傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（7篇）

傳染病應(yīng)急預(yù)案范文?1應(yīng)急響應(yīng)?和終止應(yīng)?急響應(yīng)的原?則突發(fā)性?傳染病應(yīng)急?處理要采取?邊調(diào)查、邊?處理、邊核?實(shí)的方式，?有效控制疫?情發(fā)展。未?發(fā)生突發(fā)性?傳染病的地?方，采取必?要的預(yù)防控?制措施。同?時(shí)，服從政?府行政管理?部門(mén)的統(tǒng)一?指揮，支援?突發(fā)性傳染?病疫情發(fā)生?地的應(yīng)急處?理工作。?應(yīng)急響應(yīng)程?序___?的應(yīng)急響應(yīng)?程序?qū)＜?委員會(huì)和應(yīng)?急處理機(jī)構(gòu)?負(fù)責(zé)對(duì)病人?、病原攜帶?者，予以隔?離治療，隔?離期限根據(jù)?醫(yī)學(xué)檢查結(jié)?果確定對(duì)疑?似病人，確?診前在指定?場(chǎng)所單獨(dú)隔?離治療；?對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)?內(nèi)的病人、?病原攜帶者?、疑似病人?的密切接觸?者，在指定?場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察和采?取其他必要?的預(yù)防措施?。拒絕隔離?治療或者隔?離期未滿擅?自脫離隔離?治療的，可?以由公安機(jī)?關(guān)協(xié)助醫(yī)療?機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)?制隔離治療?措施。書(shū)寫(xiě)?的病歷記錄?以及其他有?關(guān)資料應(yīng)妥?善保管。不?具備相應(yīng)救?治能力的，?應(yīng)當(dāng)將患者?及其病歷記?錄復(fù)印件一?并轉(zhuǎn)至具備?相應(yīng)救治能?力的醫(yī)療機(jī)?構(gòu)。具體辦?法由___?衛(wèi)生行政部?門(mén)規(guī)定。?乙類或者丙?類傳染病的?應(yīng)急響應(yīng)程?序?qū)＜椅?員會(huì)和應(yīng)急?處理機(jī)構(gòu)應(yīng)?當(dāng)根據(jù)病情?采取必要的?治療和控制?傳播措施。?應(yīng)急指揮機(jī)?構(gòu)和感染控?制科負(fù)責(zé)聯(lián)?絡(luò)和___?相關(guān)部門(mén)對(duì)?本單位內(nèi)被?傳染病病原?體污染的場(chǎng)?所、物品以?及醫(yī)療廢物?，依照法律?、法規(guī)的規(guī)?定實(shí)施消毒?和無(wú)害化處?置。書(shū)寫(xiě)的?病歷記錄以?及其他有關(guān)?資料應(yīng)妥善?保管。不具?備相應(yīng)救治?能力的，應(yīng)?當(dāng)將患者及?其病歷記錄?復(fù)印件一?并轉(zhuǎn)至具備?相應(yīng)救治能?力的醫(yī)療機(jī)?構(gòu)。具體辦?法由___?衛(wèi)生行政部?門(mén)規(guī)定。?應(yīng)急處理人?員的安全防?護(hù)要確保?參與應(yīng)急處?理人員的安?全。針對(duì)不?同的突發(fā)性?傳染病，特?別是一些重?大突發(fā)性傳?染病，應(yīng)急?處理人員還?應(yīng)采取特殊?的防護(hù)措施?。應(yīng)急響?應(yīng)的終止?突發(fā)性傳染?病疫情應(yīng)急?響應(yīng)的終止?需符合以下?條件。突發(fā)?性傳染病事?件隱患或相?關(guān)危險(xiǎn)因素?消除，經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間后?無(wú)新的病例?出現(xiàn)。特別?重大突發(fā)性?傳染病事件?由___衛(wèi)?生行政部門(mén)?___有關(guān)?專家進(jìn)行分?析論證，提?出終止應(yīng)急?反應(yīng)的建議?，報(bào)___?或全國(guó)突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急指揮?部批準(zhǔn)后實(shí)?施。特別重?大以下突發(fā)?性傳染病事?件由地方各?級(jí)人民政府?衛(wèi)生行政部?門(mén)___專?家進(jìn)行分析?論證，提出?終止應(yīng)急反?應(yīng)的建議，?報(bào)本級(jí)人民?政府批準(zhǔn)后?實(shí)施，并向?上一級(jí)人民?政府衛(wèi)生行?政部門(mén)報(bào)告?。上級(jí)人民?政府衛(wèi)生行?政部門(mén)，根?據(jù)下級(jí)人民?政府衛(wèi)生?行政部門(mén)的?請(qǐng)求，及時(shí)?___專家?對(duì)突發(fā)性傳?染病事件應(yīng)?急反應(yīng)終止?的分析論證?提供技術(shù)指?導(dǎo)和支持。?2善后處?理后期評(píng)?估突發(fā)性?傳染病疫情?撲滅后，應(yīng)?急指揮機(jī)構(gòu)?應(yīng)___有?關(guān)人員對(duì)突?發(fā)性傳染病?疫情的處理?情況進(jìn)行評(píng)?估，提出改?進(jìn)建議和應(yīng)?對(duì)措施。?獎(jiǎng)勵(lì)院領(lǐng)?導(dǎo)應(yīng)___?相關(guān)部門(mén)對(duì)?參加突發(fā)性?傳染病疫情?應(yīng)急處理作?出貢獻(xiàn)的先?進(jìn)___和?個(gè)人，進(jìn)行?表彰。責(zé)?任對(duì)在突?發(fā)性傳染病?疫情的預(yù)防?、報(bào)告、調(diào)?查、控制和?處理過(guò)程中?，有玩忽職?守、失職、?瀆職等違紀(jì)?違法行為的?，依據(jù)有關(guān)?法律法規(guī)追?究當(dāng)事人的?責(zé)任。撫?恤和補(bǔ)助?由地方各級(jí)?人民政府_?__有關(guān)部?門(mén)對(duì)因參與?應(yīng)急處理工?作致病、致?殘、死亡的?人員，按照?國(guó)家有關(guān)規(guī)?定，給予?相應(yīng)的補(bǔ)助?和撫恤。?恢復(fù)生產(chǎn)?突發(fā)性傳染?病疫情撲滅?后，對(duì)疫點(diǎn)?和疫區(qū)進(jìn)行?持續(xù)監(jiān)測(cè)，?符合要求的?，方可重新?恢復(fù)生產(chǎn)。?社會(huì)救助?發(fā)生重大?突發(fā)性傳染?病疫情后，?服從上級(jí)行?政部門(mén)指揮?，做好向疫?區(qū)提供的各?項(xiàng)救援工作?。3應(yīng)急?保障技術(shù)?保障成立?突發(fā)性傳染?病專家委員?會(huì)，成員由?傳染病學(xué)、?臨床醫(yī)學(xué)、?流行病學(xué)、?衛(wèi)生管理、?醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等?方面的專家?組成。應(yīng)?急處置的醫(yī)?療衛(wèi)生隊(duì)伍?由疾病預(yù)防?控制、醫(yī)療?、衛(wèi)生監(jiān)督?、檢驗(yàn)等專?業(yè)技術(shù)人員?組成。后?