自然地理要素變化與環(huán)境變遷自然地理環(huán)境整體性

第四章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第1課自然地理要素變化與環(huán)境變遷、自然地理環(huán)境整體性一、自然地理要素變化與環(huán)境變遷1．生物進化、滅絕與環(huán)境(1)環(huán)境演變的歷程(2)生物滅絕的重要時期：

末期和

末期。生命出現以前地球表層的發(fā)主要是

過程化學演化有機進化生物演化古生代中生代生命出現以后

(即

)扮演了極其活躍的角色海生無脊椎兩棲類恐龍

2.人類活動對環(huán)境的作用

(1)特點：人類是自然地理環(huán)境的產物，能夠有意識地

自然，并且能夠有意識地提高這種適應和改造的能力。

(2)表現：產業(yè)革命以來，人類活動造成的

增強，導致全球

，影響自然地理環(huán)境和人類社會的各個方面。

(3)要求：人類必須尊重和順應，防止過度的開發(fā)活動

和

對自然環(huán)境的破壞，注重協(xié)調與

的關系。適應和改造溫室效應變暖自然規(guī)律誘發(fā)加劇社會經濟建設環(huán)境生態(tài)保護哺乳動物時代爬行動物時代兩棲動物時代魚類時代海生無脊椎動物時代動物孕育萌芽原始生命體被子植物時代裸子植物時代陸上孢子植物時代海生藻類時代人類時代生物進化、滅絕與環(huán)境的關系利用結構圖表表示生物進化對環(huán)境變遷及環(huán)境變遷后對生物滅絕的影響

二、自然地理環(huán)境的整體性1．自然地理環(huán)境的組成：由

、大氣圈、

、土壤圈、

、人類圈等自然地理圈層組成。巖石圈水圈生物圈地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構成了一個有機整體，并不斷地進行物質運動和能量交換，推動地理環(huán)境的發(fā)展變化。地理環(huán)境各要素相互作用如下表所示：要素相互作用氣候熱量、水分主要來自地面，地面性質(地貌)直接影響到大氣的水熱狀況及運動特征；綠色植物有涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候的作用水文各種水體之間存在水分交換，水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈之間也存在水分的交換，水文是各地理環(huán)境影響下的綜合表現地貌由內外力作用共同塑造，受河流、風、波浪、冰川、地下水等影響生物受光、熱、水、土等因素的制約土壤處于巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互交換地帶，是各種自然地理要素綜合作用的產物[靈犀一點]描述自然地理環(huán)境特征時應從地貌、氣候、水文、生物、土壤這五大組成要素展開。例：南方低山丘陵區(qū)各自然地理要素之間的整體性

二、自然地理環(huán)境的整體性2．整體性的表現(1)要素間是

和

的。某一要素的變化，會導致

甚至

的改變。相互聯(lián)系相互作用其他要素整體例如，砍伐森林與植樹造林對地理環(huán)境各要素乃至整個生態(tài)環(huán)境的影響是不一樣的，如下圖所示：2．整體性的表現(2)某一要素的變化，不僅影響

，還會對

的自然地理環(huán)境產生一定的影響。當地其他地區(qū)例如，在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，導致水土流失，會對下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產生影響。例如，黃土高原的水土流失對黃河下游地區(qū)的影響：如大量使用化石燃料、濫伐森林引起整個生態(tài)環(huán)境失調：自然地理環(huán)境的整體性學法指導地理環(huán)境的整體性自然地理要素的相互作用自然地理要素對土壤的作用結論成土母質①土壤形成的②影響土壤的

