《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件【新教材知識(shí)精講+備課精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

林教頭風(fēng)雪山神廟林教頭風(fēng)雪山神廟

解題人物環(huán)境地點(diǎn)小說(shuō)文體知識(shí)

小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。

小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)三要素為人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕和尾聲。知識(shí)鏈接：小說(shuō)的序幕和尾聲

序幕有時(shí)也稱“引子”“楔子”等。敘事性文學(xué)藝術(shù)作品情節(jié)結(jié)構(gòu)的組成部分之一。通常用以交代人物的歷史，人物之間的關(guān)系，人物所處的時(shí)代背景以及事件發(fā)生的遠(yuǎn)因等。開(kāi)端是小說(shuō)情節(jié)的第一個(gè)基本組成部分，又稱“發(fā)端”“開(kāi)場(chǎng)”或“起因”。它是小說(shuō)中所描寫的基本矛盾沖突展開(kāi)的第一件事，是引起后來(lái)一系列事件的原因和起點(diǎn)。尾聲多指作品的最后一部分，交代故事的結(jié)局，或說(shuō)明故事結(jié)束后人物的狀況。相較于結(jié)局，尾聲可能會(huì)留有更多的懸念讓人去回味和猜想。（序幕）—開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局—（尾聲）《水滸傳》及其作者

《水滸傳》生動(dòng)的描寫了北宋末年以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展及失敗的過(guò)程，是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。《水滸傳》與《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》合稱為中國(guó)古典小說(shuō)四大名著。章回體小說(shuō)

章回體小說(shuō)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來(lái)的。講史一般都很長(zhǎng)，說(shuō)書藝人在表演時(shí)必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來(lái)章回體小說(shuō)中的一回。在每次講說(shuō)以前，藝人要用題目向聽(tīng)眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說(shuō)回目的起源。我國(guó)古典小說(shuō)的四大名著均為章回體小說(shuō)。《水滸傳》及其作者施耐庵（1296－1370），中國(guó)元末明初作家。原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍興化，生于平江（蘇州），19歲中秀才，29歲中舉人，35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過(guò)幾年官，其余時(shí)間一直以教書為業(yè)，著名小說(shuō)家羅貫中，即為他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說(shuō)與話本戲曲，編著了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《水滸》。前情提要

課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》節(jié)選自七十一回本《水滸傳》的第十回。在這一版本的《水滸傳》中，林沖的故事主要在第七至第十二回中，分別是：第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭

第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)

第十一回朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山

第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀前情提要

林沖本是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱“豹子頭”，其家庭生活原幸福美滿。因奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到抗拒，故高俅同他的跟班富安、陸謙設(shè)下毒計(jì)，想害死林沖。高俅誣陷林沖手執(zhí)利刃故意闖入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。開(kāi)封府判林沖充軍滄州。在監(jiān)押林沖赴滄州途中，監(jiān)押公差受了陸謙賄賂要在野豬林害死林沖，幸被魯智深解救。林沖和魯智深分別后，路過(guò)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待，柴進(jìn)還寫信給滄州官府，囑托照顧林沖。林沖到了滄州后，被派去看管天王堂。課文的故事就從這里開(kāi)始。預(yù)習(xí)檢測(cè)1.明確字音赍發(fā)（

