學校安全主題班會教案10篇

學校安全主題班會教案10篇對同學在校期間所發(fā)生的人身損害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定學校對未成年同學不擔當監(jiān)護職責。那么今日在這給大家整理一下學校平安主題班會教案，我們一起看看吧!

學校平安主題班會教案1

活動目標：

1、初步熟悉各類消防平安標志并了解各類消防平安標志的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛惜生命愛惜森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列措施。

活動預備：

初步熟悉各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片

活動過程：

一、熟悉各類消防平安標志

1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2、老師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。

二、了解各類消防平安標志的含義

1、出示圖片：標志分類

(1)火災報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

(2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

(3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

(4)具有火災危急性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

(5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志

說說你熟悉什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關看滅火短片

大家仔細觀看后爭論：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況

2、總結：影片向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?

發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四、小組爭論森林里如何防火

1、分組爭論：森林里能否點火?為什么不能?。

2、小結歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

學校平安主題班會教案2

教學目標：

1、通過溝通、辨析、調(diào)查等活動，獲得平安使用家電的基礎常識。

2、把握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。

教學預備：

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

活動過程：

一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

二、小組溝通：

1、家用電器使用應留意哪些平安事項?

2、把自己知道的使用電器的平安留意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、老師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要留意關閉電源。

三、辨析：

1、認真看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己平安使用家電嗎?平常哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延長：

回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對比有關條目，檢查自己平常操作是否正確，有哪些行為需要改進。

學校平安主題班會教案3

活動目標

1、初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩美麗的意境。

2、在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學習散文中美麗的語句。

3、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛，感受動、植物間相互關愛的歡樂。

活動預備

1、多媒體課件。

2、音樂《雨中閑逛》。

活動過程

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)愛好

1、出示背景導入活動。

這是一座漂亮的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新奇的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么?

2、播放下雨的`聲音。

聽!什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物趕忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可喧鬧了，讓我們一起來看一看吧。

二、觀看課件，理解散文

(一)觀看課件，理解第一段。

1、提問：下雨了，哪些小動物到森林里來躲雨了?(用有……有……還有的句式)

2、小結：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。安靜的森林里一下子變得喧鬧起來了。

(二)觀看課件，理解其次段。

1、老師邊演示課件，逐句理解。

(1)看!七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里?——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。

(2)小鳥來躲雨了，躲在哪里呢?——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的?——張開了大尾巴?？磮D，或者表演。

過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的?(幼兒看圖敘述)

小結：小刺猬打了個滾，扎了一身漿果給伴侶。

(3)除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢?(幼兒看圖敘述)

小結：一片片花瓣被風吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。(學一學翩翩起舞)

(4)雨不停地下著，小雨點落在了地上，會有什么變化呢?

變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。

小結：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中歡樂地玩，連小雨點也一起歡樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧!

2、老師帶領幼兒朗誦其次段。(演示課件)

(三)觀看課件，理解第三段。

過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢?

(小動物們跨上彩虹興奮的回家了)

小結：在他們玩得快樂的時候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自興奮的回家了。

(四)完整朗誦

過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的快樂的事變成了一首美麗的散文詩，讓我們一起來觀賞一下。

1、老師配樂完整朗誦。

過渡：請你也來說一說這雨中森林里的漂亮景色。

2、師幼共同朗誦散文詩。

三、總結提示，遷移閱歷。

1、雖然下雨了，給小動物帶來了一點點麻煩，但是他們在森林里卻得到了歡樂。為什么這些小動物們都很歡樂呢?

