少工委五年工作總結(jié)(二)

少工委五年?工作總結(jié)(?二)__?_年，__?_少工委在?___黨委?、政府的正?確領(lǐng)導下，?在全國少工?委的具體指?導下，以_?__和__?__為指導?，以科學發(fā)?展觀為統(tǒng)攬?，全面貫徹?構(gòu)建___?和諧社會的?重大戰(zhàn)略思?想，按照“?全隊抓基層?、全隊抓落?實”的工作?要求，服務?大局、夯實?基礎、優(yōu)化?環(huán)境、拓展?領(lǐng)域、整體?推進全區(qū)少?先隊工作實?現(xiàn)新發(fā)展，?為服務少年?兒童勤奮學?習、快樂生?活、全面發(fā)?展做出努力?。一、以?實踐體驗活?動為載體，?為培養(yǎng)各族?少年兒童的?全1面素?質(zhì)提供有效?服務。__?_少工委按?照少先隊工?作品牌化、?活動化的思?路，堅持實?踐育人，融?思想道德教?育內(nèi)容于各?族少年兒童?喜愛的少先?隊主題活動?、品牌活動?中，取得良?好效果。?1、以互學?語言、互交?朋友為基本?途徑，深化?民族團結(jié)教?育活動。聯(lián)?合___黨?___宣傳?部、教育廳?、關(guān)工委啟?動以民族團?結(jié)“七個一?”為主要內(nèi)?容的“百萬?少年兒童民?族團結(jié)競賽?活動”和以?學雙語“六?個我能行”?為主要內(nèi)容?的“百萬少?年兒童學雙?語競賽活動?”，把民族?團結(jié)教育與?學雙語活動?結(jié)合起來，?讓各族少年?兒童在互交?朋友、互學?語言中增進?友誼，共同?進步，增強?民族團結(jié)意?識。評選出?___對民?族團結(jié)手拉?手小伙伴和?___名學?雙語標兵。?___日報?連續(xù)作了六?期“喜迎_?__，全區(qū)?百萬少年兒?童學雙語、?民族團結(jié)競?賽”系列報?道，全面宣?傳了各地各?族少年兒童?中涌現(xiàn)出來?的民族團結(jié)?典型的事跡?。2、以?民族精神代?代傳活動為?抓手，增強?各族少年兒?童對中華民?族的高度認?同感。把弘?揚和培育以?愛國主義為?核心的偉大?民族精神、?增強對中華?民族的認同?感作為開展?民族精神代?代傳活動的?主要任務，?對全年工作?做出安排部?署。各地繼?續(xù)深入開展?了“中國了?不起，中國?人了不起，?做個了不起?的中國人”?主題活動、?“民族團結(jié)?了不起、做?個了不起的?民族團結(jié)小?衛(wèi)士、民族?團結(jié)英模了?不起”系列?活動和以“?參加一次民?族團結(jié)教育?主題隊會、?體驗一次民?族團結(jié)教育?活動、了解?一個民族團?2結(jié)的英?模、講一個?民族團結(jié)的?故事、唱一?首民族團結(jié)?的歌曲、寫?一篇民族團?結(jié)的作文、?參觀（介紹?）一個愛國?主義教育基?地”為內(nèi)容?的“七個一?”少先隊民?族團結(jié)教育?活動，取得?良好社會反?響。各學校?將民族精神?代代傳主題?教育活動納?入學校的日?常管理和教?育之中，充?分利用升國?旗儀式和國?旗下講話活?動，加強少?先隊員弘揚?民族精神的?積極性和主?動性。__?_月，__?_市少工委?在全市各級?少先隊__?_中開展了?“四自五愛?”即生活中?自立、學習?上自強、思?想上自信、?行為上自律?，自覺培養(yǎng)?愛祖國、愛?人民、愛勞?動、愛科學?、愛___?的優(yōu)良品質(zhì)?活動和爭做?“五星青少?年”、“明?六德，學做?人”等系列?活動。全市?各少先隊_?__利用大?隊室、國旗?臺等建立了?愛國主義教?育基地，邀?請革___?老戰(zhàn)士深入?社區(qū)、學校?開展主題教?育活動，并?通過尋訪、?參觀、考察?博物館、陳?列館、革_?__舊址等?愛國主義教?育基地的形?式，引導廣?