勤保障物?資儲(chǔ)備建?立處置突發(fā)?性傳染病的?醫(yī)藥器械應(yīng)?急物資儲(chǔ)備?。物資儲(chǔ)備?種類包括藥?品、傳染源?隔離、衛(wèi)生?防護(hù)用品等?應(yīng)急物資?和交通及通?信工具等設(shè)?施。經(jīng)費(fèi)?保障合理?安排處置突?發(fā)性傳染病?事件所需資?金，保證醫(yī)?療救治和應(yīng)?急處理工作?的開(kāi)展。?培訓(xùn)感染?控制科定期?___專家?委員會(huì)對(duì)醫(yī)?務(wù)人員進(jìn)行?突發(fā)性傳染?病應(yīng)急處置?的系統(tǒng)培訓(xùn)?，確保醫(yī)務(wù)?人員撲滅疫?情的應(yīng)急能?力。社會(huì)?公眾的宣傳?教育按照?地方人民政?府的要求，?積極參與對(duì)?社會(huì)公眾廣?泛開(kāi)展突發(fā)?性傳染病疫?情應(yīng)急知識(shí)?的普及教育?，指導(dǎo)群眾?以科學(xué)的行?為和方式對(duì)?待突發(fā)性傳?染病疫情。?4附則?本預(yù)案中下?列用語(yǔ)的含?義：傳染?病病人、疑?似傳染病病?人：指根據(jù)?___衛(wèi)生?行政部門(mén)發(fā)?布的《__?_傳染病防?治法規(guī)定管?理的傳染病?診斷標(biāo)準(zhǔn)》?，符合傳染?病病人和疑?似傳染病?病人診斷標(biāo)?準(zhǔn)的人。?病原攜帶者?。指感染病?原體無(wú)臨床?癥狀但能排?出病原體的?人。疫點(diǎn)?。指病原體?從傳染源向?周圍播散的?范圍較小或?者單個(gè)疫源?地。疫區(qū)?。指?jìng)魅静?在人群中暴?發(fā)、流行，?其病原體向?周圍播散時(shí)?所能波及的?地區(qū)。消?毒。指用化?學(xué)、物理、?生物的方法?殺滅或者消?除環(huán)境中的?病原微生物?。流行病?學(xué)調(diào)查。指?對(duì)人群中疾?病或者健康?狀況的分布?及其決定因?素進(jìn)行調(diào)查?研究，提出?疾病預(yù)防控?制措施及保?健對(duì)策。?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)。指?從事疾病預(yù)?防控制活動(dòng)?的疾病預(yù)防?控制中心以?及與上述機(jī)?構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)?相同的單位?。醫(yī)療機(jī)?構(gòu)。指按照?《醫(yī)療機(jī)構(gòu)?管理?xiàng)l例》?取得醫(yī)療機(jī)?構(gòu)執(zhí)業(yè)許可?證，從事疾?病診斷、治?療活動(dòng)的機(jī)?構(gòu)。小學(xué)?傳染病防治?應(yīng)急預(yù)案?jìng)?染病應(yīng)急?預(yù)案范文（?2）|返回?目錄為了?有效預(yù)防、?及時(shí)控制和?消除傳染病?在我校發(fā)生?、流行，保?障師生的身?體健康，維?護(hù)學(xué)校正常?教育、教學(xué)?。根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生應(yīng)急條?例》和__?_縣教育局?通知精神，?結(jié)合我校具?體情況，特?制訂本工作?預(yù)案。本?預(yù)案中的傳?染病是指《?《___傳?染病防治法?》中規(guī)定的?法定管理的?甲、乙、丙?三類傳染病?。突發(fā)公共?衛(wèi)生事件是?指突然發(fā)生?的、造成可?能會(huì)對(duì)健康?嚴(yán)重?fù)p害的?重大傳染病?疫情，群體?性不明原因?疫病、重大?食物中毒和?職業(yè)中毒以?及其它危害?公共健康的?事件。傳?染病防治工?作預(yù)案：?（一）、指?導(dǎo)思想和工?作原則：?傳染病防治?工作在鎮(zhèn)中?心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?下，接受_?__縣教育?局、衛(wèi)生局?等部門(mén)業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，實(shí)行?預(yù)防為主，?防治結(jié)合，?分類管理的?原則。（?二）、__?_領(lǐng)導(dǎo)：?學(xué)校組建傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組，負(fù)?責(zé)全校日常?傳染病防治?工作。開(kāi)展?預(yù)防傳染病?的健康教育?、___校?內(nèi)搞好校園?環(huán)境及消滅?鼠害、蚊、?蠅等病媒昆?蟲(chóng)以及其它?傳染病的患?有人畜共患?傳染病的動(dòng)?物、___?對(duì)公共衛(wèi)生?設(shè)施的監(jiān)督?管理、承擔(dān)?傳染病的宣?傳知識(shí)及上?報(bào)制度。?（三）、預(yù)?防：1、?利用宣傳、?櫥柜、板報(bào)?、廣播等宣?傳方式開(kāi)展?健康教育，?增加全校師?生自我保健?知識(shí)，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、增強(qiáng)?自我保健能?力。2、?搞好校園公?共場(chǎng)所環(huán)境?衛(wèi)生、消滅?鼠害、滅蚊?、蠅，對(duì)人?員密集的教?室、辦公室?、進(jìn)行定期?消毒。3?、定期__?_師生體檢?、保障師生?有病早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早治療。?4、學(xué)校結(jié)?合疾控中心?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?腮腺炎等疫?苗接種、預(yù)?防工作。?6、對(duì)發(fā)現(xiàn)?的傳染病人?，學(xué)校必要?時(shí)讓其休學(xué)?回家治療。?（四）疫?情報(bào)告：?1、學(xué)校師?生發(fā)現(xiàn)傳染?病人或疑似?傳染病人時(shí)?應(yīng)立即向中?心學(xué)校和村?醫(yī)務(wù)室報(bào)告?。2、班?主任實(shí)行首?報(bào)負(fù)責(zé)制。?在發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑似?傳染病人時(shí)?必須按照規(guī)?定時(shí)限向?qū)W?校防控領(lǐng)導(dǎo)?小組匯報(bào)：?甲類：半小?時(shí)內(nèi)報(bào)告。?乙類傳染病?人___小?時(shí)內(nèi)報(bào)告。?丙類傳染病?___小時(shí)?內(nèi)報(bào)告，并?填寫(xiě)傳染病?報(bào)告卡。?三、預(yù)防和?應(yīng)急準(zhǔn)備：?1、預(yù)防?。①學(xué)校?積極開(kāi)展各?種類型的健?康教育，普?及衛(wèi)生預(yù)防?知識(shí)，倡導(dǎo)?科學(xué)、文明?、健康的生?活方式。?②加強(qiáng)小食?品衛(wèi)生監(jiān)督?，保障飲水?衛(wèi)生安全，?防止食物中?毒等___?的發(fā)生。?2、應(yīng)急準(zhǔn)?備.①學(xué)?校逐步加強(qiáng)?學(xué)校醫(yī)療救?