【熱門】小學(xué)科技作文九篇范文

【熱門】小學(xué)科技作文九篇范文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來敘述一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)科技作文9篇，希望能夠幫忙到大家。

小學(xué)科技作文篇1今年暑假，媽媽帶我坐火車去合肥，因?yàn)檫@是我第一次去省城。我們坐了大約五個(gè)小時(shí)的火車來到合肥。我們決定先去合肥科技館。

合肥科技館是安徽省最大、也是最知名的科技館。我們先去看了機(jī)械展區(qū)，我和媽媽一起去玩了小球旅行記，非常有趣，它是通過齒輪和齒條互相轉(zhuǎn)動(dòng)來帶小球旅行的。我還喜歡立體方塊，這個(gè)主要是用相同顏色的方塊，來給飛機(jī)鋪路，然后用不同顏色的方塊來帶飛機(jī)飛行，中間還有障礙物。我玩了三次，只贏了一次，這個(gè)有點(diǎn)難。

玩過了機(jī)械展區(qū)，我和媽媽又去了人體WE。我和媽媽玩了腦電波反抗，我們的頭部緊貼著面罩，集中注意力，指示燈點(diǎn)亮后，用“意念〞來控制面前的燈光前進(jìn)，與對(duì)方進(jìn)行反抗，直到勝利一方的顏色占領(lǐng)整個(gè)區(qū)域。我們比了三局，我贏了兩局，也其實(shí)就是利用人的腦電波來操控……

合肥科技館真有趣呀！不知不覺就玩到了晚上，我們戀戀不舍地辭別了合肥科技館。

小學(xué)科技作文篇2盼望已久的校園科技節(jié)終于到了，我和同學(xué)們都興奮極了！老師一聲令下，我們快速來到操場上排好隊(duì)。耐心地等待了一會(huì)兒，沖動(dòng)的音樂中，科技節(jié)開幕式開始了。我的眼睛四處張望，最后停留在了操場中心的正上方：天空中沖出了四個(gè)降落傘花炮，接著，飛出了為我們這次活動(dòng)錄像的小飛機(jī)，我真是喜出望外。

活動(dòng)開始了，首先是一些專家和學(xué)校模型隊(duì)的展演。他們表演了各式各樣的節(jié)目，精彩極了！看得我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，掌聲不斷。

表演結(jié)束后，我們陸續(xù)回到了教室，郭老師正在下載電影。因?yàn)殡娪跋螺d需要很長的時(shí)間，同學(xué)們也沒有耐心繼續(xù)等待，也不愿意浪費(fèi)這珍貴的時(shí)間，所以，大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情：有的同學(xué)開始安靜的看書；有的同學(xué)開始了開心的畫畫；還有的同學(xué)開始了認(rèn)真的練字……各自做著各自想做的事情。電影終于下載好了，大家停下了手中的事，目不轉(zhuǎn)睛地看起了電影。大約11:00左右，郭老師把電影關(guān)了，要我們趕緊排隊(duì)到大禮堂觀看機(jī)器人跳舞的表演。這些機(jī)器人可真厲害，跳舞的樣子帥極了！一點(diǎn)也不比真人跳得差。

后來，我們還玩了一些有趣的科技游戲：射擊、機(jī)器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當(dāng)我排隊(duì)準(zhǔn)備做試驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候，郭老師選了我和其他同學(xué)去大操場上撿垃圾，我只能依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場，所以我沒能如愿以償?shù)刈鰧?shí)驗(yàn)，這也是我在這個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，留下的唯一一個(gè)小遺憾。

我今天很開心，但如果做到了那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)將會(huì)更開心！

小學(xué)科技作文篇3五月一日我去了科技館游玩。我小時(shí)候曾經(jīng)去過幾次，但是已經(jīng)忘記看到些什么了。這次再去看看，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀R(shí)值得學(xué)習(xí)。

我參觀了：雨林雷電、森林印象、地殼探秘、智慧之光……科技館墻上的文字介紹說，因?yàn)槿祟惖淖运?，大自然正在被破壞，土地干旱、寸草不生，所以要愛護(hù)大自然。我還看到用動(dòng)物的尸體做成的標(biāo)本，像一只真的活的動(dòng)物一樣。機(jī)器人世界講了古代機(jī)器人和現(xiàn)代機(jī)器人的區(qū)別，機(jī)器人有的能玩魔方，有的能跳舞，還有的能射箭。

