六年級下冊語文課件-第14課翻越大雪山-西師大版

14翻越大雪山

1.從課題中，你看出了什么？2.紅軍能戰(zhàn)勝它嗎？自學要求1.自讀課文，讀準字音，讀通課文。2.小組內分段讀課文，檢查認讀情況。3.思考：這篇課文主要寫了什么？bāng邦（硬邦邦）

chuō

戳（戳穿）duō哆（哆嗦）chān攙（攙扶）páo刨（刨坑）liàngqiàng踉蹌

高聳入云白雪皚皚變幻莫測狂風暴雨千難萬險云霧繚繞頭昏腦漲茫茫無際舉目遠眺銀裝素裹刨坑攀登噙著單薄撂下呼嘯稀薄迤邐驟然險峻踉蹌蜿蜒（）的雪巖（）的雪壁（）的狂風（）的大雪山（）的軍衣（）的風雪（）的白雪（）的白雪（）的攀登（）地擁抱（）的地形（）地前進（）地前進（）地前進臉色（）呼吸（）快速閱讀課文，說說課文主要寫什么？并理清段落層次一、（1——4段）雪山環(huán)境險惡二、（5——6段）無畏的精神三、（7——12段）革命情深四、（13段）勝利的喜悅課文記敘了紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山的情景。夾金山欣賞下面的畫面，說說你的感受.夾金山欣賞下面的畫面，說說你的感受夾金山欣賞下面的畫面，說說你的感受感受雪山環(huán)境的險惡

1.讀課文第1、2段，勾畫出寫雪山特點的語句。2.概括大雪山的特點3.這段環(huán)境描寫的作用？感受雪山環(huán)境的險惡

1.讀課文第1、2段，勾畫出寫雪山特點的語句。

起襯托作用。雪山環(huán)境的險惡，襯托出紅軍戰(zhàn)士不怕困難、無所畏懼的革命精神。2概括大雪山的特點3這段環(huán)境描寫的作用？海拔高終年積雪空氣稀薄天氣變化莫測狂風呼嘯感受雪山環(huán)境的險惡

紅軍從江西出發(fā)，已經(jīng)整整八個月了，他們現(xiàn)在又是怎樣的情況呢？自由讀課文第3段，勾畫出相關的語句。

衣服破了，草鞋爛了，腳底打滿了老趼，既沒有棉衣、棉鞋，也沒有絨帽、手套。這樣的隊伍翻越這樣的雪山，可能會出現(xiàn)哪些情況？面對險惡的環(huán)境，面對重重困難，紅軍將士的態(tài)度怎樣？紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山的決心。

1.齊讀第5段，思考：紅軍在翻越大雪山過程中首先遇到了哪些困難？他們是怎樣克服的？在書上勾畫出來。

學習課文，感受紅軍無畏的精神2.默讀第6段，思考：“大家都拼盡全身力氣”，“拼盡”可換成那些詞？為何用“拼盡”？聯(lián)系上下文進行體會。

一到山腳下，氣溫驟然降低，腳下的路凍得硬邦邦的，木棍戳在地上發(fā)出“咯咯”的響聲?！坝舶畎睢薄翱┛毙蜗蟮膶懗隽寺繁粌龅那樾?，突出了天氣的寒冷、惡劣。“舉目一望，只見四周全是白茫茫的，到處都是雪，雪，雪?！?/p>

環(huán)境描寫，突出了天氣的寒冷，環(huán)境的惡劣?！吧缴显旗F繚繞……可都不頂用。”

“卷”“撲”“吹打”“割”等詞語，突出了山上極度寒冷；“有的……有的……有的……”列出了種種防寒措施，卻都不頂用。”再次讓我們感受到了紅軍翻越大雪山的艱難。

因此，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步地前進。翻越大雪山的艱難挑戰(zhàn)極限的勇氣。他們是怎樣克服一個個困難的呢？

手拿拐棍、用刺刀挖腳窩，用木棍、綁腿救摔進雪坑的戰(zhàn)士，互相攙扶等，他們互相關心，互相幫助、同舟共濟。

作者不惜筆墨著力進行環(huán)境描寫，用意何在？面對險惡的環(huán)境，紅軍戰(zhàn)士怎么做的？

這些環(huán)境描寫充分表現(xiàn)了雪山環(huán)境險惡，側面反映出紅軍將士不畏艱險，堅持往前走，突出了紅軍戰(zhàn)士在困難面前無所畏懼的革命精神。學習第三部分課文，感受革命情深1、默讀7-12段，紅軍面臨困難是憑借怎樣頑強的意志，用毅力和互助的友愛去戰(zhàn)勝大雪山呢？在你深受感動的地方作上批寫。（1）“一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了”可以看出戰(zhàn)士江良蘭在生命的最后一刻，是忍受著痛苦折磨在風雪里前進。（2）“指導員望著……心想……也要挪過山去”可以感受到紅軍戰(zhàn)士患難與共，唇齒相依的深厚情誼；他們不是親人勝似親人；他們之間的情誼比山高，比海深。

指導員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……

這里抓住“脫下”、“披在”、“背起來”、“帶著”、“爬”等動詞，想象指導員背著昏迷的戰(zhàn)士翻越大雪山的情景，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士互相關心、互相幫助、同舟共濟的革命深情。

自讀第12段寫景的句子，與前面寫景的句子有什么不同，你從中體會到了什么？雖然寫的都是雪山的環(huán)境，但是前面環(huán)境描寫突出的是環(huán)境的惡劣，這樣寫是為了烘托紅軍戰(zhàn)士不怕困難、無所畏懼的革命精神。而這里的環(huán)境描寫是在紅軍戰(zhàn)勝雪山之后，所以白皚皚的雪山此刻居然變得如此美麗，烘托出紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝自然、越過雪山后的喜悅心情。四、學習第四部分課文，感受勝利的喜悅1、齊讀第13段，