小結：小動物在伴侶的關心下不再可怕下雨，他們相互關愛，相互關心在這片雨中的森林里玩起了嬉戲，自己歡樂的同時也帶給別人歡樂，一起感受在雨中的歡樂體驗。

2、你和伴侶有歡樂的事情嗎?一起和小伴侶共享一下。

四、拓展延長，結束活動。

小結：小動物和伴侶們在雨中發(fā)生了許多歡樂的事情，你和伴侶也有許多歡樂的事情，現(xiàn)在請你和伴侶一起到外面查找更多的歡樂體驗吧。

散文詩：雨中的森林

下雨了，一群小動物到森林里躲雨。

安靜的森林一下子變得喧鬧起來。

小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。

小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。

小刺猬打了個滾兒，扎了一身漿果，送給伴侶，

一片片花辨被風吹落，引來小青蛙翩翩起舞。

雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。

天晴了，一道彩虹通向樹林外面。

小動物們跨上彩虹，各自興奮的回家了。

教學反思

《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時候在森林里發(fā)生的事情，本次活動我利用多媒體綻開教學。在整個多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個活動，首先播放雨聲激起孩子們的愛好，然后用動態(tài)的動物形象展現(xiàn)了動物在森林里躲雨，嬉戲的情境。以這樣動態(tài)的動物形象充分激發(fā)了幼兒觀看、敘述的欲望，為此在整個活動中幼兒能始終圍繞下雨后的森林綻開自己的想象。用自己的閱歷向同伴敘述森林那種和諧、歡樂的情感，從而帶給大家一種美妙的憧憬。

學校平安主題班會教案4

班會目標：

1、使同學知道一些簡潔的平安學問和衛(wèi)生常識。

2、通過這次的主題班會，提高同學的交通平安、防火、防煤氣中毒、防人身損害、及校內(nèi)平安思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應急、自救與愛護。

班會流程：

一、導入新課：

隨著春季的到來，天氣慢慢變暖，是流感的高發(fā)季節(jié)，同學們要留意搞好班級、宿舍及個人衛(wèi)生，平安事故隱患隨之增多。你覺得哪些春季平安問題應當引起留意?

二、平安訓練詳細要求：

不要在公路上追趕打鬧，過公路要走斑馬線，遵守交通信號燈。嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

1、校內(nèi)平安：一年之間我們大部分時間都在學校里度過，所以校內(nèi)平安不容忽視。在校內(nèi)中我們要遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個文明的學校生。我們在大課間不要追趕打鬧，不要做猛烈運動，禁止在走廊在來回跑動。

1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做嬉戲，有些淘氣的同學喜愛從樓梯的扶手上滑下去，這樣特別的危急，禁止這種危急的行為。

2、同學上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特殊是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追趕，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危急嬉戲。

6、午間用膳要聽從老師的要求，不在用膳時講話、玩?；蜃銎渌虑?。

7、留意用電平安，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

課間活動留意事項：

l.室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要留意平安，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、春季衛(wèi)生

春季是流感的多發(fā)季節(jié)，我們每位同學要留意校內(nèi)、班級及個人的衛(wèi)生，教室和宿舍要常常開窗通風，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學要酌情增減衣物，防止感冒。要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動撿起來。

學校平安主題班會教案5

活動目標：

1、在嬉戲中熟悉各種顏色，學習將物體按顏色進行匹配。

2、練習擰的方法，體驗自制玩具的歡樂。

活動預備：

1、幼兒每人一個小瓶筒(紅、黃、綠三種顏色)

2、紅豆、黃豆、綠豆若干，擰開的相對應的蓋子。

3、嬉戲音樂

活動過程：

一、熟悉各種顏色。

1、請幼兒每人找一個喜愛的小瓶筒。觀看出大小不同，顏色不同的小瓶筒。

2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好伴侶站在一起。

3、認知紅、黃、綠三種顏色。

老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應的動作。

二、練習顏色匹配。

1、用一個豆豆初步練習顏色匹配。

老師搖一個豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的嬉戲

問題一：為什么老師的小瓶筒會唱歌，小伴侶的不會?