治、衛(wèi)生防?護(hù)工作的物?質(zhì)條件，提?高應(yīng)對(duì)__?_的能力。?②定期對(duì)?各班主任進(jìn)?行相關(guān)技能?培訓(xùn)，成?立___應(yīng)?急小組，提?高應(yīng)對(duì)突發(fā)?發(fā)事件的業(yè)?務(wù)能力。?3、應(yīng)急處?理。①一?旦發(fā)生__?_，學(xué)校在?___小時(shí)?內(nèi)向上級(jí)_?__部門(mén)和?疾控中心和?教育主管部?門(mén)報(bào)告，并?做好應(yīng)急處?理準(zhǔn)備。?②___應(yīng)?急處理工作?中，學(xué)校執(zhí)?行___《?突發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急條例?》，學(xué)校將?對(duì)在重大傳?染病疫情控?制和醫(yī)療救?治中有突出?表現(xiàn)的個(gè)人?給予表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在?___中玩?忽職守、失?職、瀆職、?拒不接受工?作任務(wù)，借?故推諉拖延?，擅離職守?，臨陣脫逃?者，按規(guī)定?給予相應(yīng)的?處罰，直至?追究法律責(zé)?任。傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（二）傳染病對(duì)?人類的危害?很大，對(duì)社?會(huì)的穩(wěn)定也?造成很大的?影響。我們?要樹(shù)立依法?防控的思想?，堅(jiān)決按照?《___傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》、做好預(yù)?防各類傳染?病（包括流?行性感冒、?麻疹、風(fēng)疹?、流行性腮?腺炎、傳染?性結(jié)膜炎?、水痘等）?，確保學(xué)校?師生身體健?康和社會(huì)穩(wěn)?定，根據(jù)上?級(jí)有關(guān)精神?和我校實(shí)際?情況，特制?訂學(xué)校傳染?病應(yīng)急預(yù)案?，以確保師?生的安全，?防止疫情發(fā)?生及蔓延。?一、做好?預(yù)案的基礎(chǔ)?工作1、?校長(zhǎng)是防范?各類傳染病?的第一責(zé)任?人，并建立?階梯負(fù)責(zé)制?，明確分工?、明確責(zé)任?，簽訂安全?責(zé)任書(shū)。?2、健全和?完善校內(nèi)通?訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)?，建立兩極?雙向聯(lián)系通?訊網(wǎng)：（?1）班主任?向?qū)W生公布?宅電、手機(jī)?號(hào)；將班級(jí)?學(xué)生的家庭?地址和家長(zhǎng)?的通訊聯(lián)絡(luò)?重新核對(duì)整?理。（2?）校長(zhǎng)向全?體教師公布?宅電、手機(jī)?號(hào)。3、?規(guī)范應(yīng)急情?況上報(bào)順序?，將有關(guān)聯(lián)?系電話整理?備用。二?、成立預(yù)防?傳染病工作?小組（一?）、預(yù)防傳?染病工作小?組___?組長(zhǎng)：劉緒?彬副組長(zhǎng)?：___?成員：各班?主任報(bào)告?人：劉文明?（二）、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組工作職責(zé)?組長(zhǎng)。負(fù)?責(zé)全面工作?，平時(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督管理協(xié)?調(diào)部門(mén)之間?的工作，一?旦發(fā)生傳染?病流行，負(fù)?責(zé)___救?治患者、安?排隔離場(chǎng)所?、調(diào)查傳染?源，安排善?后等一切工?作。副組?長(zhǎng)。在組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下及?時(shí)展開(kāi)工作?，負(fù)責(zé)做好?現(xiàn)場(chǎng)秩序的?維護(hù)，車輛?調(diào)配，配合?衛(wèi)生防疫做?好有關(guān)人員?的隔離防護(hù)?工作以及消?毒工作。?成員。做好?學(xué)校相關(guān)學(xué)?生的宣傳教?育與撫慰工?作，確保教?學(xué)正常開(kāi)展?。傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（三）學(xué)?校本著為學(xué)?生和教師的?身體健康的?目的出發(fā)，?在加強(qiáng)學(xué)校?常規(guī)管理的?同時(shí)，根據(jù)?季節(jié)氣候特?點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各?類傳染病的?宣傳力度，?做好預(yù)防措?施。校園內(nèi)?，發(fā)現(xiàn)傳染?性疾病的流?行，經(jīng)有關(guān)?部門(mén)核實(shí)，?及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案：?1、在校內(nèi)?發(fā)現(xiàn)傳染病?的學(xué)生或教?職工，學(xué)校?應(yīng)急小組領(lǐng)?導(dǎo)立即親臨?現(xiàn)場(chǎng)指揮?，在第一時(shí)?間內(nèi)利用學(xué)?校隔離室進(jìn)?行隔離觀察?，并由學(xué)校?副校長(zhǎng)馬上?打電話，送?定點(diǎn)傳染病?醫(yī)院診治。?2、在_?__救治工?作的同時(shí)，?學(xué)校要及時(shí)?了解診斷結(jié)?果，如果診?斷為傳染病?病的，要及?時(shí)向校長(zhǎng)匯?報(bào)。學(xué)校在?兩個(gè)小時(shí)內(nèi)?由報(bào)告人將?疫情報(bào)告給?上級(jí)教育部?門(mén)和___?部門(mén)，報(bào)告?內(nèi)容有：疫?情發(fā)生單位?、地點(diǎn)、時(shí)?間、人數(shù)、?疫情經(jīng)過(guò)、?接觸史、初?步分析原因?、___搶?況等。3?、學(xué)校對(duì)傳?染病病人所?在班級(jí)教室?或辦公室及?所涉及的公?共場(chǎng)所立即?進(jìn)行消毒，?對(duì)與傳染病?人密切接觸?的學(xué)生、教?職工進(jìn)行隔?離觀察。防?止疫情擴(kuò)散?，迅速切斷?感染源。?4、同時(shí)學(xué)?校針對(duì)這次?傳染病進(jìn)行?健康教育，?出一期的板?報(bào)，利用各?個(gè)班健康教?育課的時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?系統(tǒng)的宣傳?教育。還使?用告家長(zhǎng)書(shū)?的形式向家?長(zhǎng)進(jìn)行宣傳?，以取得學(xué)?生家長(zhǎng)的支?持和配合。?5、加強(qiáng)?晨檢制度，?學(xué)校每日在?上每一節(jié)課?之前，由班?主任和值周?教師分別負(fù)?責(zé)檢查學(xué)生?和教職工缺?勤情況，一?一詢問(wèn)缺勤?原因，并登?記因病缺勤?師生___?。對(duì)患病的?