北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物第12章 第1節(jié)第二課時(shí)反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式

聽(tīng)口令做相反動(dòng)作熱身小活動(dòng)

第12章第1節(jié)第二課時(shí)

反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式學(xué)習(xí)目標(biāo)理解反射的概念01概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式02理解反射弧的結(jié)構(gòu)0304區(qū)分條件反射和非條件反射閱讀課本P72判斷以下現(xiàn)象是否屬于反射，并說(shuō)明理由1.含羞草的葉子受碰撞后合攏（）2.草履蟲(chóng)可躲避鹽水的刺激（）3.強(qiáng)光刺眼，立即閉目（）4.嬰兒尿床（）××√√神經(jīng)系統(tǒng)刺激規(guī)律性反應(yīng)自主學(xué)習(xí)反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)一、反射的概念你還能舉出生活中常見(jiàn)的反射例子嗎？縮手反射討論：1.有哪些結(jié)構(gòu)參與了這個(gè)反射活動(dòng)？2.這些結(jié)構(gòu)在整個(gè)反射活動(dòng)中起什么作用？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器接受刺激傳導(dǎo)信息分析處理傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)（如皮膚）（如脊髓、腦）(如肌肉)二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。ㄉ窠?jīng)元）（神經(jīng)元）感受器效應(yīng)器傳入(感覺(jué))神經(jīng)元傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)元神經(jīng)中樞二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧12345神經(jīng)節(jié)小組活動(dòng)以“縮手反射”為例，利用桌上現(xiàn)有的材料，嘗試將該反射過(guò)程的反射弧拼裝出來(lái)。二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧小組活動(dòng)利用拼裝好的反射弧結(jié)構(gòu)模型體驗(yàn)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧如果反射弧的某一個(gè)部分受損會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？1.如果傳入神經(jīng)元受損，無(wú)感覺(jué)，無(wú)反應(yīng)2.如果傳出神經(jīng)元受損，有感覺(jué)，無(wú)反應(yīng)3.猜測(cè)：感受器？效應(yīng)器？在完成反射時(shí)，反射弧的五個(gè)部分缺一不可，任何一個(gè)部分受到損傷，都會(huì)產(chǎn)生調(diào)節(jié)障礙，因此，健康完整的反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本條件。思考：體驗(yàn)最簡(jiǎn)單的反射——膝跳反射輕松一刻方法步驟

每2人一組，按照下列步驟，兩人輪換體驗(yàn)1.被實(shí)驗(yàn)者坐在椅子上，讓一條腿自然地搭在另外一條腿上。2.實(shí)驗(yàn)者用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速地叩擊被實(shí)驗(yàn)者膝蓋下位的韌帶，同時(shí)觀察小腿的反應(yīng)。1.下列關(guān)于膝跳反射的敘述中，正確的是（）A.叩擊時(shí)不能過(guò)輕，又不宜過(guò)重B.膝跳反射一般情況下不受大腦意識(shí)的控制C.一條腿著地，另一條腿自然地搭在這一條腿上，切勿將腿繃緊D.以上三項(xiàng)都對(duì)D2.以下關(guān)于膝跳反射的敘述中，不正確的是（）A.在膝跳反射中，效應(yīng)器是大腿肌肉B.膝跳反射的反應(yīng)是小腿突然跳起C.膝跳反射一種對(duì)內(nèi)部刺激做出的反射D.叩擊部位是膝蓋下部的韌帶C中樞在脊髓外部刺激1.非條件反射：

生來(lái)就己建立的先天性反射

2.條件反射：在出生以后個(gè)體生活中逐漸形成的后天性反射三、反射的類(lèi)型中樞大腦皮層以下中樞在大腦皮層判斷下列反射屬于哪種類(lèi)型的反射，并說(shuō)出理由搶答環(huán)節(jié)嬰兒吮奶（吮吸反射）非條件反射嬰兒膀胱尿多了就排尿（排尿反射）

非條件反射避雨條件反射聽(tīng)到發(fā)令槍聲沖出起點(diǎn)條件反射守門(mén)員撲球條件反射眨眼反射非