《 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)》示范公開課教學(xué)課件【高中數(shù)學(xué)北師大】_第1頁(yè)
《 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)》示范公開課教學(xué)課件【高中數(shù)學(xué)北師大】_第2頁(yè)
《 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)》示范公開課教學(xué)課件【高中數(shù)學(xué)北師大】_第3頁(yè)
《 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)》示范公開課教學(xué)課件【高中數(shù)學(xué)北師大】_第4頁(yè)
《 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)》示范公開課教學(xué)課件【高中數(shù)學(xué)北師大】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章空間向量與立體幾何空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用(2)1.掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算規(guī)律；2.掌握空間向量的夾角與向量長(zhǎng)度的坐標(biāo)計(jì)算公式．空間向量的夾角公式、距離公式的坐標(biāo)表示．空間向量的夾角公式、距離公式等的應(yīng)用．在正方體的兩個(gè)面內(nèi)任取兩點(diǎn)，如何求出這兩點(diǎn)間的距離？請(qǐng)同學(xué)們積極思考并說(shuō)出求解方案．

可用尺子直接測(cè)量出來(lái)；建立直角坐標(biāo)系，求出M、N的坐標(biāo)，再利用兩點(diǎn)間距離公式求出MN的長(zhǎng)度．

你能類比平面向量的模長(zhǎng)公式，得到空間向量的模長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？

ABCDA'B'C'D'

前面我們學(xué)習(xí)過(guò)空間兩點(diǎn)間的距離公式，你能利用空間向量的模長(zhǎng)公式對(duì)它進(jìn)行證明嗎？

你能類比平面向量的夾角公式，得到空間向量的夾角的計(jì)算公式嗎？

A'B'C'ABCNM

如何建系比較方便？

A'B'C'ABCNM

A'B'C'ABCNM

在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD--A1B1C1D1中，E，F(xiàn)，G分別是DD1，BD，BB1的中點(diǎn)．(1)求證：EF⊥CF；(2)求異面直線EF與CG所成角的余弦值；(3)求CE的長(zhǎng)．

DABCA1B1C1D1EFG在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD--A1B1C1D1中，E，F(xiàn)，G分別是DD1，BD，BB1的中點(diǎn)．(1)求證：EF⊥CF；(2)求異面直線EF與CG所成角的余弦值；(3)求CE的長(zhǎng)．

DABCA1B1C1D1EFG

結(jié)構(gòu)框圖平面向量的模長(zhǎng)、夾角公式空間向量的模長(zhǎng)、夾角公式

教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論