新聞兩篇課件

新聞兩篇導(dǎo)入語你喜歡讀報嗎？喜歡讀報紙上的新聞嗎？喜歡新聞，可以表現(xiàn)一個人敏銳的洞察力和關(guān)心時事動態(tài)的熱忱。新聞是我們了解時代生活的一個窗口，是社會變化的一個晴雨表。什么是新聞?新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的能引起廣泛興趣的事實的傳播?！镄侣劻兀ㄓ洈⒘兀喝宋铩r間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。文體知識★狹義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報告文學(xué)特寫、評論等?！镄侣劦奶攸c：真實性時效性簡潔性內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)夸張。報道迅速及時。語言簡明扼要?！镄侣劧嗖捎糜洈⒌谋磉_方式，兼有議論。何人？（Who?）何時？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個問題，就不難解決了。6個“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。新聞結(jié)構(gòu)的五個部分標題導(dǎo)語

主體背景結(jié)語引標、主標、副標新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，領(lǐng)起下文。新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋。背景指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。這兩部分有時在主體中，有時可省略。必不可少的三部分輔助作者簡介毛澤東(1893-1976)，字潤之，湖南韶山人。政治家、軍事家、思想家、偉大的革命導(dǎo)師。主要作品都收集在《毛澤東選集》中。今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人毛澤東之手。毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府依然負隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個半月的苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國進軍的命令》，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長江》，報道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。時代背景教學(xué)目標：1、了解新聞的有關(guān)知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、理清文章層次，體會文章準確、簡潔的語言。3、體會蘊含字里行間的思想情感。

注音：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當（）上當（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

èyùsuízǔèxièkuìjiānxiádāngdàngsàisāisèsāi思

考

題

請你用簡潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。

讀新聞要抓住記敘的六要素，即時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請概括出來。

你從中讀出了作者怎樣的思想感情？《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》時間:

1949年4月20日夜起至4月22日22時地點：

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線人物：

人民解放軍百萬大軍時間發(fā)生的原因：

國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過與結(jié)果：

中路軍

首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長江南岸西路軍

三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地東路軍

三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路問題討論請找出本文的導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標題標題主體導(dǎo)語標題導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體主體主體導(dǎo)語2、主體部分寫了什么？分幾個層次，是怎樣銜接在一起的？

＊具體敘述人民解放軍三路大軍渡江戰(zhàn)斗的情形，并分析了我軍克敵制勝的原因。時間隊伍地點渡過兵力20日夜——21日夜21日下午5時起——22日22時中路軍西路軍東路軍安慶——蕪湖九江——安慶南京——江陰30萬2/3大部21日下午5時起——22日22時

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分，有什么表達效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。質(zhì)疑析疑中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。本文的語言特點從文中找出例子來進行分析，自由討論，概括出本文語言方面的特點。

（1）準確：（“不含”在這個表明地點的句子里，準確反映了當時的情況，因為九江尚未解放）A、題目是“百萬大軍橫渡長江”。這“百萬”是實數(shù)，還是虛數(shù)？（是實數(shù)。中路軍30萬人；西路軍35萬人；東路軍35萬人）人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報道的真實、準確、嚴密。B、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？本文的語言特點2（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。

（2）簡潔而具有氣勢。

如導(dǎo)語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當”，“敵軍則紛紛潰退，毫無斗志”。

本文的語言特點（1）結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語句的感情色彩）（2）句好。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。小結(jié)

本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標題、導(dǎo)語和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準確精練，鏗鏘有力。課文閱讀分析題

(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新華社長江前線22日22時電)”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?

__________________________________________________。

3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的兩個短語是____________和____________。

4．“百萬”是夸張嗎?為什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域"一句中的"(不含)"、"均"有何表達作用?

______________________________________________________________________________________________________導(dǎo)語簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。沖破敵陣，橫渡長江不是，因三路軍加起來是一百萬“不含”指不包括，體現(xiàn)語言確鑿無誤的特點。“均”指“全”，體現(xiàn)戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。歸納總結(jié)：新聞概念：報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的記敘文新聞特點：觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言準確簡明新聞結(jié)構(gòu)：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景新聞“六要素”：人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果新聞的寫法：以記敘為主，兼有描寫、議論中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行本文是由新華社記者和人民日報記者聯(lián)合采寫的一篇新聞報道，刊登在1997年7月1日的《人民日報》上。這篇新聞報道生動全面地報道了中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式隆重舉行的全過程，闡述了香港回歸祖國的重大而深遠的歷史意義。.題目解說1.了解新聞的結(jié)構(gòu);2.明白新聞的特點;3.激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，強化學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標：

預(yù)習(xí)檢測：1、注音：媒體噙滿矚目

嶄新琛méiqínzhǔ2、解詞：循序漸進：滄桑：(zhan）(chen)（學(xué)習(xí)、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高?！皽婧ＩＬ铩钡穆哉Z。即：大海變成桑田，桑田變成大海，比喻世事變化很大。標題：中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)語:點明香港已經(jīng)回歸祖國及其重大意義（略）主體：敘述了交接儀式的整個過（詳）概寫查爾斯王子講話特寫降旗、升旗儀式詳寫江澤民主席講話結(jié)語：交代了出席交接儀式的其他人員和各國記者人數(shù)。（略）香港回歸是中華民族長久的期盼，是舉世矚目的大事，如果你是電臺的播音員，你會選擇哪些語句傳達你此刻的心情？品讀課文賞析語言歷史的時鐘指在1997年7月1日零點那一刻，大會堂全場肅立，幾千雙眼睛向鮮艷的五星紅旗和紫荊花區(qū)旗行注目禮。這是中華民族長久期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊的一個瞬間?！懊C立”準確、簡明的渲染了交接儀式的氣氛，突出了香港回歸的神圣。“注目禮”表明人們對國家的尊重，更表明了中國人的自豪感。“瞬間”指時間之快，更指中華民族對香港的回歸期待已久，具有深遠的歷史意義。中英香港政權(quán)交接儀式在港隆