12月份小班教師工作計劃

12月份小班教師工作計劃時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作又將在勞碌中充溢著,在喜悅中收獲著,是時候謹慎思索工作打算如何寫了。那么我們該怎么去寫工作打算呢?下面是由我給大家?guī)淼?2月份小班老師工作打算5篇，讓我們一起來看看!

12月份小班老師工作打算1

—、根本狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名，其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，局部幼兒讀過幼兒園，有必須的學(xué)問打算，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的實力相差甚遠，也給常規(guī)的教學(xué)帶來必須的難度。因此本學(xué)期我班在充分視察了解幼兒的根底上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步造就幼兒的根本生活實力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒安康、歡樂成長。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中，我們要謹慎貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒效勞、為家長效勞的思想，為幼兒營造一個安康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，駕馭粗淺的安康、衛(wèi)生常識，有根本的自我愛護實力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定相宜的活動打算，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒全面和諧開展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成安康向上的班風(fēng)。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒締造一個友愛和諧的集體，靜謐、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料剛好更換、充溢，并與主題活動親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)實力及動手操作實力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的時機。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面開展須要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密協(xié)作教學(xué)須要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進展教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。

5、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

1、依據(jù)本班幼兒的實力和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、靜謐活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有必須的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作符合要求，參與我園體能操觀摩活動。

4、依據(jù)本班幼兒動作開展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒開展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

12月份小班老師工作打算2

一、上學(xué)期保教工作分析

(一)優(yōu)勢：

1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級老師能夠相互協(xié)作，團結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氣氛和諧融洽。

2、能夠定時召開班務(wù)會，能剛好地發(fā)覺班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的方法，制定措施，踴躍改良。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了必須的成果。

(二)缺乏：

1、教育教學(xué)技能須要進一步提高。

2、在幼兒一日生活中，對小班“嬉戲化的一日生活”表達的還不夠，須要在一日生活各環(huán)節(jié)表達嬉戲化和幼兒的自主性。

3、老師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。

4、缺乏對平常教育經(jīng)歷的總結(jié)和積累。

二、本學(xué)期工作重點

1、謹慎學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，嫻熟駕馭小班幼兒的年齡特點，在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫，提高教育教學(xué)水平。

2、接著造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理實力，造就幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3、接著對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進展探究，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到開展。

4、加強幼兒體能熬煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標。

5、加強幼兒平安教育，提高幼兒的自我愛護意識和實力。

6、加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。

7、關(guān)注班級強健兒，對他們的飲食和熬煉制定相應(yīng)的教育策略，使得幼兒能夠身心安康的成長。

三、工作內(nèi)容及詳細措施

(一)生活工作

1、標準穩(wěn)固一日生活常規(guī)的造就，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理實力。

2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進展針對性的引導(dǎo)與教育。

3、鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的歡樂。

(二)教學(xué)工作

1、組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探究和求知愿望，使得幼兒能夠在嬉戲中獲得學(xué)問，取得進步，獲得更好的開展。

2、加強幼兒平安學(xué)問教育，提高幼兒自護實力。

3、對每一次活動謹慎反思，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、注意過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。

5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步開掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。

6、踴躍參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級老師的教學(xué)和探究實力。7、老師之間多溝通，互助互學(xué)，使班級氣氛和諧、融洽。

(三)家長工作

1、在上學(xué)期家長工作的根底上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探究家園合作的時效性，使家長真正參加到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作。

2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體安康開展。

3、利用家校互動平臺，加強與家長的溝通。

4、做好家長約談工作，促進幼兒特性化開展。

(四)衛(wèi)生保健工作

1、謹慎做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。

2、將幼兒的身心安康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒供應(yīng)一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、催促家長謹慎填寫服藥單。

4、堅持帶幼兒進展戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對強健兒的熬煉。

四、逐月支配

二月

1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好打算。

2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒締造良好的生活學(xué)習(xí)氣氛。

3、制定本學(xué)期各種打算。

三月

1、加強幼兒生活常規(guī)的造就。

2、開展《蛋寶寶》的中心活動。

3、召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作。

4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機，探究制定班級親子活動的方案。

四月

1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項打算工作。

2、開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。

3、組織開展體育節(jié)系列活動。

五月

1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡潔構(gòu)造，相識常見的交通標記等。

2、做好“慶六一”活動的打算。

六月

1、開展“慶六一”活動。

2、為學(xué)期末的考評工作做打算。

3、做好幼兒測查工作，對幼兒進展評估。

12月份小班老師工作打算3

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長踴躍地協(xié)作。根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了提高。如在日常標準方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在教師的協(xié)助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上駕馭了跑、跳、爬、等根本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步造就幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進展全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、指導(dǎo)思想：

