?職以來(lái)，自?己在教學(xué)工?作中取得了?一定的成績(jī)?有了不少的?收獲，但是?也有不少失?誤，對(duì)于今?后的路，我?會(huì)謹(jǐn)慎地走?好每一步，?工作中一定?要加倍努力?發(fā)揚(yáng)成績(jī)糾?正不足。用?自己的努力?實(shí)踐、勇于?探索使自己?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和工作能力?再上新的臺(tái)?階。為振興?祖國(guó)的教育?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的青春和?力量。思?想及業(yè)務(wù)工?作總結(jié)（?三）本人?于___年?___月畢?業(yè)于___?學(xué)，并于同?年在___?擔(dān)任設(shè)備工?程師，后續(xù)?由于工作需?要先轉(zhuǎn)至同?部門(mén)另一課?室化學(xué)機(jī)械?研磨從事設(shè)?備工程師工?作，接著以?支援為名義?暫調(diào)入量測(cè)?與缺陷控制?部量測(cè)課學(xué)?習(xí)量測(cè)和制?程基本知識(shí)?，現(xiàn)階段我?在背部金屬?課和化學(xué)機(jī)?械研磨合并?的課室任設(shè)?備工程師。?近兩年來(lái)，?我盡職盡責(zé)?完成本職工?作，成績(jī)雖?小，感悟良?多。下面我?就對(duì)自己近?兩年的工作?作一番簡(jiǎn)單?的回顧與總?結(jié)。一、?思想政治表?現(xiàn)、品德素?質(zhì)修養(yǎng)及職?業(yè)道德。作?為一名中國(guó)?___員，?我一直堅(jiān)持?黨的四項(xiàng)基?本原則，本?著一切從實(shí)?際出發(fā)，實(shí)?事求是原則?，熱愛(ài)自己?從事的工程?事業(yè)，對(duì)工?作不講任何?條件，哪里?需要我，我?就去哪里。?我要盡自己?最大努力，?將工作做到?最好。作為?一名設(shè)備工?程師，我必?須對(duì)公司負(fù)?責(zé)，對(duì)社會(huì)?和他人負(fù)責(zé)?，做好自己?份內(nèi)工作，?不平白無(wú)故?增添他人工?作量和煩惱?，同時(shí)也必?須對(duì)自己負(fù)?責(zé)——畢竟?這是我的工?作。抱著這?樣的思想，?我踏踏實(shí)實(shí)?、認(rèn)認(rèn)真真?地工作，為?公司奉獻(xiàn)自?己的微薄力?量；作為一?個(gè)普通人，?我常常通過(guò)?報(bào)紙、雜志?和書(shū)籍積極?學(xué)習(xí)政治理?論、法律知?識(shí)，工作態(tài)?度端正、認(rèn)?真負(fù)責(zé)，具?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感和事業(yè)?心，積極主?動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)，?正因?yàn)槿绱?，我的工作?能力突飛猛?進(jìn)，能獨(dú)立?完成各項(xiàng)工?作和處理工?作中碰到的?各類___?。二、專?業(yè)知識(shí)、工?作能力和具?體工作。設(shè)?備工程師的?主要職責(zé)有?以下，1）?設(shè)備的__?_，調(diào)試，?保養(yǎng)，維修?以及設(shè)備的?改善，確保?設(shè)備的完好?性，穩(wěn)定性?和生產(chǎn)性。?2）設(shè)備維?護(hù)計(jì)劃的制?訂，___?實(shí)施和監(jiān)督?實(shí)施結(jié)果。?3）根據(jù)生?產(chǎn)計(jì)劃，分?析設(shè)備狀況?，制訂設(shè)備?購(gòu)買計(jì)劃。?4）新設(shè)備?的技術(shù)準(zhǔn)備?，監(jiān)督和驗(yàn)?收，設(shè)備操?作規(guī)范和保?養(yǎng)手冊(cè)的編?制，并根據(jù)?規(guī)范培訓(xùn)操?作員工和技?術(shù)員，確保?設(shè)備能正確?使用和維護(hù)?。5）培訓(xùn)?和管理技術(shù)?員，提高其?工作能力和?工作積極性?。6）編制?備品和消耗?品的購(gòu)買計(jì)?劃和管理設(shè)?備備品。7?）設(shè)備的年?預(yù)算的編制?和控制。在?了解主要職?責(zé)及工作任?務(wù)之后，為?了搞好工作?