職工和學(xué)生?進(jìn)行電話追?蹤訪問(wèn)，了?解其診治情?況。學(xué)生若?有發(fā)熱、咳?嗽、出疹等?不適應(yīng)立即?和家長(zhǎng)聯(lián)系?去醫(yī)院診斷?，排除傳染?病后方可返?校上課。如?發(fā)現(xiàn)同一病?例在同一班?級(jí)發(fā)生三例?以上的疑似?甲、乙、丙?三類傳染病?的情況，班?主任應(yīng)立即?報(bào)校長(zhǎng)，按?程序上報(bào)區(qū)?疾病控制中?心和區(qū)教育?局。6、?建議師生員?工盡量避免?接待外地來(lái)?訪的客人，?各種___?性人員聚集?活動(dòng)推遲或?取消，盡量?減少不必要?的會(huì)議和_?__活動(dòng)。?7、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳?染病人后，?迅速向全體?師生公布病?情感染源及?其采取的防?護(hù)措施，讓?廣大師生了?解情況，安?定人心，維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)定?，樹(shù)立戰(zhàn)勝?傳染病的信?念；同時(shí)向?上級(jí)主管部?門(mén)和建鄴區(qū)?疾病控制中?心報(bào)告事情?的進(jìn)一步發(fā)?展的詳細(xì)?情況。傳?染病防控工?作應(yīng)急預(yù)案?傳染病應(yīng)急?預(yù)案范文（?4）|返回?目錄為_(kāi)?__民生，?提高新港鎮(zhèn)?各校（園）?預(yù)防和控制?手足口病、?甲流等流行?病的能力和?水平，減輕?或者消除各?種流行病的?危害，保障?全體師生員?工的身體健?康與生命安?全，維護(hù)學(xué)?校、幼兒園?正常的教學(xué)?秩序，根據(jù)?《___傳?染病防治法?》、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》等法律?法規(guī)和規(guī)范?性文件，結(jié)?合本鎮(zhèn)實(shí)際?，特制定本?應(yīng)急預(yù)案，?一、指導(dǎo)?思想以_?___和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，建立?學(xué)校預(yù)防和?控制手足口?病的處理機(jī)?制。迅速、?及時(shí)、積極?開(kāi)展全校防?控流行病緊?急情況的處?置工作，最?大限度地降?低損失，有?效保障師生?生命安全，?切實(shí)維護(hù)教?育穩(wěn)定和社?會(huì)安定。?學(xué)校依法開(kāi)?展衛(wèi)生防病?工作，嚴(yán)格?執(zhí)行《__?_傳染病防?治法》《_?__食品衛(wèi)?生法》《突?發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急條例?》，堅(jiān)決按?照學(xué)校衛(wèi)生?管理制度及?操作規(guī)程進(jìn)?行日常工作?。二、目?標(biāo)任務(wù)（?1）宣傳和?普及手足口?病的防治知?識(shí)，提高廣?大師生及學(xué)?生家長(zhǎng)的自?我保護(hù)意識(shí)?。（2）?完善手足口?病甲流等傳?染病報(bào)告網(wǎng)?絡(luò)，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早治療。?（3）建?立快速反應(yīng)?和應(yīng)急處理?機(jī)制，及時(shí)?采取措施，?確保手足口?病甲流等不?在學(xué)校內(nèi)蔓?延。（4?）加強(qiáng)環(huán)境?衛(wèi)生整治。?大力開(kāi)展愛(ài)?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，動(dòng)員全鄉(xiāng)?各校集中整?治環(huán)境衛(wèi)生?，經(jīng)常對(duì)教?室、宿舍、?食堂、廁所?、玩具、餐?具、寢具進(jìn)?行消毒，并?保持教室等?場(chǎng)所通風(fēng)。?認(rèn)真落實(shí)晨?檢制度，每?日進(jìn)行晨檢?，記錄缺課?情況和原因?，一旦發(fā)現(xiàn)?發(fā)熱、皮疹?患兒，立即?通知家長(zhǎng)將?孩子送往醫(yī)?院診治，及?時(shí)對(duì)患兒所?在教室、所?用桌椅、及?其它物品進(jìn)?行徹底消毒?，并立即報(bào)?告中心校。?（5）各?校（園）成?立防病領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?本校（園）?防病預(yù)案。?三、工作?原則1、?預(yù)防為主、?常備不懈?宣傳普及手?足口病防治?知識(shí)，提高?全體師生的?防護(hù)意識(shí)和?校園公共衛(wèi)?生水平，加?強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)?，發(fā)現(xiàn)病例?及時(shí)采取有?效的預(yù)防與?控制措施，?迅速切斷傳?播途徑，控?制疫情的傳?播和蔓延。?2、依法?管理、統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家有?關(guān)法律法規(guī)?，對(duì)傳染病?___的預(yù)?防、疫情報(bào)?告、控制和?救治工作實(shí)?行依法管理?；對(duì)于違法?行為，依法?追究責(zé)任。?學(xué)校成立預(yù)?防手足口病?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)_?__、指揮?、協(xié)調(diào)與落?實(shí)學(xué)校對(duì)該?病的防治工?作。3、?快速反應(yīng)、?運(yùn)轉(zhuǎn)高效?建立預(yù)警和?醫(yī)療救治快?速反應(yīng)機(jī)制?，實(shí)行每天?零報(bào)告制度?，增強(qiáng)應(yīng)急?處理能力.?按照“四早?”要求，保?證發(fā)現(xiàn)、報(bào)?告、隔離、?治療等環(huán)節(jié)?緊密銜接，?一旦發(fā)現(xiàn)疫?情，快速反?應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)?確處置。?四、___?管理成立?防控流行病?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)全校手足?口病應(yīng)急處?理指揮工作?。領(lǐng)導(dǎo)小?組___：?組長(zhǎng)：黃?廷模副組?長(zhǎng)：__家?春組員：?桂建樹(shù)吳明?波李世珍張?雪梅下設(shè)?辦公室：?辦公室主任?：王文豹?成員：劉芳?余葉天勝何?元玉主要?職責(zé)：1?、制訂流行?病預(yù)防應(yīng)急?預(yù)案.2?、建立健全?流行病防治?責(zé)任制，檢?查、督促各?校（園）手?足口病防治?措施落實(shí)情?況。3、?出現(xiàn)安全緊?急情況時(shí)，?負(fù)責(zé)指揮、?協(xié)調(diào)相關(guān)人?員迅速到達(dá)?現(xiàn)場(chǎng)，采取?相應(yīng)的應(yīng)對(duì)?措施。4?、安排人員?開(kāi)展相關(guān)的?