我玩得非常開心，學(xué)到了很多知識(shí)。

科技館里還有很多好玩的東西，讓我們一起去看一看吧！

小學(xué)科技作文篇4今天，爸爸、媽媽帶我去參觀了科技館和極地館。但是我最感興趣的還是科技館。

剛到科技館，我就被科技館外觀那豪華的建筑所吸引。雖然它們不是很高，但卻還是別具一格。整個(gè)科技館共設(shè)七個(gè)展區(qū)，分別是：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童樂園，每個(gè)展區(qū)都大量應(yīng)用光、聲、電技術(shù)，讓觀眾不但可聽、可看，還可以動(dòng)手。

我們首先參觀了昆蟲園、蝴蝶谷、兩棲爬行類園等。昆蟲園里還展示了電動(dòng)模型，可以讓觀眾更分明地了解到蒼蠅、蝴蝶、蚊子怎樣吃食物。走出昆蟲園，我們又來到了蝴蝶谷，那里有好多種蝴蝶，如：天山絹蝶、傲王蛺蝶、鳳蝶、白峽蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都沒見過。

走出蝴蝶谷，突然看見一塊牌子，上面寫著“小心摔跤〞這四個(gè)字，我感到很奇怪，決定闖一闖這個(gè)“魔屋〞。一進(jìn)“魔屋〞，我仿佛到了一個(gè)失重的空間，感到頭昏目眩，不知道怎么走路了。原來是錯(cuò)覺的緣故。媽媽告訴我是因?yàn)椤澳莰暤膲蔷€是傾斜的，而站在里面的人仍固執(zhí)地認(rèn)為墻角線是直的，于是便產(chǎn)生了踉踉蹌蹌的感覺。我玩了一次不過癮，又獨(dú)自走了好幾回那神奇的`“魔屋〞。

參觀完了智慧之光，我們便迫不及待地來到了地殼探秘展區(qū)，沒想到這里也很有趣，它可以更深入的使我們了解煤、油、氣的形成。親身感受到火山暴發(fā)、地震、海嘯的效果。

視聽園里更讓人耳目一新，在那里使我了解了聲音的反射、回聲。我還親身體驗(yàn)了一下騎車走鋼絲，我們之所以騎車走鋼絲而不掉下來，關(guān)鍵在于自行車下面加了一個(gè)配重，沒加配重之前，人和車組成的系統(tǒng)是處在不穩(wěn)平衡狀態(tài)，加了配重之后，就變成穩(wěn)定平衡狀態(tài)了。所以騎車走鋼絲就不會(huì)掉下來了。

科技館里還有很多好玩、有趣的東西。有時(shí)機(jī)的話，小朋友們都去參觀一下，它不僅給我們?cè)黾恿撕芏嗾n外知識(shí)，也使我們明白了很多道理。我希望科技館越辦越好！

小學(xué)科技作文篇5在這金風(fēng)送爽的日子里，我們學(xué)校發(fā)展了一年一度的秋游活動(dòng)。本次秋游的地點(diǎn)是科技館。

一進(jìn)入科技館，只見四棟樓“一〞字排開，這在我的腦海里刻下了深刻的印象：科技館真雄偉呀！我們來到了第三棟樓的5樓。一進(jìn)入展廳，首先映入眼簾的是一間廚房，廚房里有一個(gè)煤氣灶，上面還放著一個(gè)鍋。剛開始，鍋里還燒著菜，忽然，鍋起火了，同學(xué)們嚇得頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。導(dǎo)游說：“不用怕，這不是真的。但如果我們家里廚房的鍋在燒菜時(shí)忽然著火了，應(yīng)該怎么辦呢？〞導(dǎo)游話音剛落，同學(xué)們七嘴八舌，有的說用水澆，有的說用被子蓋，有的說有滅火器，還有的說立刻把火關(guān)掉……

這時(shí)，導(dǎo)游親切地說：“大家剛剛說的都不對(duì)。〞

大家齊聲問道：“那應(yīng)該怎么辦呢？〞

“應(yīng)該用鍋蓋立刻蓋住。〞導(dǎo)游答復(fù)道，“不然我們來試一試吧！〞說著，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結(jié)果，火真被滅了，導(dǎo)游意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災(zāi)時(shí)需要的知識(shí)呀！〞同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，紛紛說道：“生活處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心察看就能有收獲。〞

