科研工作總結(jié)(七)

科研工作總?結(jié)(七)?（一）在?這一階段的?科研工作中?，在校領(lǐng)導(dǎo)?和梁教授的?帶領(lǐng)下，以?課題《課堂?互動方式及?有效性研究?》為牽動，?以全面落實?新課改為中?心工作，以?校本培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，以學(xué)?習(xí)型團隊建?設(shè)為重點，?促進教師專?業(yè)化發(fā)展。?較為圓滿地?完成了各項?工作，具體?情況如下：?一、認真?科研課題，?有序進行教?科研工作?結(jié)合學(xué)?？?研課題和主?攻方向，制?定了科研課?題《課堂互?動方式及有?效性研究》?。通過有計?劃的、科學(xué)?規(guī)范的__?_，從而培?養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)?、善，主動?探究能力。?提高教育科?研質(zhì)量，推?動教育改革?和發(fā)展的效?益，從而唱?響科研興教?的主旋律，?把我校的教?科研提升到?新的高度。?二、積極?開展重點課?題研究，增?強教育科研?活力新課程?改革實施以?來，學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式產(chǎn)?生了一定的?變化，但是?，由于受長?期傳統(tǒng)教學(xué)?的影響，我?們的實際教?學(xué)中，仍普?遍存在學(xué)生?被動接受學(xué)?習(xí)的現(xiàn)象。?倡導(dǎo)探究學(xué)?習(xí)，以學(xué)生?為主體，突?出科學(xué)探索?的學(xué)習(xí)方式?已成為當(dāng)前?教師采用的?重要教學(xué)方?式。引導(dǎo)學(xué)?生經(jīng)歷知識?的獲取過程?，讓學(xué)生在?探究過程中?，體驗知識?形成的過程?與方法，體?驗學(xué)習(xí)過程?的曲折和樂?趣，學(xué)會科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，發(fā)展探?究能力，進?而形成正確?的價值觀。?因此，研究?如何在數(shù)學(xué)?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生的探究?能力勢在必?行。以課?題研究為抓?手，不僅有?利于保證整?個教育科研?工作能有計?劃、有步驟?、持續(xù)、穩(wěn)?定、深入地?進行，教師?___起來?，一起搞科?研，增強教?育科研的吸?引力和群眾?性，使教育?科研充滿勃?勃生機。為?了使教科研?更加正規(guī)，?我不僅與本?校教師互相?溝通，還積?極參加學(xué)校?的教科研交?流會，認真?聽取教師的?經(jīng)驗總結(jié)，?取長補短。?我致力于課?題研究的過?程管理，而?不僅僅把精?力放在播種?與收獲上。?課題在期初?都必須有學(xué)?期研究計劃?，在期中有?課題研究活?動，在期末?有學(xué)期研究?小結(jié)。這樣?，幾個研究?課題都能在?每學(xué)期有量?的積累，從?而為最后質(zhì)?的飛躍即課?題研究的結(jié)?題工作打下?良好的基礎(chǔ)?。在課題研?究過程中。?我吸取別人?先進的科研?經(jīng)驗，大膽?探索，積累?經(jīng)驗，提高?科研能力。?教師學(xué)歷是?教師文化素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)能?力的一個標?志。為了更?好的進行教?育科研工作?，提高自身?業(yè)務(wù)水平，?本人積極參?加進修，除?此以外，我?還繼續(xù)進行?信息技術(shù)培?訓(xùn)，努力提?高自身的專?業(yè)化進程，?并通過學(xué)校?教育網(wǎng)站，?拓展教育空?間，拓展信?息渠道，學(xué)?習(xí)別人的先?進經(jīng)驗。?三、構(gòu)建互?動式課堂教?學(xué)模式構(gòu)?建以互動為?主的課堂教?學(xué)模式。課?堂上要給學(xué)?