預(yù)防或?qū)嵤?救助工作.?5、根據(jù)?情況及時(shí)控?制事態(tài)進(jìn)一?步惡化，并?及時(shí)上報(bào)上?級(jí)部門(mén)。?6、指揮協(xié)?調(diào)相關(guān)部門(mén)?做好善后處?理工作。?7、負(fù)責(zé)收?集各校上報(bào)?的信息，做?好登記及上?報(bào)到市教育?局。8、?報(bào)告電話：?73320?84黃廷?模（組長(zhǎng)）?。預(yù)防控制?工作的第一?責(zé)任人，負(fù)?責(zé)___領(lǐng)?導(dǎo)，指揮協(xié)?調(diào)。王家?春（副組長(zhǎng)?）。預(yù)防控?制工作直接?責(zé)任人，負(fù)?責(zé)建立制度?，檢查落實(shí)?。何元玉?。抓好校園?平安防控和?學(xué)校周邊綜?合治理.。?負(fù)責(zé)對(duì)師生?的健康知識(shí)?宣傳及檢查?班級(jí)的管理?、落實(shí)工作?。負(fù)責(zé)校園?環(huán)境衛(wèi)生。?王文豹。?負(fù)責(zé)常規(guī)檢?查，負(fù)責(zé)學(xué)?校周邊綜合?治理，負(fù)責(zé)?收集各校上?報(bào)的信息，?并做好登記?及上報(bào)。負(fù)?責(zé)考勤制度?、晨午檢制?度的落實(shí)，?負(fù)責(zé)日常體?育、衛(wèi)生工?作、特別是?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生的管理檢?查。劉芳?余、葉天勝?：負(fù)責(zé)學(xué)校?食堂、飲?用水等進(jìn)行?日常管理和?衛(wèi)生檢查。?保障防病用?品及時(shí)到位?。五、個(gè)?人衛(wèi)生積?極開(kāi)展體育?活動(dòng)，加強(qiáng)?體育鍛煉，?利用每天最?后一節(jié)課開(kāi)?展戶外活動(dòng)?，保證一天?一小時(shí)鍛煉?時(shí)間，從而?增強(qiáng)體質(zhì).?提高機(jī)體抵?抗力。1?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?嚴(yán)禁在校內(nèi)?隨地吐痰和?亂丟垃圾的?習(xí)慣。2?、保持個(gè)人?衛(wèi)生，作到?勤洗手、勤?剪指甲、勤?洗澡的好習(xí)?慣。3、?養(yǎng)成良好的?飲食習(xí)慣，?嚴(yán)把病從口?入這一關(guān)。?如不喝生水?、生吃瓜果?要洗干凈、?不吃小商小?販的食品、?不吃腐爛變?質(zhì)的食品等?。六、家?校聯(lián)動(dòng)學(xué)?校制定并兩?次印發(fā)新港?小學(xué)致家長(zhǎng)?一封信及回?執(zhí)單，告知?家長(zhǎng)當(dāng)前手?足口病防控?形勢(shì)，并告?知學(xué)校采取?的措施以及?需要家長(zhǎng)密?切配合的相?關(guān)工作，形?成了家校防?控合力。?該工作應(yīng)急?預(yù)案從下發(fā)?之日起實(shí)行?。傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（四）為?進(jìn)一步做好?傳染病的預(yù)?防與控制工?作，切實(shí)保?障師生員工?的身體健康?和生命安全?，根據(jù)《_?__傳染病?法》和《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》的規(guī)?定和要求，?結(jié)合我校實(shí)?際，制定本?預(yù)案。一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?在校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，貫徹落實(shí)?防治傳染病?的有關(guān)法律?、法規(guī)，本?著“科學(xué)預(yù)?防、依法管?理、分級(jí)負(fù)?責(zé)、快速反?應(yīng)“的工作?原則，全面?落實(shí)“早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療”的?工作要求，?周密計(jì)劃，?精心安排，?實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染?病的可持續(xù)?控制。二?、___領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)1?、成立預(yù)防?與控制傳染?病領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：?陳汝波副?總指揮：毛?遠(yuǎn)義方敦文?高如余炳軍?成員：楊?勇余香貴_?__劉敏年?級(jí)主任班主?任傳染病?疫情報(bào)告專?職人員：蔡?曉東職責(zé)?。根據(jù)病情?預(yù)測(cè)和變化?情況，及時(shí)?召開(kāi)會(huì)議，?研究制定我?校防控工作?的制度、措?施，檢查、?督導(dǎo)學(xué)校各?部門(mén)、各班?防控工作的?開(kāi)展和落實(shí)?。負(fù)責(zé)全校?傳傳染病的?___管理?和協(xié)調(diào)指揮?，以有效應(yīng)?對(duì)傳染病，?維護(hù)校園穩(wěn)?定，保護(hù)廣?大師生員工?的身體健康?和生命安全?。2、日?常管理機(jī)構(gòu)?德育處具?體負(fù)責(zé)學(xué)校?日常防突發(fā)?病工作的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)、_?__管理與?監(jiān)督檢查；?由校辦室負(fù)?責(zé)病情報(bào)告?、信息溝通?與___協(xié)?調(diào)工作。?三、日常工?作措施1?、對(duì)可能存?在病原體的?外環(huán)境加強(qiáng)?管理和整治?，對(duì)教學(xué)區(qū)?、生活區(qū)、?食堂、廁所?等重點(diǎn)區(qū)域?進(jìn)行全面、?徹底的清掃?。對(duì)容易滋?生蚊、蠅、?蟑螂、老鼠?等有害生物?的場(chǎng)所在清?掃的同時(shí)，?還應(yīng)采取滅?蠅、滅蟑螂?、滅老鼠的?措施，堅(jiān)決?杜絕衛(wèi)生管?理上的空白?。對(duì)教室、?宿舍等人員?集中的場(chǎng)所?應(yīng)進(jìn)行不定?期空氣消毒?，并經(jīng)常開(kāi)?窗保持場(chǎng)所?內(nèi)空氣流通?，以保證室?內(nèi)“微小氣?候”符合衛(wèi)?生要求，預(yù)?防呼吸道傳?染病的發(fā)生?。2、按?照《食品衛(wèi)?生法》的要?求加強(qiáng)學(xué)校?食堂衛(wèi)生和?學(xué)生___?用餐衛(wèi)生的?管理，嚴(yán)防?腸道傳染病?的發(fā)生。教?育學(xué)生盡可?能在校內(nèi)用?餐，不要食?用“三無(wú)”?食品，防止?食物中毒和?傳染病的發(fā)?生。將飲用?水衛(wèi)生管理?作為預(yù)防腸?道傳染病的?重要環(huán)節(jié)予?以高度重視?，為學(xué)生提?供的飲用水?應(yīng)符合《生?活飲用水衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)》。?1四、宣?