我們還參觀了其它的平安模擬演示,地震的,工地的……學(xué)到了不少平安知識(shí)。

秋游在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，思想著在科技館學(xué)習(xí)的豐盛平安知識(shí)我們登上了回程的汽車。

小學(xué)科技作文篇6星期五，我一大早就起床了，準(zhǔn)備一切就緒后，我興高采烈地來到學(xué)校，八時(shí)就出發(fā)了，一路上風(fēng)光可好了，還走過黃浦大橋呢！

哇！只見一個(gè)大大的球體形建筑展現(xiàn)在我的眼前，真像一個(gè)地球。我想：里面的知識(shí)一定可以裝滿這球體。走進(jìn)大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計(jì)師搖籃，一個(gè)四維動(dòng)感影院，地球家園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長廊1和探索者長廊2。最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達(dá)爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對(duì)中國古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機(jī)械力學(xué)作出了杰出的奉獻(xiàn)。他繼承和開展了前人的渾天理論，大膽地對(duì)天象提出了許多新的見解。他創(chuàng)造的"水運(yùn)渾象"、"候風(fēng)地動(dòng)儀"、"渾天儀"等，準(zhǔn)確地報(bào)告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地表明有關(guān)天文現(xiàn)象。這標(biāo)志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀(jì)元；探索者長廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對(duì)現(xiàn)代電學(xué)發(fā)現(xiàn)做出奉獻(xiàn)的第一流科學(xué)家。他研究了奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁作用，做出了一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：磁作用的方向是與產(chǎn)生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還制成了一種電動(dòng)機(jī)，證明了導(dǎo)線在恒定磁場內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)。他甚至還證明了在地磁場內(nèi)的這種轉(zhuǎn)動(dòng)。法拉第堅(jiān)信，電與磁的關(guān)系必須被推廣，如果電流能產(chǎn)生磁場，磁場也一定能產(chǎn)生電流。他取得了巨大的突破是他創(chuàng)造了一種電磁電流發(fā)生器，這就是最原始的發(fā)電機(jī)，不僅做出了跨時(shí)代的奉獻(xiàn)而且奠定了未來電力工業(yè)的根底。

下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光里面的知識(shí)可豐盛了，里面有許多問題，我都解決了，只有一個(gè)問題可難了，是我思索了好久：二個(gè)直徑相同的圓，重量也相同，在兩個(gè)東西上滾，為什么一個(gè)滾得快一個(gè)滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)圓環(huán)了一個(gè)位置，快的變慢了，慢的變快了。原來是推動(dòng)力的原因?！笆峭苿?dòng)力的原因！〞我快樂得一蹦三尺高。

時(shí)間過得真快啊！真是“時(shí)間不等人〞，我們依依不舍地離開了上?？萍拣^。

小學(xué)科技作文篇7俄羅斯的馳名作家契柯夫說過“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西。〞學(xué)校為了讓我們這些“祖國花朵〞進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識(shí)，安頓了兩節(jié)課的參觀時(shí)間，讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長長見識(shí)。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。

今天下午，我們懷著歡快的心情，踏著歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來，一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是則惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會(huì)從畫紙中跳出來!換了一個(gè)方向看，咦……仔細(xì)一看，哇，原來的青蛙變?yōu)榱艘粋€(gè)馬頭，太神奇了!……

順著人流我們到了二樓，忽然，一聲驚嘆：“哇!〞我們循聲遁去，原來是小李一行人在“留影墻〞中發(fā)出的，我也十分好奇，走進(jìn)這個(gè)小屋中，來到了一個(gè)暗室，里面伸手不見五指，突然刺眼的燈光一閃，我還沒明白怎么回事，只見小李指著我背后的幕墻說：“你看，你的影子留在墻上了。〞我驚奇地看著那個(gè)影子，后來我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個(gè)按鈕，就叫來小李站在幕墻邊，我也試著按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài)，便會(huì)發(fā)光。原來如此，中國的科技真是神奇呀!未來如果它再次改良，說不定我們的影子將變?yōu)椴噬模⑶覍⒂肋h(yuǎn)留在上面。