(1)觀看小豆豆的數(shù)量。

(2)觀看小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。

(3)幼兒操作。學習擰的方法。

(4)相互檢查匹配狀況。

(5)幼兒一起唱兒歌

2、用很多個豆豆練習顏色匹配，知道1個和很多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。

老師搖多個豆豆的飲料筒。

問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣?

(1)幼兒猜想聲音不一樣的緣由

(2)驗證并小結：一個豆豆和很多豆豆唱歌的聲音是不一樣的，進一步提出顏色匹配的要求。

(3)幼兒操作，練習擰的方法。

(4)相互檢查匹配狀況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來?

(1)幼兒想方法解決問題。

(2)老師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

(3)幼兒操作，進一步練習根據(jù)顏色進行匹配。

(4)幼兒一起唱兒歌

三、玩會唱歌的小瓶筒，體驗自制玩具的歡樂。

1、引導幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。

2、幼兒自由嘗試、探究小瓶筒的多種玩法。

老師準時發(fā)覺幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個別或集體展現(xiàn)幼兒的玩法。

3、老師小結：我們的小瓶筒有好多的方法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧!

老師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法做出各種動作并說兒歌。

四、帶領幼兒到操場上創(chuàng)新體驗更多的玩法。

學校平安主題班會教案6

活動目標：

1、熟悉生活中常見的一些標志，懂得一些基本的平安學問，知道一些突發(fā)大事的處理方法，提高自我愛護的力量。

2、通過活動，進一步培育幼兒的語言表達力量和制造想象力量。

活動預備

1、活動前幼兒觀看常見的交通標志和平安標志。

2、各種幼兒用的小標志若干，圖片若干。

活動過程：

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》

2、請幼兒講講你知道有哪里標志。

3、熟悉幾種標志

A、當心毒品標志。

B、老師提問：這是什么標志?它表示什么?提示我們留意什么?

最終告知幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的，大家千萬別亂動亂用。

C、同樣形式出示當心觸電標志、放火標志、人行橫道標志。

4、認標志競賽

把幼兒分成四個參賽小組，交換司做主持，競賽內(nèi)容如下：

A、講出標志的名稱：幼兒人手一份小標志圖，要求幼兒能看圖講出標志的名稱，每說對一個嘉獎星星一顆，以星星多的一組為勝。

B、給圖片貼標志。分別出示圖片，請幼兒觀看，并選擇相應的標志圖貼上。各組可搶答，每貼對一個嘉獎星星一顆，以星星多者為勝。

C、總結獲獎狀況。

學校平安主題班會教案7

活動目標：

1、使同學了解自然災難的可怕型，平安訓練第一課作文。

2、使同學明白要遵循自然規(guī)律、愛惜大自然的道理。

3、學習勇于戰(zhàn)勝自然災難。

教具預備：

電腦多媒體活動過程：

教學過程：

一、故事導入

放錄音《給河伯娶媳婦》，使同學初步熟悉戰(zhàn)勝自然災難的科學道理。

二、溝通資料：

1、全班溝通搜集到的自然災難資料。

2、老師播放資料《唐山大地震》。

3、讓同學談感受。

小結：劇烈的地震是特別危急的，甚至會奪走許多人的生命，因此，我們需要學會逃命的本事，保證我們的生命平安。

三、熟悉危害

在我們身邊可能會發(fā)生哪些災難，它們有哪些危害?

(一)地震

地震是一種自然災難現(xiàn)象。

1、地震給人類帶來哪些災難。

路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災

2、除此之外，地震會給人類帶來哪些災難?

山崩、洪水、泥石流、毒氣擴散、瘟疫、爆炸等

(二)水災和旱災

1、1954年長江特大洪水，沉沒農(nóng)田4750多萬畝。

2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?

淹死人，沉沒農(nóng)田，導致糧食減產(chǎn)甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。

水多了會泛濫，沒水又會怎樣呢?