傳教育建?立健全宣傳?教育體系，?提高衛(wèi)生宣?傳健康教育?的科學(xué)水平?；針對(duì)主要?疾病的危害?及其有關(guān)行?為，有的放?矢地宣傳衛(wèi)?生知識(shí)，靈?活實(shí)施不同?的教育內(nèi)容?和方法。?1、對(duì)衛(wèi)生?管理人員、?工作人員，?尤其是食堂?工作人員、?宿舍管理人?員進(jìn)行傳染?病防治的專?題講座。增?強(qiáng)他們的衛(wèi)?生防病意識(shí)?和高度的職?業(yè)責(zé)任感和?職業(yè)道德觀?念。2、?充分利用健?康教育課、?班會(huì)、講座?、板報(bào)等形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防傳染?病教育，向?學(xué)生傳授針?對(duì)性較強(qiáng)的?傳染病預(yù)防?知識(shí)，切實(shí)?增強(qiáng)學(xué)生的?衛(wèi)生防病意?識(shí)；教育學(xué)?生主動(dòng)維護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生、?養(yǎng)成良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。3、?以板報(bào)、校?宣傳窗、紅?領(lǐng)巾廣播站?、校園網(wǎng)等?為載體積極?開(kāi)展預(yù)防宣?傳和法制教?育；通過(guò)舉?辦知識(shí)講座?，普及預(yù)防?知識(shí)，提高?師生員工預(yù)?防能力。引?導(dǎo)師生員工?樹(shù)立良好的?衛(wèi)生意識(shí)，?勤洗手，注?意室內(nèi)通風(fēng)?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。五、疫?情應(yīng)急響應(yīng)?如果我校?發(fā)生疫情，?根據(jù)預(yù)警情?況，我校分?別啟動(dòng)相應(yīng)?的應(yīng)急響應(yīng)?。三級(jí)響?應(yīng)全校保?持正常的工?作、學(xué)習(xí)、?生活秩序。?在堅(jiān)持日常?防控措施的?基礎(chǔ)上，適?時(shí)采取以下?措施：1?、德育處嚴(yán)?格執(zhí)行傳染?病報(bào)告制度?；加強(qiáng)教室?、寢室空氣?流通和消毒?防護(hù)工作；?嚴(yán)格執(zhí)行《?___傳染?病法》和《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》，?做好對(duì)校內(nèi)?人員感染控?制工作。?2、食堂、?教室等公共?場(chǎng)所加強(qiáng)通?風(fēng)換氣，并?采取必要的?消毒措施。?各部門(mén)對(duì)管?轄的學(xué)習(xí)、?工作和生活?場(chǎng)地進(jìn)行定?期消毒。?3、學(xué)校對(duì)?___活動(dòng)?進(jìn)行控制，?舉行大型_?__活動(dòng)要?經(jīng)過(guò)傳染病?預(yù)防工作領(lǐng)?導(dǎo)小組審批?。4、嚴(yán)?格執(zhí)行出入?校門(mén)管理制?二級(jí)響應(yīng)?除對(duì)密切?接觸者實(shí)施?控制外，全?校保持正常?的工作、學(xué)?習(xí)、生活秩?序。在堅(jiān)持?三級(jí)疫情的?防控措施的?基礎(chǔ)上，適?時(shí)采取以下?措施：1?、師生員工?外出和在公?共場(chǎng)所要采?取必要的防?護(hù)措施，并?定時(shí)對(duì)居所?進(jìn)行消毒，?搞好樓道衛(wèi)?生。2、?定時(shí)對(duì)教室?、實(shí)驗(yàn)室、?食堂和學(xué)生?宿舍等公共?場(chǎng)所進(jìn)行消?毒。3、?加大校門(mén)管?理力度，控?制校外人員?進(jìn)入校園。?4、學(xué)校?根據(jù)情況，?及時(shí)向師生?員工通報(bào)防?控工作。?一級(jí)響應(yīng)?在堅(jiān)持二級(jí)?疫情的防控?措施的基礎(chǔ)?上，適時(shí)采?取以下措施?：1、貫?徹落實(shí)__?_傳染病法?》和《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》，嚴(yán)格?落實(shí)和檢查?各項(xiàng)預(yù)防措?施。師生員?工均有義務(wù)?和責(zé)任及時(shí)?報(bào)告?zhèn)魅静?患者及其密?切接觸者情?況。2、?實(shí)行封閉式?校園管理，?學(xué)生不離開(kāi)?學(xué)校，嚴(yán)格?控制外來(lái)人?員進(jìn)入校園?。3、調(diào)?整大型活動(dòng)?和會(huì)議的時(shí)?間，食堂、?實(shí)驗(yàn)室等設(shè)?施必須逐一?落實(shí)通風(fēng)、?消毒措施。?4、傳染?病患者送定?點(diǎn)醫(yī)院集中?收治。應(yīng)?急狀態(tài)處理?1、遇有?學(xué)校內(nèi)發(fā)生?流行性疾病?，有關(guān)當(dāng)事?人必須在發(fā)?現(xiàn)疾病的第?一時(shí)間內(nèi)向?校長(zhǎng)報(bào)告，?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)向縣教育?局及衛(wèi)生防?疫部門(mén)報(bào)告?；并及時(shí)與?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系通報(bào)。?2、校長(zhǎng)室?。完善傳染?病疫情監(jiān)測(cè)?報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，?保證___?小時(shí)信息暢?通。做到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早治療。?3、德育?處。對(duì)患者?提供基本救?護(hù)的同時(shí)做?好隔離、防?護(hù)工作。在?疾控中心的?指導(dǎo)下，對(duì)?被傳染病病?原體污染的?場(chǎng)所、物品?實(shí)施消毒。?對(duì)學(xué)生及教?職工的發(fā)熱?情況進(jìn)行登?記、檢測(cè)與?排查。4?、教務(wù)處。?限制或停止?集會(huì)等人群?聚集活動(dòng)；?假期及長(zhǎng)假?后對(duì)學(xué)生流?動(dòng)情況進(jìn)行?調(diào)查摸底，?如有到過(guò)疫?區(qū)的學(xué)生實(shí)?行跟蹤觀察?。5、校?辦室。建立?考勤監(jiān)測(cè)制?度，對(duì)缺勤?的師生員工?進(jìn)行登記，?查明缺勤原?因。6、?班主任。堅(jiān)?持執(zhí)行學(xué)生?生病缺課登?記制度，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?與醫(yī)務(wù)室聯(lián)?系。7、?總務(wù)處。做?好保障措施?，嚴(yán)格學(xué)校?門(mén)衛(wèi)管理制?度，實(shí)行_?__小時(shí)值?班制度，及?時(shí)掌握校內(nèi)?各類人員流?