大少先隊員?牢固樹立起?振興中華的?雄心壯志，?自覺地把個?人的成長進?步同祖國的?繁榮富強緊?密聯(lián)系起來?；___少?工委舉辦了?自治州民族?團結(jié)少兒故?事大王比賽?，共有__?_多名少先?隊員參加活?動，圍繞民?族團結(jié)、愛?好和平、勤?勞勇敢、自?強不息的偉?大民族精神?，暢談了在?學校、家庭?、社會生活?中的民族團?結(jié)感人事跡?，展示了各?民族團結(jié)互?助友愛、共?同進步的良?好精神風貌?。3、以?“少年軍（?警）?！被?動為依托，?促少年兒童?優(yōu)秀意志品?質(zhì)的培養(yǎng)。?聯(lián)合___?軍區(qū)政治部?、___隊?在少先隊建?隊日舉辦了?___首屆?少年軍（警?）校檢閱儀?式，來自3?___市?、___和?___少年?軍（警）校?的___支?隊伍參加了?活動。各族?少年兒童通?過活動學習?了基本__?_知識和技?能，體驗緊?張艱苦的軍?校生活，錘?煉頑強意志?，鍛造強健?體魄，用人?民解放軍的?優(yōu)良傳統(tǒng)和?嚴格的紀律?鼓舞和激勵?自己，為成?長為___?事業(yè)的合格?建設者和接?班人打下了?牢固基礎。?各地少年軍?（警）?；?動也成為對?各族少年兒?童進行“愛?黨、愛國、?愛軍”教育?和國防教育?的有效載體?。如___?地區(qū)各少年?軍（警）校?積極___?少先隊員到?駐軍單位參?觀、慰問、?聯(lián)歡，為軍?烈屬送溫暖?，讓少先隊?員通過親身?體驗感受軍?營生活，增?進與解放軍?和___官?兵的感情。?___月_?__日，_?__市舉行?了隆重的檢?閱式，市屬?各學校參加?了儀式，展?示了風采；?___市少?工委___?各少年軍（?警）校學員?定期在“紅?領(lǐng)巾一條街?”上進行交?通指揮及值?勤活動、交?通法規(guī)宣傳?活動。4?、不斷深化?“中國少年?兒童平安行?動”，服務?各族少年兒?童健康成長?。對年度“?中國少年兒?童平安行動?”活動作出?專門部署，?明確了工作?要求。__?_月至__?_月，與_?__公安消?防總隊、_?__電視臺?第四頻道共?同開展消防?主題中隊會?展播活動，?全疆___?個地（州、?市）的__?_所學校參?加了展播，?通過___?四套對這_?__個精品?消防主題中?隊會的展播?，為在少年?兒童中普及?消防自護知?識，增強消?防自護意識?起到積極作?用。各地紛?紛開展平安?自護宣傳活?動，如__?_市通過開?展“安全自?護我能行”?活動擴大宣?傳，各級少?先隊___?以主題活動?、音像、漫?畫宣傳材料?等形式，開?展預防少年?兒童意外傷?害，保護少?年兒童4?生命安全宣?傳。市屬各?學校邀請共?建消防中隊?進行消防逃?生知識演習?，在特定紀?念日，開展?預防艾滋病?、愛牙、愛?耳系列教育?活動，培養(yǎng)?少年兒童自?我保護意識?和能力；_?__少先隊?___擴展?“少年兒童?平安回家”?活動的內(nèi)涵?，以“預防?校園侵害，?創(chuàng)建平安校?園”為主題?，聯(lián)合有關(guān)?方面整治校?園周邊環(huán)境?；___少?工委通過“?少年軍?！?、“金橋杯?”地區(qū)農(nóng)民?工之友夏令?營、我當一?日小協(xié)警、?___講堂?、“小孩玩?火的危害大?”主題中隊?會評選、地?稅杯“依法?誠信納稅、?共建和諧_?__”少先?隊員學稅法?等活動，從?普法、交通?安全、消防?和鐵路安全?教育等方面?進一步加強?少年兒童“?五自”教育?。5、拓?展“手拉手?”活動內(nèi)涵?，___更?多不同群體?少年兒童。?在開展不同?民族少年兒?童“手拉手?”基礎上，?延伸“手拉?手”活動內(nèi)?涵，開展了?以“城鄉(xiāng)小?伙伴手拉手?”、“與留?守小伙伴手?拉手”、“?與家庭經(jīng)濟?