性狀和

組成土壤是一個構成復雜、不斷變化的

，其形成過程受多種因素影響氣候①直接影響土壤的

和土壤中物理、化學過程的

與

②通過影響巖石風化過程、外力地貌形態(tài)以及動植物和微生物的活動等間接影響土壤的

和生物①是土壤

的來源②與

的產生密切相關③土壤形成中最活躍的因素3．自然地理要素的相互作用(以土壤與其他自然地理要素的關系為例)物質基礎物理化學水熱狀況性質強度形成發(fā)育有機物質土壤肥力自然綜合體地形主要通過對物質、能量的再分配間接地作用于土壤[靈犀一點]我國南北方土壤肥力特性差異成因(1)北方緯度較高，氣溫較低，有機質分解較少，積累較多；北方雨水較少，水分蒸發(fā)較多，表層土壤鹽分積累多，故呈堿性。(2)南方緯度較低，氣溫較高，有機質分解多，積累少；南方雨水較多，淋溶作用強，故呈酸性。總結：各自然地理要素與土壤形成的關系特別提示：生物是土壤形成過程中最活躍的因素生物對成土母質改造作用主要表現在兩個方面：(1)有機質的積累過程。植物吸收養(yǎng)分，合成有機質，在母質中不斷積累。有機質在微生物作用下轉化為腐殖質，它能釋放土壤母質所沒有的氮素養(yǎng)分，并促使“一盤散沙”的土壤顆粒發(fā)生團聚，改善母質性狀，形成土壤肥力。生物是土壤形成過程中最活躍的因素(2)養(yǎng)分元素的富集過程。礦物質分解釋放的元素很容易被淋失，而植物根系能有選擇地吸收營養(yǎng)元素，儲存在生物體內，并隨生物殘體的分解又釋放到土壤表層。這種生物循環(huán)不斷進行，其他元素逐漸淋失，而養(yǎng)分元素則在土壤表層富集起來。土壤的本質特性是肥力，而土壤肥力高低的重要標志之一是有機質的含量。成土過程是土壤肥力的形成過程，生物在土壤的形成過程中起主導作用。溫馨點撥修復生態(tài)系統(tǒng)相互影響常見的物質循環(huán)示意圖有地殼物質循環(huán)示意圖、大氣環(huán)流示意圖、水循環(huán)示意圖和生物循環(huán)示意圖等。1．地殼物質循環(huán)圖重點理解箭頭的方向和含義。如巖漿巖指向沉積巖的箭頭的含義是外力作用；巖漿巖、沉積巖指向變質巖的箭頭的含義是變質作用等。2．大氣環(huán)流圖(1)熱力環(huán)流圖注意冷卻、受熱對氣壓分布的影響，高空氣壓與近地面氣壓的不同。(2)季風環(huán)流圖注意比較各箭頭含義的差異。如海洋吹向陸地的氣流溫暖濕潤，陸地吹向海洋的氣流低溫干燥。(3)三圈環(huán)流圖①注意把三圈環(huán)流與近地面氣壓帶、風帶的分布結合起來學習；②理解高、中、低緯三個環(huán)流的高度不一的原因：低緯度地區(qū)，地面受熱較多，對流旺盛，對流層高度高，低緯環(huán)流高度較高；反之，高緯度地區(qū)，地面受熱較少，對流層高度低，高緯環(huán)流高度較低。3．水循環(huán)圖①圖中包含水循環(huán)的三種類型；②注意各箭頭的含義，即水循環(huán)的環(huán)節(jié)。4．生物循環(huán)圖理解各箭頭的含義，即植物、動物、微生物和環(huán)境之間的關系。下圖為水循環(huán)和巖石循環(huán)示意圖。讀圖回答(1)～(2)題。(1)水循環(huán)與巖石循環(huán)有直接聯(lián)系的環(huán)節(jié)是(

)A．蒸發(fā)

B．降水C．下滲

D．徑流(2)關于兩種循環(huán)的敘述正確的是(

)A．兩種循環(huán)動力來源相同B．水循環(huán)是內外力共同作用的結果C．巖石循環(huán)以內力作用為主D．水循環(huán)活躍的地區(qū)巖石循環(huán)也活躍獲取和解讀信息(1)圖例中兩種物質循環(huán)類型。(2)圖中兩種動力來源及各箭頭所代表的含義?！敬鸢浮?/p>

(1)D

(2)C針對訓練1．讀我國南方某山丘地理環(huán)境變化示意圖，回答

(1)～(3)題。(1)該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問題有(

)①水土流失加劇②土壤次生鹽堿化加重③大氣污染嚴重④洪澇災害增多

A．①②B．②③C．③④D．①④(2)引起該地區(qū)環(huán)境變化的主要原因是(

)

A．地殼上升B．植被破壞C．氣候惡化D．圍湖造田(3)該地區(qū)地理環(huán)境的變化主要體現了(

)