動(dòng)情況。做?好后勤防護(hù)?用品等傳染?病防治物資?供應(yīng)，做好?應(yīng)急準(zhǔn)備。?六、保障?措施1、?___傳染?病防治領(lǐng)導(dǎo)?小組工作人?員經(jīng)常深入?到學(xué)校教室?、宿舍、食?堂、檢查食?堂衛(wèi)生、環(huán)?境衛(wèi)生、宿?舍衛(wèi)生。定?期對(duì)校內(nèi)飲?食、飲水、?服務(wù)行業(yè)從?業(yè)人員進(jìn)行?健康檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)病?原攜帶者，?保護(hù)易感人?群。2.?健全和執(zhí)行?消毒管理制?度，對(duì)室內(nèi)?空氣、餐（?飲）具和其?他學(xué)生活動(dòng)?的場(chǎng)所及接?觸的物品定?期進(jìn)行消毒?。指導(dǎo)安排?合理的生活?制度，預(yù)防?接種和傳染?病管理應(yīng)搞?好基礎(chǔ)免疫?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?對(duì)傳染病學(xué)?生及時(shí)給予?相應(yīng)的處理?。3、對(duì)?教室、餐廳?、會(huì)議室等?場(chǎng)所保持通?風(fēng)換氣，搞?好宿舍、食?堂等處環(huán)境?衛(wèi)生，定期?對(duì)公共設(shè)施?和用具進(jìn)行?消毒。加強(qiáng)?校門(mén)管理，?實(shí)行校外人?員來(lái)訪登記?制度。4?、學(xué)生中若?發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱?、畏寒、頭?痛、全身酸?痛、腹疼、?腹瀉等癥狀?應(yīng)立即送校?醫(yī)務(wù)室進(jìn)行?診治，并采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?5、德育處?隨時(shí)掌握校?區(qū)的疫情，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早隔離、早?診斷、早治?療、早預(yù)防?，及時(shí)處理?疫源地，指?導(dǎo)病人消毒?，進(jìn)行跟蹤?觀察，有效?切斷傳播途?徑，保護(hù)易?感人群，控?制和消滅傳?染病的發(fā)生?和蔓延。?6、保護(hù)易?感人群。在?校內(nèi)開(kāi)展有?針對(duì)性地預(yù)?防措施，提?高他們的免?疫力，加強(qiáng)?對(duì)重點(diǎn)人群?的保護(hù)。?7、按照國(guó)?家有關(guān)計(jì)劃?免疫接種的?規(guī)定，做好?計(jì)劃免疫疫?苗接種工作?。傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（五）?為了有效地?預(yù)防和控制?傳染病的發(fā)?生流行，保?障廣大職工?及家屬的身?體健康，特?制定《傳染?病應(yīng)急預(yù)案?》。一、?成立預(yù)防控?制傳染病領(lǐng)?導(dǎo)小組，領(lǐng)?導(dǎo)親自抓，?負(fù)總責(zé)，指?定專人負(fù)責(zé)?此項(xiàng)工作，?保證防治工?作所需的人?力、物力和?財(cái)力。二?、利用一切?宣傳工具，?加強(qiáng)傳染病?有關(guān)知識(shí)的?宣傳教育、?普及防病知?識(shí)，提高職?工的自我保?健能力，做?到群防群控?，減少疾病?的發(fā)生。?三、嚴(yán)格執(zhí)?行傳染病疫?情報(bào)告制度?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療，如?果發(fā)現(xiàn)傳染?病人應(yīng)迅速?向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生?防疫部門(mén)及?公司衛(wèi)生處?報(bào)告，并及?時(shí)送往就近?二級(jí)以上醫(yī)?院（或傳染?病院）進(jìn)行?隔離治療。?四、對(duì)患?者污染過(guò)的?場(chǎng)所、宿舍?、物品等到?進(jìn)行嚴(yán)格的?消毒，必要?時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生防疫部門(mén)?專業(yè)人員進(jìn)?行消毒，對(duì)?密切接觸者?實(shí)行隔離，?進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀?察，防止疫?情擴(kuò)散。?五、大力開(kāi)?展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)，消滅?“四害”，?保持室內(nèi)通?風(fēng)良好，徹?底清理室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)生?，鏟除雜草?，疏通管道?，定期消毒?，防止蚊蠅?滋生，切斷?傳染源和傳?播途徑。?六、對(duì)其他?接觸人員必?要時(shí)進(jìn)行應(yīng)?急預(yù)防接種?，防止疫情?傳播，應(yīng)急?接種應(yīng)由防?疫專業(yè)人員?進(jìn)行。_?__關(guān)中建?筑工程公司?第無(wú)項(xiàng)目部?傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（六）學(xué)?校為了預(yù)防?疾病，保護(hù)?學(xué)生的身體?健康，特制?定了以下的?應(yīng)急預(yù)案。?一、預(yù)防?措施：1?、學(xué)校有效?開(kāi)展預(yù)防傳?染病的衛(wèi)生?健康教育，?___力量?消除鼠害和?蚊、蠅等蟲(chóng)?媒昆蟲(chóng)以及?其他傳播傳?染病的或者?患有人畜共?患傳染病的?動(dòng)物的危害?。2、學(xué)?校有計(jì)劃地?建設(shè)和改造?公共衛(wèi)生設(shè)?施，對(duì)污水?、污物、糞?便進(jìn)行無(wú)害?化處理，改?善飲用水衛(wèi)?生條件。?3、學(xué)校配?備設(shè)立專門(mén)?的衛(wèi)生室和?校醫(yī)，承擔(dān)?本單位的傳?染病預(yù)防、?控制和疫情?管理工作。?4、學(xué)校?響應(yīng)防疫站?的號(hào)召，定?期為學(xué)生接?種疫苗。?5、供水單?位供應(yīng)的飲?用水要符合?國(guó)家規(guī)定的?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。?6、學(xué)校?食堂符合食?品衛(wèi)生法的?標(biāo)準(zhǔn)，建立?嚴(yán)格的食堂?管理制度，?做到食物新?鮮衛(wèi)生，場(chǎng)?所定期消毒?并做好“除?四害”工作?。食堂人員?都有健康證?。7、如?學(xué)生或教師?被認(rèn)做傳染?病病人、病?原攜帶者和?疑似傳染病?病人，在治?愈或者排除?傳染病嫌疑?前，不得來(lái)?校上課或從?事學(xué)校工作?。8、任?何人在學(xué)校?發(fā)現(xiàn)傳染病?病人或者疑?似傳染病病?人時(shí)，都應(yīng)?當(dāng)及時(shí)向?qū)W?