小龔帶來情報(bào)：“一樓有機(jī)器人。〞我們一窩蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著不少機(jī)器人，它們十分靈活!有個(gè)機(jī)器人在地上行走，忽然碰到了我，在它頭頂?shù)膬蓚€(gè)紅燈亮了，并且發(fā)出“吱〞的一聲，真是神奇!在這些機(jī)器人中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分眼熟的機(jī)器人，它就是今年春晚孫楠唱的?沖向巔峰》的伴舞嗎《只見它通體雪白，沒有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發(fā)，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著樂曲舞動(dòng)了起來，瞧，它跳得多歡快呀!同學(xué)們見了紛紛圍著它，看得眼睛都直了。

時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了，夕陽西下，我們只好一步三回頭。

小學(xué)科技作文篇8今天上午，我和媽媽去省科技館游玩。

一進(jìn)門，右邊就是一個(gè)龐大的水鐘，左邊是回旋而上的樓梯，樓梯旁的墻上滿是巨大的立體壁畫。放眼望去，省科技館龐大無比。里面的展廳燈光微弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片漆黑。旁邊的展廳明亮，展物看得清分明楚。如此龐大的科技館竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技館可熱鬧無比、擁擠不堪呢！

省科技館共有兩層樓。一層樓有水鐘、機(jī)器人、魚洗、石頭剪刀布機(jī)等。我最喜歡的是石頭剪刀布機(jī)：只要把手放在黑布上，游戲一會(huì)兒便會(huì)自動(dòng)開始。游戲會(huì)派出一位選手與你比拼。它會(huì)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)完畢就出，出后會(huì)把你的動(dòng)作定格，再與對(duì)手進(jìn)行比擬來決定勝負(fù)。我既膽怯又覺得困難的是魚洗。膽怯是因?yàn)椋哼@鍋狀的魚洗和里面的水看起來黑乎乎、臟兮兮的，會(huì)不會(huì)有細(xì)菌啊？一向愛干凈的我哪敢把手生進(jìn)去沾上那“臟水〞呀？覺得困難是因?yàn)椋涸谔魬?zhàn)自我后，我把手伸進(jìn)去浸濕，開始摩擦它的“雙耳〞。漸漸的，響起了“嗡嗡〞的聲音，我感到雙手抖動(dòng)。過了會(huì)兒，開始規(guī)律的呈現(xiàn)類似正方形一條邊形狀的浪花，我感到雙手麻木，筋道、血管都好似失去了直覺似的。我繼續(xù)努力。過了一會(huì)兒，我的雙手開始震動(dòng)，還牽動(dòng)了身體。我沒了耐心，停止了動(dòng)作。唉，讓它噴水花怎么就這么難呢？

我又上了二樓，這里的展物真多嗬！其中最恐怖的是撫摸動(dòng)物毛皮。有冰冷的蛇、頑皮的小猴、龐大的黑熊、兇猛的公牛和威武的老虎。我只全身亂抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是緊張！還有一種一筆畫，是用手桿沿著鐵絲畫，但不能碰觸到鐵絲，否那么就會(huì)被計(jì)數(shù)一次的一筆畫。怎么樣，很難吧？我也沒有完成，真是太難了！還有一間傾斜小屋。一進(jìn)去就有眩暈的感覺，真是太奇怪了！不就是地面一邊抬高了些嗎？奇怪，奇怪，太奇怪！

玩遍了科技館，我在心里感慨道：科技啊，你真奇妙！我長大后，也想研究你呢！

小學(xué)科技作文篇9小時(shí)候，當(dāng)別人談起科學(xué)技術(shù)，我總覺得它是則深?yuàn)W而干燥，那可是科學(xué)家的事，跟小孩子好似沒有多大關(guān)系。

三年級(jí)的時(shí)候我們開始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問題，引導(dǎo)我們通過察看測量和實(shí)驗(yàn)的辦法去認(rèn)識(shí)自然界的科學(xué)奧秘，并教我們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)原理去解決生活中的難題。記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時(shí)，我想起科學(xué)課上老師曾經(jīng)介紹一個(gè)利用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活是如此的貼近，從此我對(duì)科技漸漸深感興趣!

于是，我開