和晉陵陸丞早春游望Y

和晉陵陸丞早春游望

杜審言解題：按照別人的詩題、詩意或詩韻來寫詩，叫“和詩”。杜審言：初唐詩人。杜甫的祖父。其詩屬對嚴謹，于五律格式之成熟有所貢獻。高宗咸亨元年進士，仕途失意，寫此詩時已宦游近二十年，一直充任縣丞、縣尉之類的小官。

和晉陵陸丞早春游望

獨有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

要求：用詩意的語言翻譯這首詩。中間兩聯(lián)是寫景，描繪了怎樣的江南春景呢？

（提示：抓“朝霞、梅柳、黃鳥、綠萍”）云霞出海曙云霞出海曙江南水鄉(xiāng)的新春氣象：破曉時，太陽象是從東海升起，云氣被陽光照耀，蔚成絢爛的霞彩，也好象和旭日同時從海中出來梅柳渡江春江南比江北早暖，梅柳透露春意也比江北為早，人過江而南，忽見梅已開花，柳已發(fā)綠，似乎梅柳一過長江就變換春裝似的淑氣催黃鳥溫暖的春氣使萬物復蘇，連黃鸝的鳴叫也似乎是由它“催促”所致，叫得更歡了。晴光轉綠蘋晴日的陽光把萍草映照得變成了綠色。唯獨那遠離故土，宦游他鄉(xiāng)的人，對自然界不同季節(jié)的變化特別感到新奇。清晨的太陽從東邊海上升起，云氣在朝陽的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；江南比江北早暖，梅柳透露春意也比江北為早，人過江而南，忽見梅已開花，柳已發(fā)綠，似乎梅柳一過長江就變換春裝似的。清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉鳴叫，晴日的陽光把萍草(生在淺水中的蕨類植物)映照得變成了綠色。忽然聽到吟詠您格調(diào)高古的詩句，觸動了我的思鄉(xiāng)之情，禁不住要淚流沾濕了佩巾。

用一個字概括本詩所描寫的早春物候特點：新（新奇）問題探討：1、首聯(lián)中為什么說看到早春的物候時有新奇的感覺？2、中間兩聯(lián)哪些詞語是寫物的、哪些又是寫候的、怎樣體現(xiàn)“新”？1、首聯(lián)中為什么說看到早春的物候時有新奇的感覺？因為他是離別家鄉(xiāng)的游子.所謂“傷心人別有懷抱”，詩的主旨，正是抒發(fā)這傷心人獨特的“驚”春之情。2、中間兩聯(lián)哪些詞語是寫物的、哪些又是寫候的、怎樣體現(xiàn)“新”？“物”：“云霞”、“梅柳”、“黃鳥”、“綠蘋”“候”：“海曙”、“江春”、“淑氣”、“晴光”。

感到新，是拿中原故土的物候做比較的。3、請你說說中間兩聯(lián)分別照應詩題中的哪個詞？

和晉陵陸丞早春游望

獨有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

推衍詩題之“望”字，寫詩人遠眺時的所見，淋漓盡致地鋪寫“物候”的“新”

和晉陵陸丞早春游望

獨有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

前一聯(lián)既寫“望”中遠景，這一聯(lián)則續(xù)寫“游”時所見4、結合你對本詩的理解找出表達詩人思想情感的關鍵詞-----作者在本詩中表達出來的思想情感是----歸思宦游人面對春日美景思念家鄉(xiāng)的情感。明代胡應麟稱“初唐五言律‘獨有宦游人’第一”。請就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來寫春色。頷聯(lián)是遠景，頸聯(lián)是近景?！按摺焙汀稗D”這兩個動詞將春天使萬物復蘇的動態(tài)表現(xiàn)得具體細致，用語精煉傳神。遠景的壯闊與近景的細微相映成趣，共同構成了一幅有姿有彩、動靜交錯的春景圖?！懊總€人都是從故鄉(xiāng)出發(fā)的?！备牟坏舻泥l(xiāng)音、扯不斷的鄉(xiāng)情，引惹出游子濃郁的鄉(xiāng)思、溫馨的鄉(xiāng)愁?！皻w思”，便成了“宦游人”化不開的鄉(xiāng)土情結：回歸故里、回歸田園；這既是對生養(yǎng)自己的土地的眷戀，又是對精神家園的守望。一方面，詩人們志存高遠，報效國家，就要遠離家鄉(xiāng)，忍受人生的孤獨、寂寥；另一方面，仕途坎坷，壯志難酬，又讓他們歸思難耐，找尋靈魂的棲息地。于是，詩人們便在這兩難的夾縫中尋找平衡點。所以，故人遠離、仕途不暢、時令變換等都會使他們感物傷懷、睹物思人，憑空生出對家鄉(xiāng)的許多思念。

本詩