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迤邐（）恁地（

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酒饌（

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）倉(cāng)廒（

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必必剝剝（

）預(yù)習(xí)檢測(cè)1.明確字音赍發(fā)(jī)迤邐（yǐlǐ）恁地（nèn）

酒饌(zhuàn)髭須（zī）

虞候（hòu）倉(cāng)廒（áo）

庇祐（bì）央浼(měi)肐察(ɡē)搠倒（shuò）

必必剝剝（bāo）思、議1.文中出現(xiàn)了哪些人物？有什么關(guān)系？畫出人物關(guān)系圖。2.用四字短語(yǔ)概括每段大意，梳理小說(shuō)故事情節(jié)3.本文為“雙線并行”結(jié)構(gòu)，請(qǐng)找出明線、暗線。4.本文第一自然段看似閑筆，實(shí)則具有重要作用，請(qǐng)分析第一自然段的作用。5.結(jié)合本文內(nèi)容，分析林沖是怎樣一個(gè)人，他的性格是如何發(fā)生變化的？文中出現(xiàn)了哪些人物？有什么關(guān)系？林沖——東京八十萬(wàn)禁軍教頭、刺配到滄州的配軍、李小二的恩人李小二——酒店掌柜陸虞候——原為林沖好友，后成為陷害林沖的密謀者富安、管營(yíng)、差撥——陷害林沖的幫兇林教頭風(fēng)雪山神廟滄州遇舊（1）身寒沽酒（9）小二生疑（3）確認(rèn)實(shí)情（4）買刀尋敵（5）變換差使（6）草廳交割（7）心懷新境（8）古廟夜宿（10）怪客密謀（2）驚聞?wù)嫦啵?1）怒殺仇敵（12）第一部分第二部分第三部分第四部分林教頭滄州遇故知陸虞侯密謀害林沖林教頭接管草料場(chǎng)林教頭殺敵奔梁山（序幕）（開(kāi)端）（發(fā)展）（高潮結(jié)局）（陸虞候觀火說(shuō)真相）雙線結(jié)構(gòu)明線：林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變。暗線：反動(dòng)統(tǒng)治者實(shí)施陷害林沖的詭計(jì)。雙線是矛盾斗爭(zhēng)關(guān)系，暗線推動(dòng)主線發(fā)展，鮮明表現(xiàn)作品主題——官逼民反。知識(shí)鏈接：雙線結(jié)構(gòu)

雙線結(jié)構(gòu)指寫作的敘事過(guò)程中設(shè)置兩條線索，分?jǐn)杉禄蛞患碌膬蓚€(gè)方面，彼此映照、對(duì)比、交叉、重合，從而更好地傳情達(dá)意的謀篇之法。運(yùn)用雙線結(jié)構(gòu)的方法敘事，或明暗兩線推進(jìn)，或同質(zhì)兩件事并行推進(jìn)，或兩件事交叉推進(jìn)。注意:兩件事間的聯(lián)系，選擇好兩件事間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。本文第一自然段看似閑筆，實(shí)則具有重要作用，請(qǐng)分析第一自然段的作用。第1自然段插敘了林沖當(dāng)初在東京時(shí)的情況，說(shuō)明了林沖有恩于李小二，在這段中，下文主要情節(jié)的每個(gè)人物都露了面，出了場(chǎng)，選上這一段無(wú)論對(duì)人物還是對(duì)情節(jié)都有著重要作用：①表明林沖為人正直、急公好義的性格特征；②為下文寫李小二幫助林沖埋下伏筆；③有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。茅盾曾說(shuō)“人物不得不在一定的環(huán)境中活動(dòng)，因此，作品中就必須寫到環(huán)境。作品中的環(huán)境描寫，不是可有可無(wú)的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想和行動(dòng)?！睆摹帮L(fēng)雪山神廟”中亦可領(lǐng)略到這種功力，在這個(gè)片段里那景色、風(fēng)光、物態(tài)都溶化在人物的思緒、情感和動(dòng)作中。文中有多處對(duì)于風(fēng)雪的描寫，請(qǐng)同學(xué)們精讀課文，找到文中對(duì)于風(fēng)雪的描寫，并分析其作用。段落相關(guān)環(huán)境描寫的語(yǔ)句環(huán)境描寫的作用(1)(2)(3)(4)正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)那雪正下得緊看那雪，到晚越下得緊了(1)直接描寫風(fēng)雪?！凹娂姄P(yáng)揚(yáng)”寫雪花之大，“卷”寫朔風(fēng)之烈，“一天”寫時(shí)間之長(zhǎng)。這漫天風(fēng)雪對(duì)林沖的命運(yùn)是一種暗示，又起到了烘托作用，而且緊密地伴隨著人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展，為下文壓倒房屋做好了鋪墊。(2)側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。寫草屋被“搖振”，被“壓倒”，突出朔風(fēng)之烈、雪勢(shì)之大。極寫屋破，為后文大雪壓倒房屋埋下了伏筆，環(huán)境描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。(3)“緊”字用得好，“緊”寫出雪降落的力度、速度、密度，令人想象出越大越下的雪勢(shì)。不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特色，而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，讓讀者替人物捏一把汗，耐人尋味。同時(shí)為后文埋下伏筆。(4)“越下得緊了”，一個(gè)“越”字進(jìn)一步表明了天氣的惡劣。至此，作者通過(guò)自然環(huán)境的描寫渲染了濃烈的氣氛，一場(chǎng)沖突即將拉開(kāi)帷幕。風(fēng)雪描寫的作用（1）渲染氣氛：一個(gè)“緊”字表現(xiàn)出風(fēng)大雪猛，暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)。形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖卻全然不知，讓讀者替他捏把汗。使讀者聯(lián)想到林沖所處的凄涼的境況，渲染了人物殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。（2）烘托人物：彤云、朔風(fēng)、大雪，烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的英雄形象。（3）推動(dòng)情節(jié)：情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分，情節(jié)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會(huì)在沽酒途中看到山神廟。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風(fēng)雪，陸虞候一伙才直奔廟里來(lái)，等等。