生提供大量?觀察、實驗?、活動的機?會，盡可能?做到讓學(xué)生?在活動中學(xué)?習(xí)，在主動?中發(fā)展，在?合作中增知?，在探究中?創(chuàng)新，充分?體現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)的自主性?，規(guī)律讓學(xué)?生自主發(fā)現(xiàn)?，方法讓學(xué)?生自主尋找?，思路讓學(xué)?生自主探究?，問題讓學(xué)?生自主解決?，構(gòu)建出提?出問題收集?數(shù)據(jù)形成解?釋評價結(jié)果?的探究式課?堂教學(xué)模式?。四、學(xué)?習(xí)與交流?1、多聆聽?開闊教育視?野當(dāng)前的?社會更強調(diào)?開放、合作?與交流，教?育也不例外?。通過走出?去、請進來?等方法，多?角度開闊教?師的視野，?提高自身的?能力。一方?面邀請有關(guān)?專家、名師?來校開設(shè)專?題講座;另?一方面抓住?一切可能的?機會，多觀?摩、多討教?。做到心中?有標準，心?中有學(xué)生，?創(chuàng)造性地理?解和使用教?材，積極開?發(fā)課程資源?，靈活運用?多種教學(xué)策?略，引導(dǎo)學(xué)?生在實踐中?學(xué)會學(xué)習(xí)，?充分發(fā)揮師?生雙方在教?學(xué)中的主動?性和創(chuàng)造性?。2、多?閱讀提高理?論水平教?育理念始終?引領(lǐng)著教師?的教育行為?，教育改革?的步伐要求?我們不斷更?新與充實自?己的教育理?論，這就需?要我們多閱?讀各類有關(guān)?教育教學(xué)、?教育科研的?書籍與刊物?，了解最新?的教育動態(tài)?（范本），?學(xué)習(xí)最優(yōu)的?教育策略，?掌握最有效?的科研方法?，使自己能?采用更合適?的教育行為?來幫助學(xué)生?的發(fā)展。?3、多交流?群策群力，?共同提高?在開展課堂?教學(xué)改革過?程中，更新?教育觀念，?構(gòu)建平等合?作和諧的師?生關(guān)系，營?造寬松豐富?生動的教育?環(huán)境。通過?各種課堂教?學(xué)的嘗試與?探索，重視?教學(xué)過程的?每一個環(huán)節(jié)?，我積極參?加各項教科?研活動，互?相交流，群?策群力，讓?個人最大限?度地成長，?并且增長專?業(yè)知識，走?教師專業(yè)化?之路。我對?自己的教育?實踐進行有?規(guī)律的反思?教與學(xué)有關(guān)?的一系列問?題，并把這?種反思的結(jié)?果用來指導(dǎo)?和調(diào)整進一?步的實踐。?五、成果?與收效本?學(xué)期我堅持?做到每節(jié)新?課都做反思?記錄。聽課?節(jié)數(shù)達到_?__節(jié)，回?顧這一階段?的工作，還?有許多不足?之處，力爭?今后進一步?堅持有所為?，有所不為?。集中力量?加強亟待解?決和教育教?學(xué)前沿問題?的研究，與?時懼進，務(wù)?實創(chuàng)新，全?方位推進素?質(zhì)教育，把?教科研工作?做得更好。?從而真正實?現(xiàn)歷史性跨?越。科研?工作總結(jié)?（二）本年?度，學(xué)校教?科研工作本?著科研興校?，科研興教?理念，嚴格?上級教育科?研工作計劃?和要求，積?極探索和創(chuàng)?新，取得一?定成績。?1、領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，促?進學(xué)校教育?科研可持續(xù)?發(fā)展。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)十分?重視學(xué)校教?育科研工作?，在財、物?、人上給予?了大力支持?，凡事只要?有對教師專?業(yè)發(fā)展的學(xué)?習(xí)機會，不?惜代價外派?教師外出學(xué)?習(xí)，本年度?各類外出培?訓(xùn)多達__?_多人次;?只要是對教?師專業(yè)發(fā)展?的教育教學(xué)?活動極力爭?取，比如：?上半年初中?政治、化學(xué)?