個(gè)人備課-第八周幸福在哪里_第1頁
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2第（1）課教學(xué)目1、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得“就在有益于人類的勞動(dòng)中2、學(xué)習(xí)本課生34教學(xué)重了解三個(gè)牧童對(duì)各有怎樣的體會(huì)，從而懂得真正的是什么教學(xué)難教具及應(yīng) 教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備1、“在哪里”歌曲，請(qǐng)學(xué)生們欣賞2、談?wù)劯枨谐脑谀睦锬卦谀睦锬兀拷裉煳覀儊韺W(xué)篇關(guān)于的文章，在哪里？它告訴了我們答案。請(qǐng)帶著這新二、入情入境，精讀課文，領(lǐng)悟的真諦（一）指讀文章最后一部分----就在于1從中得到了怎樣的？為什么說他們的勞 ②結(jié)合三個(gè)孩子的經(jīng)歷理解“就在有益于沒有體會(huì)到呢？12、重點(diǎn)研讀三個(gè)牧童挖泉井的段落（1-5）3、孩子們?yōu)槭裁催@么快樂呢？從文中的6-自中找尋答案，領(lǐng)悟到在有益于人類的勞動(dòng)中。課文的后14個(gè)自向我們?cè)佻F(xiàn)了十年后他的話語中領(lǐng)悟的真諦。我們中的每一個(gè)人尋找到了自己的都非常高興，文中的三個(gè)牧童尋找到了也非常高興，我們懷著、高興的心情把這個(gè)童話故事表演出計(jì)尋找教教 2第（2）課教學(xué)目1、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得“就在有益于人類的勞動(dòng)中2、學(xué)習(xí)本課生34教學(xué)重了解三個(gè)牧童對(duì)各有怎樣的體會(huì)，從而懂得真正的是什么教學(xué)難教具及應(yīng) 教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備12、眼中的是什么3、你眼中的是什么呢4、這些是從何而來新一個(gè)道理，揭示了的真正含義。把的片段再來讀一讀組詞：壽（）凋（）辨（）螢（）躊（）調(diào)（）辮（）瑩（）招（）舀

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