困難小伙伴?手拉手”等?為主的結(jié)對?子、共進步?活動活動，?使少先隊_?__服務少?年兒童的形?式更多樣，?效果更好。?___地區(qū)?少先隊員和?輔導員深入?開展“手拉?手”互助活?動，就近就?便、力所能?及地為家境?困難的小伙?伴送溫暖。?___城區(qū)?少年兒童與?縣鄉(xiāng)邊遠學?校的師生結(jié)?對子，促進?城鄉(xiāng)各校少?先隊員互助?互學、友好?交流、共受?教益；__?_市通過強?化大隊“手?拉手”帶動?中隊“手拉?手”、小隊?“手拉手”?。部分區(qū)（?縣）學校開?展“關(guān)愛盲?童、捐贈掛?歷”活動，?多與市盲校?結(jié)成了長期?的幫扶對子?，使結(jié)對少?先隊員體驗?到了助人為?樂的快樂。?___地區(qū)?以進城務工?農(nóng)民子女、?農(nóng)村留守少?年兒童5?以及孤殘、?家庭經(jīng)濟困?難少年兒童?群體為重點?對象，__?_農(nóng)民工子?女夏令營、?雛鷹假日服?務小隊，開?展紅領(lǐng)巾助?殘、扶老等?活動，進一?步探索形成?“手拉手”?活動的長效?機制。6?、以多彩的?暑期道德實?踐活動為抓?手，豐富少?年兒童道德?實踐內(nèi)涵。?一是舉辦了?“___手?拉手___?少年心連心?”民族親〃?心連心__?_少年紅蜻?蜓夏令營活?動，來自_?__、__?_兩地的_?__名優(yōu)秀?少先隊員代?表、___?名少先隊工?作者和少先?隊輔導員參?加了夏令營?，由此搭建?起了___?和___兩?地少先隊員?、少先隊輔?導員互學共?進的友誼橋?梁。二是對?暑期少先隊?工作做出專?門安排部署?，明確要求?。各地根據(jù)?安排成立了?“雛鷹假日?小隊”，并?配備專門輔?導員進行活?動指導。各?小隊活動豐?富多彩，如?___市各?學校成立的?“雛鷹假日?小隊”中，?有考察學校?周邊生態(tài)環(huán)?境的“環(huán)保?小隊”、有?服務孤寡老?人的“愛心?小隊”、有?幫助后進同?學的“學習?小隊”等等?；___地?區(qū)少工委號?召各族中小?學生暑期圍?繞創(chuàng)建節(jié)約?型社會，開?展“節(jié)約一?張紙、節(jié)約?一度電、節(jié)?約一滴水、?節(jié)約一粒米?”主題活動?，鼓勵各族?少先隊員從?小事做起，?從身邊做起?，倡樹節(jié)約?型生活理念?，培養(yǎng)健康?的消費方式?，共建綠色?___。這?些活動提高?了少年兒童?互助意識，?幫助少年兒?童養(yǎng)成克服?困難、服務?他人的良好?品質(zhì)。7?、豐富的少?先隊文化活?動服務和諧?___建設?。舉辦第_?__屆少年?兒童書信文?化活動，弘?揚中華書信?文化，陶冶?少年兒童情?操，全疆共?有名少先隊?員參加了活?動。舉辦以?“我與祖國?共奮進，祖?國發(fā)展我成?長”為主題?的少年兒童?作文、書畫?大賽，在6?少代會期?間集中展示?獲獎作品并?編印了大賽?獲獎作文集?，為少年兒?童了解、學?習中華文化?搭建平臺。?各地結(jié)合地?方特色和實?際，不斷豐?富少先隊活?動形式和內(nèi)?容。___?縣少工委開?展了“明星?寶貝”、“?校園小歌手?”評選活動?，___、?引導少年兒?童創(chuàng)作、表?演反映農(nóng)村?新變化、農(nóng)?村中小學校?新面貌的歌?曲、舞蹈，?以提高少年?兒童的創(chuàng)新?能力和實踐?能力，促進?鄉(xiāng)村青少年?文化建設；?___地區(qū)?把少年兒童?作文、書畫?、攝影比賽?做為“祖國?發(fā)展我成長?”主題活動?的重要部分?，鼓勵各族?少年兒童用?自己的眼睛?、語言、畫?筆慶賀相機?描繪祖國、?___發(fā)展?取得的巨大?成就和家鄉(xiāng)?___的美?