人教版七年級科學下冊第三單元第7節(jié) 壓強

第7節(jié)壓強

活動一:思考-我和他對雪地的壓力差不多，我為什么陷入雪里，他卻不會呢？壓力：垂直壓在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF一、認識壓力FFG注意：壓力和重力是有區(qū)別的，它并不是同一個力FFF1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力3、大?。阂?、壓力2、方向：垂直于受力面并指向被壓物體F=GF<GF與G無關(guān)壓力大小不一定等于重力4、作用點：在被壓物體面上壓力并不是重力：

壓力的大小與重力并無直接聯(lián)系，但對于放在水平地面上的單個物體而言，它對地面的壓力大小與重力大小相等。練習：GA=5NGB=10NF=15NABBBA對B壓力為

B對地面的壓力為BB對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N壓力作用在物體上，產(chǎn)生了什么樣的作用效果？活動三：

壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想：可能與壓力和受力面積有關(guān)?；顒尤?）：GG1、對比甲、乙兩次實驗，

沒有改變，而改變了

。

（填甲/乙）中壓力的作用效果比較明顯。甲乙說明：壓力的作用效果與壓力有關(guān)，受力面積相同時壓力越大，壓力作用效果越明顯。受力面積壓力乙GGGG活動三（2）：2、對比乙、丙兩次實驗，

沒有改變，而改變了

。

（填乙/丙）中壓力的作用效果比較明顯。壓力乙丙受力面積乙說明：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相同時受力面積越小，壓力作用效果越明顯。二、影響壓力的作用效果的因素：

1、壓力2、受力面積A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力的作用效果？練習：A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力的作用效果？練習：A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對地面壓力的作用效果？練習：怎樣表示壓力的作用效果呢？三、壓強1、在物理學中，用壓強（符號：p）來描述壓力的作用效果

2、定義：物體單位面積上所受到的壓力定義式：Nm2pN/m2單位：Pa（帕斯卡）1Pa=1N/m21kpa=103pa1Mpa=106pa1帕表示什么意思？1米2的受力面積上受到的壓力是1牛。例：一本書的重力約為2.5N，它對桌面的壓力等于它的重力，與桌面接觸面積約4.7×10-2m2。這本書對桌面的壓強是多大？由題意可知：壓力F=G=2.5N受力面積S=4.7×10m根據(jù)壓強公式：2-2=——————=53PaFS解：2.5N4.7×10m2-2答：書對桌面的壓強為53PaP=腳尖觸地面積約９．５cm2體重約475N每只腳掌觸地面積約600cm2體重約60000N誰對地面的壓強大？已知:(1)對演員來說

F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)對大象來說

F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2

求:芭蕾舞演員對地面的壓強P1,大象對地面的壓強P2.F1S1475N解:p1===5X105N/m2=5X105Pa

p2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演員足尖對地面的壓強比大象對地面的壓強大。注意：一定要注意大象有4只腳活動五：根據(jù)壓強的定義式，并結(jié)合生活實例以及活動三的結(jié)論，說一說要減小壓強有哪些方法？要增大壓強有哪些方法？四、壓強的應(yīng)用1、減小壓強的方法：①、受力面積不變時，減小壓力②、壓力不變時，增大受力面積2、增大壓強的方法①、受力面積不變時，增大壓力②、壓力不變時，減小受力面積

壓強的應(yīng)用：坦克的兩條履帶壓強的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗猓弊龅煤艽髩簭姷膽?yīng)用：書包背帶做得很寬壓強的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利壓強的應(yīng)用：螺釘?shù)南旅嬉訅|圈壓強的應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上練習：1．質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動。鴨的腳印比雞的淺．這是因為鴨與雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較（）

，對地面產(chǎn)生的壓強較（）。(填“大”或“小”)2．下列是第29屆北京奧運會運動項目圖標，這些運動中，運動員對地面壓強最大的是（）

大小B例3.下面所述各事例中，為了減小壓強的有＿＿＿,為了增大壓強的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基2.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強的是()A3.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是()

B4如圖所示各種事例中，怎樣增大或減小壓強？A、鐵軌鋪在枕木上B、刀刃磨得很薄C、拖拉機安裝履帶D、書包的背帶很寬5、如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力___________,壓強___________.相等不相等2、關(guān)于壓力的說法中正確的是（）A、對物體表面豎直向下的力叫壓力B、放在水平面上物體的重力就是壓力C、壓力的大小總是等于重力大小D、垂直作用在物體表面上的力叫壓力D5.如圖所示,物體Q靜止在水平桌面上,若把Q稍微向右水平移動,則Q對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是（）A.F變大,P變大B.F不變,P變大C.F變大,P變小

D.F不變,P變小QD6.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對水平面的()A.壓力、壓強都改變B.壓力、壓強都不變C.壓力不變、壓強減小D.壓力不變、壓強增大C練習

精選例題1.關(guān)于下列畫出的各物體A對受力面壓力的示意圖，正確的是（）A.只有甲正確B.只有乙正確C.只有丙正確D.甲、乙、丙都錯FFF甲乙丙A例2：河面上的冰面能承受的最大壓強是2×104帕，一個質(zhì)量為50千克的人，他的每只鞋底面積是100厘米2，則這個人能否走或站立在冰面上？精選例題行走時S1=S=100厘米2=0.01米2解：F1=F2=G=mg=50千克×9.8牛/千克=490牛P1F1S1=

=

490牛0.01米2=4.9×104帕

>2×104帕站立時S2=2S=2×100厘米2=0.02米2P2F2S2=

=

490牛0.02米2=2.45×104帕

>2×104帕答：這個人不能走或站立在冰面上.一個中學生在行走時，他對水平地面的壓強值最接近于（）A.10PaB.102PaC.103PaD.104PaD引申要記?。。?！3、人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比較()A.壓力不變,壓強改變;B.壓力不變,壓強不變C.壓力改變,壓強改變;D.壓力改變,壓強不變A2、某同學在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認為他該怎么辦？A、迅速跑開C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開并大聲呼救D3、芭蕾舞演員體重440牛，單腳站立地面時腳與地面的接觸面積為140厘米2，而在表演時腳尖與地面的接觸面積僅為700毫米2，則芭蕾舞演員在表演時對面的壓強是單腳站立時的（）A、20倍B、200倍C、1/20倍D、1/200倍AACB1、同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放√課堂練習：7、如圖一塊磚放在水平面上時，水平面受到壓強是Ρ1，如果沿虛線切成大小相同兩塊，并把其中一塊疊在另一塊的上面時水平面受到壓強是Ρ2，則Ρ1:Ρ2是（）A.1:1B.1:2C.1:4D.4:1B9.如圖所示,每塊磚的長、寬、高之比為4:2:1，現(xiàn)按如圖有甲與乙兩種不同的放置方法，比較甲、乙對大小桌面的壓強大小關(guān)系？甲乙7.向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1厘米2，圖釘尖的面積是0.05毫米2，手指對圖釘帽的壓強是2×105帕，求圖釘尖對墻的壓強？解：F=pS=2×105Pa×1×10-4m2

=20N因為釘尖對墻的壓力等于手對釘帽的壓力，所以，釘尖對墻的壓強p=F/S=20N/0.05×10-6m2=4×108Pa4、如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比()對地面的壓強不變