蘇大新媒體營銷課程體系的T課件

蘇州大學新媒體課程體系方案2016年10月1.企業(yè)高校大學生尋找中國好人才挑選實操課程企業(yè)參訪實操演練企業(yè)實習實習就業(yè)培養(yǎng)輸送尋找中國好人才新媒體營銷：挑選高校學生，經過培養(yǎng)后輸送到企業(yè)專注新媒體營銷人才培養(yǎng)2.培養(yǎng)的學生的方向：文案策劃、平面設計、微視頻制作和微店(站)搭建和運營文案策劃內容為王，需要極具逼格和創(chuàng)格的文案，同時把文案用圖文、微視頻或者H5場景的形式表現出來。微視頻制作把產品和服務用好玩、有趣的3-5分鐘短視頻來體現出來。需要掌握微視頻的策劃、腳本、拍攝和后期剪輯制作。微站(商城)運營搭建企業(yè)的微商城或者微站，實現微營銷、銷售、支付、發(fā)貨的閉環(huán)。創(chuàng)意平面設計精美的圖片配合創(chuàng)意的內容。掌握產品或場景拍攝的流程、拍攝技巧，會用使用各種圖片處理工具。3.營銷銷售崗位1：文案策劃寫手、活動策劃、編輯(圖文/H5)崗位2：平面設計拍照、圖片處理、設計崗位3：微視頻制作腳本、導演、拍攝、剪輯崗位4：微商城搭建和運營微商商城搭建和運營培養(yǎng)學生適合的崗位95%需求指數90%需求指數85%需求指數需求指數90%4.營銷VP市場總監(jiān)項目經理新媒體運營專員只培養(yǎng)實操層面的人才企業(yè)營銷人才的金字塔體系挑選高校優(yōu)秀學生經過實操培養(yǎng)，輸送到企業(yè)培養(yǎng)的學生是執(zhí)行層面：能做事兒的人5.培養(yǎng)形式：課程+實習+演練+參訪實操課程除了格局，我們更注重教你怎么干活。實操演練以現場學員企業(yè)面臨的實際問題為案例，實操演練企業(yè)參訪精選標桿企業(yè)，現場觀摩，現場學習企業(yè)實習與企業(yè)對上號的學生可直接到企業(yè)實習6.新媒體營銷課程教學課程安排課程模塊課程次數課程主題形式課時(H)交互式營銷1移動互聯網營銷下的商業(yè)模式和營銷模式課程/實操6新媒體運營人員需要具備的基本能力新媒體營銷渠道的搭建(微信/微博/百科)2營銷品牌定位和精準營銷課程/實操6逼格營銷內容的設計3圖文編排：如何寫標題和摘要課程/實操6圖文編排：如何選圖課程/實操圖文編排：如何排版課程/實操圖文編排：文章鏈接和關鍵詞設置課程/實操4活動策劃：活動文案寫作課程/實操6活動策劃：報名設置課程/實操活動策劃實操演練課程/實操5圖片拍攝：產品拍攝和活動場景拍攝課程/實操6圖片處理：專業(yè)圖片處理和傻瓜式圖片處理課程/實操H5場景制作：模板和H5場景制作工具課程/實操6微視頻拍攝和制作課程/實操6微運營7H5建站課程/實操6微商城搭建和運營課程/實操人才對接8企業(yè)和學生人才雙選對接雙選對接6課程時長：課程共48個課時，具體內容以實際授課為準。建議每周六上課一天，2個月左右完成。7.授課教練：跟誰學特聘江湖百煉之士，一線實操人員為授課教練新媒體和微店運營行業(yè)一線資深實操人員資深新媒體運營專家和實踐者知名企業(yè)中有豐富實操經驗的CEO、VP或者業(yè)務總監(jiān)8.企業(yè)實習：通過實習學生和企業(yè)之間有更好的磨合和相互了解畢業(yè)大二大三大四工作直接簽約上崗發(fā)現人才培養(yǎng)和對接人才輸送人才企業(yè)和學生通過三個月的磨合：企業(yè)通過學生畢業(yè)前的這三個月，更好的了解學生。學生通過畢業(yè)前的三個月學習，學到技能，同時更好的選擇企業(yè)。挑選優(yōu)秀的高校學生，企業(yè)和學生進行意向對接實操培訓后可安排在企業(yè)實習9.尋找中國好人才線下分站：以上海為中心拓展，實現人才的流通上海

北京

重慶

成都

寧波

蘇州

山西

山東義烏

武漢

福州

杭州

10.往屆精彩回顧：實操、有趣、好玩、有用11.尋找中國好人才人才雙選精彩回顧：12.程正偉Captain首席服務