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大學(xué)生活該怎么度過主題班會(huì)城運(yùn)1503班2015年12月3日2第二部分怎么面對(duì)1第一部分不良現(xiàn)象大學(xué)生活該怎么度過

主題班會(huì)

上課的時(shí)候,清醒沒有發(fā)呆的多,發(fā)呆沒有睡覺的多,睡覺沒有玩手機(jī)的多;下課的時(shí)候,自修沒有吃零食多,吃零食沒有看連續(xù)劇多,看連續(xù)劇沒有游戲多。如此這般,就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多?不給范圍就不會(huì)考試,給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。第一部分不良現(xiàn)象學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手,學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么?

你說,你修了《思想修養(yǎng)》,但你根本就沒聽。你敢說,除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外,在思想修養(yǎng)和道德品德方面,還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)?如此德性,怕你都來不及,還會(huì)有誰會(huì)用你?

如此自習(xí)!

你說你有專業(yè),除了玩手機(jī)略顯專業(yè)外你能響亮說出你還有什么專業(yè)特長嗎?不論什么課,對(duì)你來講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒有拿手機(jī)的時(shí)間多,看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒有看手機(jī)的時(shí)間多,你讓誰去相信你是一個(gè)有專業(yè)的人?如此課堂?

雙休日你起來吃過早飯嗎?!連吃飯都不會(huì),還有誰會(huì)相信你會(huì)干活?誰也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過被子,但又有誰會(huì)相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子?唯一投入的是游戲,耗時(shí)最多的是游戲。離開了電腦你還能做什么?離開了游戲你還喜歡什么?

學(xué)無所成,怪學(xué)校;考試掛科,怪老師;犯錯(cuò)受罰,怪制度;人際孤獨(dú),怪同學(xué);就業(yè)困難,怪時(shí)代;孤立無援,怪父母。只有責(zé)怪,沒有反思;只有罵人,沒有檢討。

圖書館里沒有你的人影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒有你的人影,公益場(chǎng)上更沒有你的人影。你退化的不是肌肉,你退化的不是責(zé)任感,你退化的是最基本的生存能力。手機(jī)要用iPhone6、電腦需要超薄……如今很多大學(xué)生覺得不具備這樣的行頭很沒面子。而今,手機(jī)、電腦這些東西,已經(jīng)得到了相當(dāng)?shù)钠占?,但是高價(jià)手機(jī)、電腦等的不菲價(jià)格,已經(jīng)使得這些商品超出了其單純的使用價(jià)值范疇,而成為了一種裝裱門面的奢侈品。特別是在現(xiàn)今的大學(xué)生群體當(dāng)中,同學(xué)之間攀比心理日益嚴(yán)重,所以就彼此之間拼手機(jī)、電腦這些產(chǎn)品。在大學(xué)生中所應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)的手機(jī)、電腦這些產(chǎn)品,其中最主要原因是虛榮心在作祟。虛榮心理是人們對(duì)于自己沒有的東西的向往和追求,人們想讓人們誤認(rèn)為自己具有這種東西。

高消費(fèi)、攀比、虛榮心作祟

但現(xiàn)實(shí)點(diǎn)來看,自己買得起、用得起這種高價(jià)手機(jī)對(duì)于改變自身的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀又有多大助益?難道可以說,一個(gè)人用得起高價(jià)手機(jī)就表明自己很有錢嗎?就拿蘋果手機(jī)為例,很多人連蘋果手機(jī)的基本功能就沒有體驗(yàn)完全,就競(jìng)相購買之。有些人購買蘋果手機(jī)與其說是因?yàn)槠鋵?shí)用,是因?yàn)樽约赫嬲矚g,莫不如說是因?yàn)楦L(fēng),覺得蘋果手機(jī)就是一個(gè)身份的象征,就是品位的象征。大學(xué)生中競(jìng)相購買高檔相機(jī)、電腦也無非是出于此種心理。對(duì)于大學(xué)生來說,正是通過學(xué)習(xí)提高自身價(jià)值的大好時(shí)機(jī),而不是通過購買各種高檔奢侈品來證明自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這樣做,對(duì)于提升自己毫無裨益。大學(xué)生與其盲目追求一些不必要的奢侈品、莫不如靜下心來好好學(xué)習(xí),靠提高自身實(shí)力來提高自己的競(jìng)爭力,這才是真正值得驕傲的東西。2第二部分怎么面對(duì)(1)廣泛的閱讀(2)尋找自己的興趣點(diǎn)(3)建立自己的目標(biāo)(4)為了目標(biāo)要持續(xù)不斷的努力建立自主學(xué)習(xí)體系

面對(duì)上面列舉的種種不良現(xiàn)象,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),大家談?wù)勛约旱南敕?。暢所欲言!讓我們把心沉下來,少一點(diǎn)貪玩,少一點(diǎn)浮躁,把心思放到學(xué)習(xí)中來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來,給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間,營造一種腳踏實(shí)地的刻苦向上的氛圍,讓雙翼共振,那時(shí)你必能展翅高飛。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想

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