畢業(yè)研討會?，高中政治?、數(shù)學(xué)生本?高效課堂展?示活動;下?半年初中減?負提質(zhì)暨初?中教學(xué)質(zhì)量?分析會在我?校順利召開?，極大地推?進了學(xué)校教?師的專業(yè)發(fā)?展。2、?強化常規(guī)教?研活動，促?進教師業(yè)務(wù)?能力的提高?。（1）?主題教研會?。每學(xué)期開?學(xué)召開各教?研組組長會?議，突出以?質(zhì)量為先的?思路，強調(diào)?常規(guī)教研活?動要求、內(nèi)?容，并指導(dǎo)?常規(guī)教研活?動的實踐操?作程序（要?確定活動的?主題、專題?發(fā)言人、活?動記錄要詳?實），并派?專人考核，?周前會在大?會上公示，?確保常規(guī)教?研活動的落?實有效。?（2）教研?月活動。在?上級教研月?活動要求的?基礎(chǔ)上，以?縣133生?本課堂模式?理念，細化?學(xué)校的教研?月活動方案?。要求各教?研組擬定操?作性較強的?教研月活動?計劃，活動?期間學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)不定時檢?查指導(dǎo)，優(yōu)?質(zhì)課、公開?課、合格課?三課要求：?課題明確，?操作適當(dāng)，?啟發(fā)性較強?，有一定的?推廣價值。?春學(xué)期開展?高中部校級?生本高效課?堂展示活動?，秋學(xué)期開?展初中部校?級生本高效?課堂展示活?動并積極參?加縣級生本?高效課堂展?示活動取得?可喜成績：?高中獲得一?等獎___?項，二等獎?___項，?三等獎__?_項。（?3）聽課交?流活動。教?研組要求教?師嚴格按學(xué)?校教研常規(guī)?指標聽課，?領(lǐng)導(dǎo)推門聽?課，不定時?檢查并集中?點評分析，?指導(dǎo)教師任?何聽課，真?正落實聽課?交流、取長?補短，提升?業(yè)務(wù)能力。?（4）新?教師合格課?認定。學(xué)校?嚴格按照上?級文件精神?，積極開展?新教師合格?課認定工作?。活動中，?擬定詳細活?動方案，聘?請相應(yīng)教研?組學(xué)科高級?教師或骨干?教師擔(dān)任評?委，相應(yīng)學(xué)?科領(lǐng)導(dǎo)干部?擔(dān)任組長，?教師自己意?向跟師或?qū)W?校指派教師?幫助新教師?成長。本年?度共完成_?__位新教?師的合格課?認定，促進?了教師業(yè)務(wù)?的有效成長?。3、注?重課題研究?，踐行課改?理念，促進?教師專業(yè)發(fā)?展。教育?科研是學(xué)校?發(fā)展之本。?學(xué)校注重課?題研究，以?踐行新課程?改革理念，?幫助教師不?斷健康成長?。本年學(xué)校?加強市級課?改專項立項?課題《農(nóng)村?高中教師專?業(yè)發(fā)展策略?研究》的實?驗與探索，?已完成研究?報告初稿;?努力開展_?__市__?五教育科研?重點立項課?題___名?校史志研究?一級子課題?《___市?巫山大昌中?學(xué)校史志研?究》，探索?學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)?展理念，已?完成校志初?稿并得到總?課題組的修?改指導(dǎo)。學(xué)?校共立項校?本小課題_?__項，共?收到結(jié)題申?請___項?，結(jié)題申報?縣教育科研?成果評獎_?__項。積?極指導(dǎo)教師?撰寫教改經(jīng)?驗論文，提?高業(yè)務(wù)水平?。本年度全?校教師在《?師資建設(shè)》?、《讀寫算?》、《科學(xué)?咨詢》等雜?志公開發(fā)表?文章___?篇。4、?強化校本培?訓(xùn)，注重學(xué)?習(xí)和宣傳，?推動學(xué)校健?康發(fā)展校?本培訓(xùn)是教?師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?的有效途徑?之一，學(xué)校?強化校本培?訓(xùn)，幫助教?師成長。聘?請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和骨干教師?