A．地理環(huán)境的差異性B．地理環(huán)境的整體性

C．地理要素的穩(wěn)定性D．地理要素的獨立性解析：(1)該地區(qū)屬于丘陵地區(qū)，林地減少，耕地增多，致水土流失加劇，河道變窄導河流下游洪澇災害增多。(2)植被破壞是導致該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。(3)植被破壞導致了土壤、水文等因素的變化，體現了地理環(huán)境的整體性。2．(2010·浙江五校聯(lián)考)土壤是地理環(huán)境的一個要素，其形成和發(fā)展受其它地理要素的影響。讀下圖并結合所學知識回答問題。(1)在森林土壤和草原土壤中，具有完整土壤分層示意圖中的土壤層是________層和________層。(2)不同的土壤質地存在差異。決定土壤質地的最主要因素是(

)

A．成土母質B．氣候C．植物D．地形(3)(多選)不同自然條件下形成的土壤類型不同。草原土壤出現的地區(qū)是(

)

A．內蒙古地區(qū)B．江南地區(qū)

C．潘帕斯地區(qū)D．華北地區(qū)腐殖質淋溶A

AC

(4)分析完整土壤分層示意圖中A層的成因及影響其厚度的因素.枯枝落葉和動物的遺體被微生物的分解。影響厚度的因素：枯枝落葉的數量；氣溫高低對微生物活躍程度的影響；降水量所形成的淋濾強度；坡度大小和人類活動。

(5)哪些自然災害能夠對我國西北地區(qū)的土壤產生不利影響？干旱、沙塵暴、滑坡、大風(寒潮)命題視角1主要考查地理環(huán)境整體性表現例1(2009·高考天津文綜)讀某外流湖自然消亡過程示意圖，回答(1)～(2)題。(1)該湖泊自然消亡的原因，據圖可以確定的是(

)

A．地殼上升B．水源減少

C．氣候變干D．物質沉積(2)湖泊消亡引起了湖區(qū)自然景觀的變化，這反映了自然環(huán)境的(

)