知識(shí)鏈接：環(huán)境描寫的概念

環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景的描寫，包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。1.自然環(huán)境描寫，也叫作景物描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場(chǎng)景的描寫。2.社會(huì)環(huán)境描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。（1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)背景。（2）渲染氣氛。（3）烘托人物。（4）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（5）深化作品主題。魯迅小說(shuō)《祝?！纷詈笠欢蚊鑼懽８５木跋?將有錢人的祝?；顒?dòng)和祥林嫂的慘死做了一個(gè)鮮明的對(duì)比,增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性,加強(qiáng)了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露,深化了小說(shuō)的主題。

知識(shí)鏈接：環(huán)境描寫的作用檢下面對(duì)文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一段突出了環(huán)境都是草的特點(diǎn)，其作用是為后文放火無(wú)法搶救埋下伏筆。B．第二段中“四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”對(duì)情節(jié)有推動(dòng)作用：草屋崩壞，才使林沖離開(kāi)草料場(chǎng)到山神妙避寒；否則，林沖將被燒死，高俅如愿以償，也就沒(méi)有逼上梁山的情節(jié)了。C．“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”這句話，說(shuō)明林沖并未識(shí)破這是一起陰謀，認(rèn)為看草料這差使不錯(cuò)，表現(xiàn)出勤快能吃苦的性格特點(diǎn)。D．第二段從草屋崩壞無(wú)法住人、身體向火也不能御寒的苦境、獨(dú)自踏雪買酒的寂寞三個(gè)角度烘托了林沖“風(fēng)雪落難人”的形象。C第二課時(shí)1.結(jié)合本文內(nèi)容，分析林沖是怎樣一個(gè)人，他的性格是如何發(fā)生變化的？2.課文中的次要人物與林沖從“極度隱忍”到“逼上梁山”的轉(zhuǎn)變有何關(guān)聯(lián)?3.林沖背后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與林沖的命運(yùn)有何關(guān)系?4.課文中有很多細(xì)節(jié)描寫，這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？5.賞析本文的藝術(shù)特色思、議知識(shí)鏈接：塑造人物形象的方法

1.正面描寫（直接描寫）——根據(jù)肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫來(lái)判斷人物的形象特征。2.側(cè)面描寫（間接描寫）——通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。主要手法為渲染、烘托、襯托等。序幕：林教頭滄州遇故知

·當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧；后來(lái)不合偷了店主人家錢財(cái)，被捉住了，要送官司問(wèn)罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財(cái)，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人?！ち譀_指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里?！薄ち譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。”·林沖因見(jiàn)他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本錢。描寫手法性格特征側(cè)面描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫行俠仗義扶危濟(jì)困忍辱求安不思反抗為人著想安分善良開(kāi)端：林教頭買刀尋仇敵