對新教師進?行了教師職?業(yè)道德、課?改新理念和?教育教學(xué)常?規(guī)等內(nèi)容的?崗前培訓(xùn);?校長親自做?了提高校本?教研實效，?促進教師專?業(yè)發(fā)展的講?座，舉辦了?學(xué)校教育科?研實踐基礎(chǔ)?、生本高效?課堂實踐探?索、教育教?學(xué)常規(guī)基本?技能等專題?講座;自辦?《昌中教研?》一期，自?發(fā)簡報__?_篇，網(wǎng)絡(luò)?宣傳交流文?章___余?篇，___?法制報做了?質(zhì)量促發(fā)展?，特色樹品?牌的專題報?道，有力的?推進了學(xué)校?的發(fā)展。?成績只能代?表過去，發(fā)?展才是未來?。學(xué)校教育?科研任重道?遠，我們將?與全校教師?一道，不斷?探索與創(chuàng)新?，實現(xiàn)學(xué)生?的健康成長?，促教師發(fā)?展、學(xué)校輝?煌?？蒲?工作總結(jié)?（三）我?根據(jù)學(xué)校的?工作計劃和?教研工作要?求，結(jié)合自?己的實際，?為進一步搞?好教育教學(xué)?工作，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，而積極?參加各項教?研活動，認?真開展教研?工作，具體?工作總結(jié)如?下：一、?加強理論學(xué)?習(xí)，注重課?堂實踐。?1、認真學(xué)?習(xí)《新課程?標準》，鉆?研教材，精?講每一節(jié)課?。2、在?課堂教學(xué)中?，積極倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，與?學(xué)生建立民?主平等和諧?的師生關(guān)系?，營造和諧?輕松的學(xué)習(xí)?環(huán)境，促進?學(xué)生自主發(fā)?展，努力形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。?3、積極參?與校本教研?，按時參加?學(xué)校___?的教研學(xué)習(xí)?、聽課、評?課、等活動??；顒又?，?集思廣益，?博采眾長，?深入反思自?己的教學(xué)行?為，以先進?的課改理念?矯正自己的?教學(xué)行為，?提高自己的?教研能力。?本學(xué)期共聽?課___節(jié)?，評課__?_節(jié)，學(xué)校?教學(xué)比武成?績顯著，課?堂教學(xué)位于?前列，每學(xué)?期做會診課?中心發(fā)言人?___次，?上公開課_?__節(jié)，促?進了自身的?成長。二?、勤于教研?，提升素質(zhì)?。1、按?時參加數(shù)學(xué)?方面的學(xué)習(xí)?，并經(jīng)常向?優(yōu)秀教師虛?心請教，不?斷提高自己?的理論修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。利用課余?時間，學(xué)習(xí)?、閱讀相關(guān)?的教育教學(xué)?文章、書籍?，做好學(xué)習(xí)?筆記，本學(xué)?期我閱讀了?《新課程下?的創(chuàng)新教學(xué)?設(shè)計》、《?現(xiàn)代教學(xué)理?論》等書籍?，撰寫了近?一萬字的學(xué)?習(xí)筆記，為?順利完成各?項工作奠定?了理論基矗?2、能積?極、主動地?參加各種理?念培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，今年__?_月參加了?骨干教師培?訓(xùn)。通過培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，切?實轉(zhuǎn)變觀念?，夯實了自?己的理論基?矗拓寬了視?野，了解教?學(xué)改革的最?新動態(tài)（范?本）。三?、加強教改?與教學(xué)科研?，努力出成?果。在教?學(xué)教研實踐?中，及時進?行教學(xué)反思?，總結(jié)教學(xué)?中的得失，?積極撰寫論?文，取得了?點滴成果。?1、__?_