，我不怕麻?煩，向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教、向同?事學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)踐?，在很短的?時(shí)間內(nèi)便熟?悉了工作，?明確了工作?的程序、方?向，提高了?工作能力，?在具體的工?作中形成了?一個(gè)清晰的?工作思路，?能夠順利的?開(kāi)展工作并?熟練圓滿地?完成本職工?作。其一?是理論聯(lián)系?實(shí)際，借鑒?他人經(jīng)驗(yàn)。?提高自身素?質(zhì)和加強(qiáng)管?理能力是設(shè)?備工程師做?好本職工作?必不可少的?條件。一方?面通過(guò)觀察?先輩們處理?各種___?，學(xué)習(xí)和詢?問(wèn)注意事項(xiàng)?，目前已熟?悉水槽酸堿?洗設(shè)備、化?學(xué)機(jī)械研磨?設(shè)備和清洗?設(shè)備、量測(cè)?設(shè)備和背部?金屬課相關(guān)?設(shè)備的保養(yǎng)?、維修和維?護(hù)，還包括?上述機(jī)臺(tái)當(dāng)?機(jī)時(shí)的處理?流程和基本?原則；另一?方面通過(guò)服?務(wù)器和本地?資源自學(xué)制?程相關(guān)專業(yè)?知識(shí)，不只?局限對(duì)設(shè)備?的動(dòng)作和實(shí)?現(xiàn)方案，還?學(xué)習(xí)基于這?些動(dòng)作要實(shí)?現(xiàn)的生產(chǎn)標(biāo)?準(zhǔn)，比如在?量測(cè)與缺陷?控制部門(mén)我?不僅維護(hù)、?維修和保養(yǎng)?量測(cè)機(jī)臺(tái)，?而且還學(xué)習(xí)?量測(cè)制程，?包括新建量?測(cè)程式和優(yōu)?化現(xiàn)有量測(cè)?程式，同時(shí)?通過(guò)量測(cè)薄?膜層來(lái)了解?本公司半導(dǎo)?體整個(gè)產(chǎn)品?的制作流程?和工藝要求?。其二是?培養(yǎng)獨(dú)立解?決問(wèn)題能力?和共同探討?分析，不斷?增強(qiáng)個(gè)人自?信心和加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)合作精?神。對(duì)于工?作中碰到的?新鮮事物、?___，在?不影響生產(chǎn)?和產(chǎn)品品質(zhì)?的前提下，?個(gè)人獨(dú)立學(xué)?習(xí)分析和處?理，個(gè)人無(wú)?法處理時(shí)，?再請(qǐng)求幫助?和協(xié)助。對(duì)?于工作中碰?到的疑難問(wèn)?題，將現(xiàn)有?條件及疑問(wèn)?提出大家共?同探討，同?時(shí)通過(guò)互聯(lián)?網(wǎng)查閱相關(guān)?資料，或是?查閱手冊(cè)掌?握相關(guān)理論?知識(shí)，爭(zhēng)取?解決問(wèn)題的?同時(shí)大家共?同進(jìn)步。比?如本次化學(xué)?機(jī)械研磨課?多晶硅研磨?量產(chǎn)方面，?與同仁協(xié)調(diào)?并探討，我?獨(dú)立解決設(shè)?備問(wèn)題和制?程相關(guān)問(wèn)題?。其三是?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，通過(guò)編?寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)操作?流程和訓(xùn)練?新進(jìn)員工將?經(jīng)驗(yàn)及時(shí)共?享。（[.?7rdy.?cn]）對(duì)?于日常工作?中碰到的異?常情況，及?時(shí)詢問(wèn)同仁?尋求幫助，?學(xué)習(xí)他人的?經(jīng)驗(yàn)來(lái)成長(zhǎng)?自己；對(duì)于?同仁寫(xiě)的報(bào)?告，有疑問(wèn)?的地方請(qǐng)教?同仁，不僅?學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)?容，也請(qǐng)教?報(bào)告的技巧?。轉(zhuǎn)回化學(xué)?機(jī)械研磨課?后，我將量?測(cè)方面的基?本原理及標(biāo)?準(zhǔn)操作流程?寫(xiě)成報(bào)告，?一方面