謹慎學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，踴躍開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的實力。造就幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的開展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細工作目標：

(一)共同生活：

目標1、接著造就幼兒的自理實力，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的時機接著造就幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)接著提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確運用手帕的方法。

(4)通過生活活動、嬉戲、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標2、造就幼兒良好的進餐習(xí)慣。

措施：

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時造就幼兒正確運用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

(3)靜謐吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間，造就幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標3、增加幼兒的自我愛護實力。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

(2)知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標4、造就幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

(1)通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，相識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

(2)通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，造就幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

(3)通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步造就幼兒愛祖國的情感。

目標5、造就幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步造就幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步造就幼兒愛長輩的情感。

(3)初步造就幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

(4)通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與教師相處。

(5)通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標6、開心地參與各項活動，有必須的角色意識。

措施：

(1)開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色嬉戲中，有必須的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)那么。

(二)探究世界：

目標1、造就幼兒喜愛參與各類活動的愛好，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1)學(xué)習(xí)律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育嬉戲等造就幼兒對活動的愛好，動作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步開展幼兒的根本動作，增加其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(4)通過各種活動開展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。

(5)通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)實力。

目標2、協(xié)助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，接著造就幼兒的視察實力和探究實力。

措施：

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用漫步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)運用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒視察的愛好。

(3)運用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進一步造就幼兒的探究實力。

目標3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口相同點數(shù)，相識半圓形、橢圓形等圖形，能比擬物體的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。

(2)相識簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒開心地參與計算活動，造就幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口相同地點數(shù)1到10。

(5)能比擬物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標4、相識常見的動植物并學(xué)習(xí)照看他們，造就幼兒酷愛動植物的情感。

措施：

(1)校內(nèi)內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的相識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照看動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。

(3)利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒相識最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時造就他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感。

12月份小班老師工作打算4

一、班級狀況：

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?2名幼兒，其中男生20名，女生12名，經(jīng)過開學(xué)第幾周來老師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步，孩子們很喜愛參與體育活動、做嬉戲，也能主動參加自主性活動及其它活動，終歸是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對幼兒進展重點造就，激發(fā)幼兒踴躍探究和主動學(xué)習(xí)，足進幼兒安康和諧的開展。

二、教學(xué)目標：

本學(xué)期為小班重在6點：

(1)熬煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。

(2)學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

(3)學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

(4)造就良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理實力。

(5)造就幼兒學(xué)會與人共享。

(6)學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人。

三、平安衛(wèi)生：

(1)每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回嚴格幼兒平安制度;

(2)保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒;

(3)戶外活動時老師謹慎檢查活動場地到的平安性，確保幼兒平安;

(4)造就幼兒的自我愛護實力，與家長親密協(xié)作加強防范意識。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴干凈，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。

四、家長工作：

(1)踴躍主動與家長協(xié)作，多于家長溝通，聽取并接受家長各種合理的看法，利用各種途徑做好家長工作。

(2)鼓舞家長和踴躍參與離園活動，為教育活動供應(yīng)資源。

(3)為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的老師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反應(yīng)。

(4)給沒來園的小摯友打電話。

12月份小班老師工作打算5

送走了檸檬大班那群獨立、自信、活潑得意的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是金秋的九月我們迎來了充溢稚氣、天真得意的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作特別的艱難。

一、班務(wù)狀況分析

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責(zé)，這是我進入幼兒園其次次教小班，很久沒有教小班了起先還有點不習(xí)慣，但在何潤蘭教師和周八姐的協(xié)助下，我此時此刻喜愛上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒須要用更多的耐性和關(guān)懷去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體狀況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，心情很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力緊要，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性特殊強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作教育，此時此刻初步適應(yīng)了無趣園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩勸慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，協(xié)助孩子感受無趣園的歡樂，使之漸漸適應(yīng)無趣園的`集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不一樣，因為此時此刻都是獨生子女，特殊寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比擬任性、嬌慣，以自我為中心，不情愿同別人共享。經(jīng)過這段日子的視察，大局部的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但有時鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小摯友由于在家但凡大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。

大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人，有個別幼