好前景。?8、___?少年兒童課?余生活內(nèi)容?，引導少年?兒童培養(yǎng)良?好興趣愛好?。一是開通?“___雛?鷹網(wǎng)”，以?豐富、健康?、為各族少?年兒童喜愛?的內(nèi)容充實?網(wǎng)站，努力?使“___?雛鷹網(wǎng)”成?為少年兒童?的網(wǎng)絡樂園?，帶動少年?兒童健康上?網(wǎng)。二是大?力開展少兒?科技活動，?引導少年兒?童從小養(yǎng)成?愛科學、學?科學、用科?學的良好習?慣。___?地區(qū)少先隊?___先后?開展了小種?植、小發(fā)明?、小制作、?小菜園、小?果園等一系?列科技實驗?活動，形成?了“人人學?科學、用科?學”的良好?氛圍。__?_市加大科?學普及宣傳?力度。市少?工委開展了?“啟明星科?技創(chuàng)新活動?”，舉辦科?普講座，積?極營造爭當?“小問號”?、“小發(fā)現(xiàn)?能手”的良?好氛圍。各?學校少先隊?大隊開展了?“我能行”?科技小成果?展示活動，?___少先?隊員到蔬菜?大棚、牛奶?廠觀摩學習?，親手學習?操作，掌握?基本生產(chǎn)技?能。社區(qū)少?先隊___?通過開設科?普教育學習?班，聘請_?__7青?少年科技培?訓中心的老?師和相關(guān)專?業(yè)教師，在?寒、暑假期?間為少年兒?童開展“科?普冬（夏）?令營”教育?活動，講授?科學知識，?使少先隊員?感受科學力?量，體驗科?學神奇，快?樂學習。這?些活動為培?養(yǎng)少年兒童?創(chuàng)新精神和?實踐能力起?到積極作用?。二、整?合社會資源?，努力為少?年兒童營造?良好成長環(huán)?境。在充分?利用好少先?隊已有資源?的基礎上，?調(diào)動和挖掘?更多社會力?量___、?支持少先隊?工作，多角?度服務少年?兒童健康成?長。1、?___貧困?少年兒童，?啟動紅蜻蜓?百店千人手?拉手助學活?動。在__?_紅蜻蜓投?資有限公司?的支持下，?動員全疆近?___家紅?蜻蜓專營店?資助家庭經(jīng)?濟困難少年?兒童?；顒?啟動后，_?__紅蜻蜓?投資有限公?司設立了_?__萬元助?學金，連續(xù)?三年每年_?__萬資助?___名家?庭經(jīng)濟困難?少年兒童，?其中小學生?每人每年_?__元，中?學生每人每?年___元?。___名?面臨失學的?少年兒童重?獲安心學習?機會。今年?已有___?萬元助學款?發(fā)放到受助?學生手中。?___地區(qū)?團委、少工?委通過與_?__常林工?程機械集團?聯(lián)系，籌資?___萬元?資助___?名家庭經(jīng)濟?困難學生完?成初中三年?學業(yè)。2?、___少?年兒童心理?健康，開辦?周末大講堂?。聯(lián)合__?_晚報社在?___月至?___月免?費舉辦了周?末大講堂，?邀請社會學?專家、中國?青少年心理?衛(wèi)生專家、?法律工作者?為專家顧問?，先后__?_“學困生?”參觀少管?所、少年法?庭，免費參?加青少年素?質(zhì)拓展訓練?營，舉辦心?理專家講座?等，培養(yǎng)學?困生的學習?興趣、感恩?心。與__?_泰能學校?合作，啟動?心理輔導員?培訓計劃，?為達到8?城鎮(zhèn)每所學?校都有一名?少先隊心理?輔導員打基?礎。3、?開展___?青少年快樂?大本營活動?。配合學校?教育，利用?雙休日、節(jié)?假日、暑假?開展集學習?、娛樂、教?育、活動、?體驗等為一?體的綜合教?育，拓展校?外教育空間?，開發(fā)少年?兒童潛質(zhì)，?為少年兒童?營造了良好?的課余休閑?、學習環(huán)境?。___市?區(qū)共有__?_余名少年?兒童參加了?大本營活動?。三、加?強自身建設?，夯實基層?基礎。切實?貫徹全國少?工委提出的?“全隊抓基?層，全隊抓?落實”工作?思路，緊緊?圍繞抓基礎?