旱災

5、旱災的危害

自古以來,旱災同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。

去年入秋以后，中國西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴峻干旱，云南更是患病60年一遇的罕見特大旱災，關于平安的作文《平安訓練第一課作文》。同時，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區(qū)消失旱象。面對嚴峻旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛樂觀投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水平安。

(三)其他自然災難

1、海嘯：2022年12月26日印度洋大海嘯，13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消逝在驚濤駭浪中。

2、雪災：2022年1月我國部分地區(qū)消失入冬以來最大幅度的降溫柔雨雪天氣，雪災已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬人受災，倒塌房屋3.1萬間;因災直接經(jīng)濟損失62.3億元。很多鐵路班次由于大雪無法啟動,導致50萬人滯留在廣州無法回家過年。

(四)過渡：

大自然供應給我們生存環(huán)境，我們要好好愛護大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們許很多多自然災難。當我們面對自然災難時，肯定要好好愛護自己。

四、看圖明理

1、老師指導同學看圖：

a、三峽水利工程：

三峽工程是中國，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長江的關鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。

防洪興建三峽工程的首要目標是防洪，可有效地掌握長江上游洪水。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，可使荊江河段防洪標準由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇。

發(fā)電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時。它將對華東、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟進展和削減環(huán)境污染起到重大的作用。

航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過力量可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運輸成本可降低35-37%。

b、張衡的候風地動儀和先進的地震傳感器。

2、投影出示暴風雨圖片，老師引導同學爭論。

3、防災、抗災立足于同學生活，家鄉(xiāng)人民為削減和防止自然災難的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?

4、老師引導同學在探討中溝通，在溝通中探討。

五、老師小結：

遠古時候，人們對大自然缺乏了解，以為暴風雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災難面前人們顯得無能為力。隨著科學的進展，人們對自然災難有了正確的熟悉。為了削減和組織自然災難的發(fā)生，人們始終在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避開或削減災難的發(fā)生。

學校平安主題班會教案8

教學目標：

1、啟發(fā)孩子清晰陽臺的首要用途。

2、幫助孩子清晰在陽臺上的平安學問，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學預備：

錄像機，錄像帶，電話機。

教學目標：

1、啟發(fā)孩子清晰陽臺的首要用途。

2、幫助孩子清晰在陽臺上的平安學問，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學預備：

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、孩子動手操作小卡片。

教學過程：

1、孩子依照已經(jīng)有閱歷談一談陽臺的首要用途。孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?總結：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，熬煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。

2、看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上啦，如何是好?

幼兒老師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應當怎么樣做?探討總結：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不行以將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危急。不行以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例假如遇見陽臺上的門被吹上，應向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。

3、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危急的事不行以做?

4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子平安行為對與錯，并講出理由。

教學提議：

1、此教學內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編排成場景表演。

2、提議爸爸媽媽們在家里經(jīng)常囑咐孩子在陽臺上留意平安，準時阻撓危急行為，提高平安觀念。

教學區(qū)教學熟悉和感知區(qū)里向幼兒賜予各種平安行為的圖片。例如：陽臺上的平安、嬉戲內(nèi)的平安、室外教學內(nèi)的平安，讓孩子辨別區(qū)分對與錯，并說一說理由。

學校平安主題班會教案9

一、活動目標：

①樹立幼兒初步的防范意識。

②引導幼兒了解如何與生疏人交往，如何愛護自己。

③培育幼兒思索力量和應變力量。

二、活動預備：

①多媒體課件

②×和√號的標記牌

活動重難點：

①重點：初步樹立防范意識，學習自我愛護的方法。

②難點：培育幼兒思索問題、解決問題的力量。

三、活動過程：

1、歌曲導入，激趣引題

播放幼兒熟識的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽觀賞。

2、故事進入，觀看短片《丟丟和生疏人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小伴侶呢?小伴侶請聽故事《丟丟和生疏人》。

(1)組織幼兒爭論

①丟丟跟誰走了?

②什么是生疏人?

③他為什么跟生疏人走的呢?