·李小二道：“你不省得，林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹！薄ち譀_聽(tīng)了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”·林沖大怒，離了李小二家，先去街上買了把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。·街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。描寫手法性格特征側(cè)面描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫性急易怒剛烈正直有思反抗得過(guò)且過(guò)發(fā)展：林教頭接管草料場(chǎng)·“今日管營(yíng)撥我去大軍草料場(chǎng)管事，卻如何？”……“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”·林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！薄瓕に紖s才老軍所說(shuō)，二里外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇門草場(chǎng)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行?！た匆?jiàn)一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！……”描寫手法性格特征語(yǔ)言描寫心理描寫動(dòng)作描寫耿直磊落逆來(lái)順受隨遇而安委曲求全謹(jǐn)小慎微心存希望高潮&結(jié)局：林教頭山神廟復(fù)仇·林沖尋思：“怎地好？”……恐怕火盆里有火炭蔓延燒起來(lái)，半開(kāi)破壁子……想起這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜。……”……旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門。……·自思道：“天可憐見(jiàn)林沖！若不是倒了草廳，我……”輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，左手拽開(kāi)廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”……林沖舉起首，肐察的一槍，先搠倒差撥?！凹橘\！你待那里去！”……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)……將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出門投東去。描寫手法性格特征心理描寫動(dòng)作描寫心理描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫小心謹(jǐn)慎忍無(wú)可忍英勇果敢憤而抗?fàn)帍那楣?jié)看林沖性格的發(fā)展變化情節(jié)性格滄州遇舊仗義善良不思反抗買刀尋敵初步反抗并不堅(jiān)決接管草場(chǎng)隨遇而安委曲求全手刃仇敵奮起反抗忍怒安反逼委曲求全奮起反抗逼第一次高衙內(nèi)無(wú)禮辱愛(ài)妻第二次第三次第四次白虎堂中計(jì)遭迫害野豬林英雄險(xiǎn)失命草料廠被燒斷后路官逼民反社會(huì)黑暗小說(shuō)主題課文中的次要人物與林沖從“極度隱忍”到“逼上梁山”的轉(zhuǎn)變有何關(guān)聯(lián)?李小二夫婦：林沖曾有恩于他們，在林沖發(fā)配滄州的凄苦生活中，幸得他倆的幫助。李小二將在酒店偷聽(tīng)的內(nèi)容告知了林沖,引起了他的警覺(jué)。草料場(chǎng)老軍：同為犯人，卻也在寒冷的冬天為林沖帶來(lái)了溫暖和慰藉。陸謙、管營(yíng)、差撥等人：奸臣高俅的狗腿子，數(shù)次陷害林沖。在課文選段里，他們店內(nèi)謀欲“結(jié)果了”林沖(第一次逼迫)——發(fā)配草料場(chǎng)(第二次逼迫)——火燒草料場(chǎng)(第三次逼迫)—----山神廟陳述陰謀(第四次逼迫)，為殺害林沖，步步逼迫。林沖背后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與林沖的命運(yùn)有何關(guān)系?北宋末年，階級(jí)矛盾異常尖銳，封建統(tǒng)治階級(jí)腐朽殘暴對(duì)百姓進(jìn)行殘酷的鎮(zhèn)壓。以高俅為代表的奸臣胡作非為，為了滿足私欲不擇手段，視百姓如草芥。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有卑鄙小人如陸謙等人從摯友變?yōu)榍Ю镒粉櫟臍⑹?；才?huì)有林沖面對(duì)自己的上司高太尉委曲求全，不知反抗?？偨Y(jié)：環(huán)境推動(dòng)著人物命運(yùn)的變化。相對(duì)于林沖從“忍”到“狠”行動(dòng)的明線，陸謙等次要人物的活動(dòng)則形成了一條步步緊逼、把林沖逼至無(wú)處可退的暗線，這條暗線恰恰是林沖行為最終改變的重要原因。知識(shí)鏈接：細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及對(duì)細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫一種描寫手法。細(xì)致描寫是作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段。課文中有很多細(xì)節(jié)描寫，這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？1.第2~4自然段：“只見(jiàn)一個(gè)人閃將進(jìn)來(lái)……隨后又一人閃入來(lái)”“客到時(shí)……不必要問(wèn)”“他……交頭接耳……遞與管營(yíng)和差撥”，細(xì)致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。

這些細(xì)節(jié)描寫推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

2.第8自然段：林沖要去沽酒來(lái)吃，離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。

這些細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場(chǎng)起火的原因并不是因?yàn)榱譀_疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。3.第10自然段：林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門”。

這個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變?？磥?lái)，這是一個(gè)極其重要的細(xì)節(jié)。

4.關(guān)于刀槍武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。林沖離開(kāi)天王堂時(shí)、到市井買酒時(shí)、奔山神廟安身時(shí)，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細(xì)節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。

這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)天衣無(wú)縫。

5.關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里有草料場(chǎng)（6），草料場(chǎng)東三二里有市井（7），草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟（9）。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候等到草料場(chǎng)來(lái)放火陷害林沖是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣雙方就不可能在路