開展工作。?1、評先?選優(yōu)促隊伍?建設。評選?出___個?紅領(lǐng)巾示范?學校和__?_個紅領(lǐng)巾?示范中隊、?___個優(yōu)?秀紅領(lǐng)巾社?團，評選表?彰___第?___屆“?十佳少先隊?員”和__?_優(yōu)秀少先?隊員、第_?__屆“十?佳少先隊輔?導員”、“?十佳志愿輔?導員”和優(yōu)?秀輔導員，?為基層評選?出一批可親?可敬的先進?___、個?人典型。?2、加強培?訓工作，建?設高素質(zhì)輔?導員隊伍。?圍繞培養(yǎng)基?層輔導員全?面素質(zhì)，重?點面向農(nóng)村?輔導員開展?培訓，聘請?心理學、教?育學專家和?資深少先隊?輔導員任講?師，重點設?置少年兒童?心理輔導課?程、《少先?隊輔導員綱?要（試行）?》解讀等內(nèi)?容，深受各?族輔導員歡?迎。今年共?舉辦少先隊?輔導員培訓?班___期?，疆內(nèi)班_?__期，疆?外班___?期，參加培?訓輔導員共?計___人?。各地少工?委也開展了?相應培訓工?作。___?年全區(qū)輔導?員培訓計劃?圓滿完成。?3、推動?普及《少先?隊輔導員工?作綱要（試?行）》。_?__少工9?委自籌資?金印發(fā)《綱?要》___?冊，全國少?工委分三次?向我區(qū)贈閱?《綱要》_?__冊，各?地自行印發(fā)?___余冊??！毒V要》?普及率達到?___%。?部分地州還?自行翻譯印?發(fā)___文?版《綱要》?，為少數(shù)民?族輔導員理?解掌握《綱?要》內(nèi)容提?供便利。?四、不斷優(yōu)?化少先隊工?作環(huán)境。從?___層面?積極爭取有?利于少先隊?工作發(fā)展的?各項政策，?為基層落實?工作，解決?工作中遇到?的困難提供?便利。1?、圓滿召開?___第四?次少代會。?選舉新__?_屆委員，?明確今后五?年的工作任?務和工作目?標，為進一?步推動今后?五年少先隊?工作奠定基?礎。各地認?真___學?習___第?四次少代會?精神，為我?區(qū)今后五年?少先隊工作?___階提?供保障。如?___少工?委專題向全?州各縣市少?工委干部和?州直各少先?大隊輔導員?傳達了會議?精神，下發(fā)?相關(guān)文件，?對學習貫徹?工作做了具?體安排，并?編印了《_?__第四次?少代會知識?問答試卷》?，___基?層少先隊_?__答卷，?同時編印了?《___第?四次少代會?應知應會》?。其他各地?也開展了形?式多樣的_?__第四次?少代會精神?學習活動。?2、出臺?《___加?強全團帶隊?工作的意見?》，推動少?先隊工作長?足發(fā)展。明?確了加強全?團帶隊的基?本原則是堅?持團建帶隊?建、堅持實?踐育人、堅?持整合社會?資源、堅持?改革創(chuàng)新。?確立通過實?施帶思想、?帶___、?帶隊伍、帶?工作、帶作?風建設為主?要內(nèi)容的“?五帶”工程?，全面推進?全團帶隊工?作。要求堅?持做到團隊?建設同步抓?、團隊任務?同步下、團?隊陣地同步?建、團隊培?訓同步搞、?團隊經(jīng)費同?步籌、團隊?考評同步過?，并要求建?立10全?團帶隊責任?機制、全團?帶隊聯(lián)動機?制和全團帶?對工作表彰?機制，為全?區(qū)少先隊工?作發(fā)展提供?了有利保障?。3、出?臺《___?加強少先隊?輔導員隊伍?建設的意見?》，指導并?規(guī)范基層輔?導員工作。?《___加?強少先隊輔?導員隊伍建?設的意見》?（以下簡稱?《意見》）?在經(jīng)過__?_第四次少?代會上提交?___少工?委全體委員?討論征求意?見，發(fā)送到?各地（州、?市）團委、?教育局、少?工委征求意?見，提交_?__教育廳?、人事廳、?關(guān)工委征求?意見，通過?后最終定稿?并下發(fā)?！?意見》明確?了各級少工?委總輔導員?設在同級團