④結果怎么樣?

⑤小伴侶能不能輕易信任生疏人的話?

(2)老師小結：生疏人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、好玩的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能任憑信任生疏人的話，更不能跟生疏人走。

3、觀看情景片斷，綻開爭論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

①不亂吃生疏人給的東西。

②一個人在家，有生疏人敲門怎么辦?

③和大人丟失怎么辦?

通過三個情景的展現(xiàn)，逐步讓幼兒進行溝通和爭論，老師深化其中直接引導，使幼兒思維力量和解決問題的力量得到訓練，并在欣賞過程中讓幼兒懂得與生疏人交往以及愛護自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜愛的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正確與錯誤的行動推斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學習了應對生疏人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。

5、嬉戲——小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了肯定的判別是非力量，老師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在欣賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，推斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

6、結束——觀賞兒歌《當心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的.東西我不吃

生疏人的禮物我不要

生疏人敲門我不開

活動總結：

本活動我讓幼兒初步把握了自我防范意識和自我愛護力量，同時讓幼兒之間相互傳授閱歷，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有生疏人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟生疏人走。

平安是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何愛護自己，就要對他們進行一系列的平安訓練。因此，我將平安工作放在首位，讓他們不斷增加自我愛護意識和自我愛護力量。讓他們、健康、歡樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

學校平安主題班會教案10

教學目標：

1、引導同學懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的沖突。

2、初步形成避開在活動、嬉戲中贊成誤傷的意識，學會辨別具有危急性的嬉戲。

3、學會正確支配課間休息時間，課余時間做有意義的活動。

教材分析：

引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，并引出本課的主要任務——在歡樂的學習生活中、在同學相處中也存在著平安隱患。

主體部分共設“和諧相處防意外”和“課間活動留意平安”兩個主題。

教學過程：

每天早晨，伴隨著絢爛的朝陽，傾聽著悅耳的鳥叫，同學們背著書包，高興奮興地來到校內(nèi)，快歡樂樂地學習學問、開展活動，多么幸福啊!可是，你知道嗎?即使在漂亮的校內(nèi)內(nèi)，我們也要留意平安，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外損害事故。因此，我們要讓平安的警鐘長鳴，請記?。骸捌桨矡o小事”，到處要當心。同學們，這可不是危言聳聽哦。不信任嗎?那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。

【故事一】

一天放學后，某學校兩名同學小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊嬉戲，玩得特殊快樂?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛速地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，抓緊去學校找老師。老師們趕來后，立即把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療。可是由于傷勢嚴峻，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是由于同學之間的玩耍玩耍，只是由于一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法觀察光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太凄慘了!其實，我們應當知道，正是由于同學們擁有對危急的模糊認知力量、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素養(yǎng)，才導致了這一類意外損害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、平安地歡樂地學習、活動與生活，在校內(nèi)內(nèi)活動時，我們必需增加平安意識，時刻留意平安，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外損害的基本學問。

一、什么叫校內(nèi)活動時的意外損害

學校校內(nèi)活動致意外損害事故,主要是指同學在?；顒訒r，由于不行預見的緣由或不行反抗的力氣而導致的人身損害事故。

二、校內(nèi)活動致意外損害事故案例分析

【案例二】

20__年10月31日19點多鐘，某市某學校四班級的同學正在進行晚自習，老師在講臺上批改作業(yè)。19時50分左右，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳動時，不慎摔倒在地，立刻大哭起來。醫(yī)務室的醫(yī)生發(fā)覺楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷?！半m在醫(yī)院進行了牙齒修補手術，但這次意外對孩子將來生活可能造成的影響我們非常擔憂。”楊楊的媽媽說。

同學們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的四周也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳動時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳動是一種危急的行為，不知道自我愛護，又由于疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同學沒有進行準時勸阻和提示，也沒有站在一旁進行愛護，所以造成了意外損害。所以，在開展每一活動之前，我