A．整體性B．差異性C．穩(wěn)定性D．脆弱性解析：(1)觀察三幅不同時期的湖泊示意圖可以發(fā)現，湖泊中的沉積物質越來越多，湖泊中的水體逐漸被沉積物質替代，湖泊也就逐漸消亡，向沼澤、平原方向發(fā)展。有相當一部分學生不能確定湖泊消亡這一問題的實質，簡單地將自然地理環(huán)境變化的原因都歸納為較為常見的全球變暖，而不去分析圖中的變化過程，從而誤選“氣候變干”這一選項。(2)根據該湖泊消亡引起湖區(qū)自然景觀的變化可知，某個地區(qū)某一自然環(huán)境要素發(fā)生了變化，則整個地理環(huán)境中的其他要素也會隨之發(fā)生變化，這體現了地理環(huán)境的整體性，不少同學因(1)誤選C項，從而造成(2)的誤選。規(guī)律方法總結：根據閱卷統(tǒng)計信息，有相當一部分考生不能抓住湖泊消亡這一問題的實質，簡單地將自然地理環(huán)境變化的原因歸結為較為常見的全球氣候變暖，從而誤選“氣候變干”這一選項。事實上，自然環(huán)境變化比較脆弱的地方主要是溫度條件或水分條件較差的地方，如我國的西北干旱、半干旱區(qū)，青藏高原區(qū)。命題視角2主要考查地理環(huán)境整體性原理運用古羅布泊湖岸線及河流入湖口三角洲分布示意圖例2(2009·安徽文綜)根據材料和圖，結合所學知識，回答下列問題。新疆羅布泊水面在古代曾經超過3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾經是羅布泊的主要水源。20世紀后半期，塔里木河流域修建水庫200多座，耕地面積擴大約1倍。(1)指出自A地至B地地勢的變化，并說明理由。地勢逐漸降低。自A地至B地湖岸線由老到新，湖面逐漸萎縮，老湖岸線海拔高，新湖岸線海拔低。(也可根據水流方向或湖盆地勢特點判斷)古羅布泊湖岸線及河流入湖口三角洲分布示意圖(2)運用地理環(huán)境整體性原理，說明三角洲位置變化的主要過程。地理環(huán)境是各要素相互聯(lián)系、相互滲透和相互影響的整體；受氣候和人類活動等因素的影響，注入羅布泊的水量減少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后來，河流水量銳減，搬運作用顯著減弱，三角洲位置后退。古羅布泊湖岸線及河流入湖口三角洲分布示意圖(3)簡述羅布泊的干涸對干旱區(qū)流域開發(fā)的啟示。充分考慮流域地理環(huán)境整體性，因地制宜進行綜合開發(fā)。統(tǒng)籌上、中、下游用水，協(xié)調生活、生產、生態(tài)用水關系；控制人口過快增長和資源開發(fā)規(guī)模，調整產業(yè)結構，節(jié)約和合理利用水資源。解析：本題以羅布泊水面變化為背景，考查地勢特征、地理環(huán)境的整體性等。第(1)問：地勢與湖面面積(湖岸線進退)變化相關，結合圖中湖岸線變化判斷即可。第(2)問：首先理解地理環(huán)境各要素之間的關系，然后結合河流水量與三角洲之間的關系判斷即可。第(3)問：從環(huán)境的整體性和可持續(xù)發(fā)展角度結合干旱區(qū)域特征綜合分析。規(guī)律方法總結：解答圖表分析型非選擇題時，首先要認真觀察圖表的名稱、圖例、注記等要素，根據題意明確讀圖分析的目的和對象；其次要仔細觀察圖表中地理事物及要素的特點，掌握基本內容，如注意觀察掌握地理事物及要素的分布特點、發(fā)展演變過程、空間結構等；最后在讀圖表的基礎上，分析地理事物及要素的關鍵，為解析提供條件。根據解答要求，以圖表中的核心和關鍵點為中心，展開聯(lián)系，如以關鍵知識點為中心建立地理事物的空間分布結構、地理事物發(fā)展的過程結構、地理事物及要素相互聯(lián)系的邏輯結構等。以地理事物綜合性為基礎，形成對地理事物整體的、全面的認識和把握，對整體性的地理事物進行對比、分析、概括，發(fā)現問題的關鍵點，針對關鍵點探索解決問題的方法，尋找解決問題的知識理論。根據試題要求，將分析結果歸納整理，組織語言進行描述。(2010·南通模擬)人類活動會導致某些自然要素的變化，進而帶動其他要素的變化，其中水是比較容易受人類影響的自然要素。結合下圖完成1～3題。1．判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應內容的排序，正確的是(

)①土壤水增多②庫區(qū)蒸發(fā)量增大③蒸騰加強④植被覆蓋率增加

A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②

解析：修建水庫一方面導致土壤水增多，給植被生長提供更多水分，植被覆蓋率增加，進一步導致蒸騰作用加強，水庫周圍降水增多；另一方面導致庫區(qū)蒸發(fā)量增大，水庫周圍降水增多。2．圖中各要素之間的關系體現了地理環(huán)境的(

)

A．整體性特征B．區(qū)域性特征

C．差異性特征D．不穩(wěn)定性特征

解析：圖中各要素之間相互聯(lián)系、相互作用，體現了地理環(huán)境的整體性。3．阿斯旺大壩修建之后，對尼羅河河口地帶產生的負面影響有①土壤肥力下降②產生土壤鹽堿化③洪澇災害加?、軡O業(yè)產量下降⑤三角洲面積擴大

A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②④

解析：阿斯旺大壩修建之后，可以調節(jié)河流徑流的季節(jié)變化，減少洪澇災害的發(fā)生，同時大壩修建之后，徑流趨緩，攜帶的泥沙減少，三角洲面積有減少的趨勢。(2010·江蘇鹽城調研)讀漫畫“把云留住”，完成4～5題。4．與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問題是(

)

A．土地鹽堿化B．大氣污染

C．森林破壞D．溫室效應5．此圖體現了區(qū)域地理環(huán)境的(

)

A．整體性B．差異性

C．開放性D．同一性

解析：圖示景觀為荒漠景觀，主要是人類對植被的破壞造成的。該圖反映了地理環(huán)境的整體性特征。

6．(2010·宿州模擬)讀“某內流湖變化示意圖”，回答問題。(1)該湖泊是世界有名的內陸湖________(湖泊名稱)。簡要分析該湖泊所處區(qū)域的氣候特征及形成原因。