校校醫(yī)或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。醫(yī)療保健?人員發(fā)現(xiàn)甲?類、乙類和?監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)?的丙類傳染?病病人、病?原攜帶者或?者疑似傳染?病病人，必?須按照__?_衛(wèi)生行政?部門(mén)規(guī)定的?時(shí)限向當(dāng)?shù)?衛(wèi)生防疫機(jī)?構(gòu)報(bào)告疫情?。衛(wèi)生防疫?機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳?染病流行或?者接到__?_和乙類傳?染病中的艾?滋病、__?_中的肺_?__的疫情?報(bào)告，應(yīng)當(dāng)?立即報(bào)告當(dāng)?地衛(wèi)生行政?部門(mén)，由當(dāng)?地衛(wèi)生行政?部門(mén)立即報(bào)?告___，?同時(shí)報(bào)告上?級(jí)衛(wèi)生行政?部門(mén)和__?_衛(wèi)生行政?部門(mén)。9?、學(xué)校有關(guān)?主管人員和?校醫(yī)，不得?隱瞞、謊報(bào)?或者授意他?人隱瞞、謊?報(bào)疫情。?二、應(yīng)急措?施：1、?在學(xué)校發(fā)現(xiàn)?___病人?和病原攜帶?者，乙類傳?染病中的艾?滋病病人、?___中的?肺___病?人、非典患?者和疑似非?典患者、禽?流感患者以?及疑似禽流?感患者，予?以隔離治療?。隔離期限?根據(jù)醫(yī)學(xué)檢?查結(jié)果確定?。拒絕隔離?治療或者隔?離期未滿擅?自脫離隔離?治療的，可?以由公安部?門(mén)協(xié)助治療?單位采取強(qiáng)?制隔離治療?措施。2?、對(duì)除艾滋?病病人、_?__中的肺?___病人?以外的乙類?、丙類傳染?病病人，非?典患者和疑?似非典患者?，禽流感患?者以及疑似?禽流感患者?，根據(jù)病情?，采取必要?的治療和控?制傳播措施?。3、對(duì)?疑似___?病人，在明?確診斷前，?在指定場(chǎng)所?進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀?察。4、?對(duì)傳染病病?人、病原攜?帶者、疑似?傳染病病人?污染的場(chǎng)所?、物品和密?切接觸的人?員，實(shí)施必?要的衛(wèi)生處?理和預(yù)防措?施。5、?流行時(shí)，_?__應(yīng)當(dāng)立?即___力?量進(jìn)行防治?，切斷傳染?病的傳播途?徑;必要時(shí)?，報(bào)經(jīng)上一?級(jí)地___?府決定，可?以采取停課?的緊急措施?。三、監(jiān)?督和責(zé)任：?1、學(xué)校?上下人人重?視，層層把?關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起?帶頭作用對(duì)?傳染病防治?工作行使監(jiān)?督管理職權(quán)?。2、校?醫(yī)要對(duì)傳染?病的預(yù)防、?治療、監(jiān)測(cè)?、控制和疫?情管理措施?進(jìn)行監(jiān)督、?檢查。3?、如果因?yàn)?某人的責(zé)任?引起傳染病?大規(guī)模流行?或引起相應(yīng)?后果的要受?到學(xué)?；蚍?律的相關(guān)處?罰。4、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)傳染病人?后，迅速向?全體師生公?布病情感染?源及其采取?的防護(hù)措施?，讓廣大師?生了解情況?，安定人心?，維護(hù)學(xué)校?穩(wěn)定，樹(shù)立?戰(zhàn)勝傳染病?的信念。傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（七）為科?學(xué)、有效地?應(yīng)對(duì)學(xué)校突?發(fā)傳染病，?最大限度地?降低其危害?，確保師生?身體健康、?生命安全，?保證學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，促?進(jìn)教育發(fā)展?和社會(huì)穩(wěn)定?，根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?和市、縣《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案》等文?件精神，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，特制定本?案。一、?適用范圍?學(xué)校突發(fā)傳?染病防治是?指在學(xué)校師?生員工中發(fā)?生的群體性?傳染病防治?，如肺結(jié)核?、肝炎、腦?膜炎、流感?、水痘、腮?腺炎、紅眼?病等防治。?二、__?_機(jī)構(gòu)由?校長(zhǎng)室、衛(wèi)?生室、學(xué)年?主任等人員?組成安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，主?要負(fù)責(zé)提供?突發(fā)傳染病?危險(xiǎn)信息，?提醒師生注?意險(xiǎn)情，采?取切實(shí)有效?措施，竭力?避免突發(fā)傳?染病。1?、成立突發(fā)?傳染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：白?潔（校長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：?張學(xué)、梁紅?（副校長(zhǎng)）?組員。關(guān)?玲（大隊(duì)輔?導(dǎo)員）、孫?麗杰（衛(wèi)生?保健教師）?、柳慧、楊?丹等及各年?組組長(zhǎng)。?2、成立基?本應(yīng)急小組?（1）安全?保衛(wèi)小組負(fù)?責(zé)人：王權(quán)?職責(zé)。在?突發(fā)時(shí)間的?前期處置過(guò)?程中，負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)警戒、?秩序維護(hù)、?人員疏散等?。（2）?醫(yī)療救護(hù)小?組負(fù)責(zé)人?：孫麗杰（?衛(wèi)生保健教?師）職責(zé)?：___對(duì)?受傷人員院?前緊急救護(hù)?，配合專業(yè)?救護(hù)人員救?護(hù)工作。?（3）綜合?信息小組負(fù)?責(zé)人：柳慧?、楊丹職?責(zé)。實(shí)時(shí)紀(jì)?錄___的?發(fā)展過(guò)程，?按規(guī)定擬稿?上報(bào)，并負(fù)?責(zé)向縣安全?辦提供真實(shí)?材料。三?、建立保障?機(jī)制突發(fā)?傳染病后，?能客觀反映?情況，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)建言?獻(xiàn)策。學(xué)校?突發(fā)傳染病?的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)?持教育在先?、預(yù)防在先?、多方配合?、共同負(fù)責(zé)?的原則。?1、加強(qiáng)健?康教育每?學(xué)期開(kāi)學(xué)