2022大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用

2022大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用參與“三下鄉(xiāng)”活動有利于增長才華，堅持學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年熬煉成長的有效途徑，以下是我給大家整理的20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用，盼望對大家有所協(xié)助，歡送閱讀!

20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用1

今年有幸參與了綠洲環(huán)保協(xié)會的暑期三下鄉(xiāng)，充溢驚喜的7天之南雄之旅，賜予了我一個不一樣的經(jīng)驗，我收獲了友情，增長了見識。

下鄉(xiāng)的第一天，我們?nèi)?wù)農(nóng)!協(xié)助當(dāng)?shù)赜许氁拇迕窀赊r(nóng)活。因為我排在隊列的第一排，我被分到了第一支隊，我們共六隊，四個人一組，我們小組成員有鑫湖，國偉，文麗和我，我們帶著黃色調(diào)旗，興致勃勃的啟程了!我們走在宛轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)間小路，早晨的空氣特殊清爽，鳥叫聲特別嘹亮，我們一路上唱歌，閑聊，不知不覺就走到我們的目的地。我們要協(xié)助的農(nóng)家家里雖然樸實簡陋，但是他們一家子充溢熱忱的款待，使我們感到特別溫馨。他們視我們?yōu)檫h(yuǎn)方來的摯友，他們的熱忱好客，使得我們感到特別的不好意思了，我心想，原來就是來干活的，怎么來享福了?是啊，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫樸實，熱忱，好客，和善，作為一名學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)這種好品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。

走在田野的小路上，一畝畝的水田，一片片的盼望。帶著鋤頭走過田間小路，我們?nèi)ヤz煙草桿;拎著水桶走過，我們?nèi)パb瓜子;戴著草帽走過，我們?nèi)佈怼?..我們有的人在摘辣椒，有的人在掰瓜子，有的人在舉著鋤頭，用力的除掉煙桿，我們還有的人在割麥，在拋秧，甚至還有的人在喂豬…….一幕幕農(nóng)忙的情景，整個小山村，喧鬧起來了。一桶桶滿滿的秧苗，裝滿著盼望，被我們拋向水田，水田承載著我們的期盼，等待秋來收割。

對于務(wù)農(nóng)，我們有許多人都是第一次，即使烈日當(dāng)空，我們也還始終熱忱飽滿，村民們都贊美我們不怕苦，不怕累，我們都笑了…….

三下鄉(xiāng)的第四天，輪到我做后勤工作了。這也是務(wù)農(nóng)完畢后的第一天，調(diào)研活動和環(huán)教活動正式起先。很缺憾沒有參加到環(huán)教活動的開營儀式，因為作為后勤人員，一天都要負(fù)責(zé)后勤工作，那是三十幾號人的伙食問題啊，不容無視。那天我早早6點就起床，我們分工合作，一局部人留在基地，負(fù)責(zé)買當(dāng)天的素菜，一局部人就去當(dāng)?shù)氐募?，買肉類等。我是負(fù)責(zé)去集市的，我們騎著單車，像只小鳥一樣，翱翔在鄉(xiāng)間“小公路”上，一路山，上坡，下坡，再上坡，如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛就像我們的人生路一樣，一個個的坎，不斷考驗著我們的毅力與耐性，曾幾次，我痛喊：我懊悔了，早知道就讓別人去買菜，我不去了。

一路上，我們?nèi)?國偉，清華和我)，遇到上坡時，實在是踩不上去了，我們就下車推車，累的氣喘喘的我們，還一路上相互鼓舞對方，要堅持究竟啊，我們大聲呼喊，我們要堅持，這般情景就如戰(zhàn)士們要出戰(zhàn)了，戰(zhàn)前士兵們不斷給自己增加士氣，增加信念，那樣子的大戰(zhàn)，我估計勝算的時機已經(jīng)有百分之五十了。所以，最終我們成功了，我們耗時差不多一個小時，最終來到了這個山村的一個偏遠(yuǎn)集市——南畝。拖著疲倦的身軀，我們又悲觀了，原來這里的集市將要收市了，集市上的菜也不多，我們探討打算要買的菜，根本上都沒有了，又渴又累的我們想吃個溫飽早餐都是個緊要的問題，我的肚子始終在抓狂的打鼓，它在x它竭斯底里的呼喊：怎么打完戰(zhàn)后，沒有如意的“戰(zhàn)利品”呢?最終，無奈的我們到小賣部買了水，我趕快喝上半瓶，算是給自己補充能量。

我們不能依據(jù)打算買菜了，那就應(yīng)驗了那句話：打算總趕不上改變。我想，我們的隊友們，前兩天也同樣是遇到這樣的問題的，不過，他們都很精彩的完成了當(dāng)天的后勤工作，我認(rèn)為我們也可以做到的。我們當(dāng)時立刻打電話與我們基地人員聯(lián)系匯報狀況，就視集市的狀況，我們快速重新作出打算，最終，我們買了一只鴨，和好多豬肉等，我們當(dāng)天的經(jīng)費還有剩余，這讓我們都感到欣慰，我們最終完成任務(wù)，回程中，我們心情更加開心，一路上，沿途的風(fēng)景其實很美。

回到基地，我們起先籌備做飯了，我們要隆重的感謝兩位特殊的人物，那就是文麗和清華啦。文麗是我們這組后勤的主力軍，幾乎全部的菜都是她親自一個人搞定，清華在家里給我們帶來了好多材料，并親自下廚為我們添菜，讓我們的菜式更豐富，更美味。

最終，我們的后勤工作完滿完成，也得到了充分確定。我明白到，隊員們的相互信任，相互幫助是非常重要的。一項任務(wù)，只要同心同德，我們就能精彩地完成。曾經(jīng)我擔(dān)憂過，膽怯 沒有下過廚經(jīng)歷的自己，會拖累大家，不能做好后勤工作，但是看著其他隊員們吃著我們做的菜那么興致勃勃，那就見證了我們是勝利的，我的擔(dān)憂是多慮了。付出的辛勤，總有歡樂的回報——不管我們是否會與不會，但在這里，我們都相互協(xié)助，我們是一個團(tuán)隊，一個人不會做一件事情，總不會有拖累的，因為我們都相親相愛，相互協(xié)助。在這里我們都收獲了不少。

20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用2

為響應(yīng)團(tuán)中心、團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，執(zhí)行《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育的看法》，鼓舞大學(xué)生走出校內(nèi)、深化基層、了解社會，推動大學(xué)生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思索，在實踐中受教育、長才華，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”效勞隊的一員，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、傳播、文娛等效勞活動，盡我們的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。

一、關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與探究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題起先了前期籌備工作--設(shè)計問卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策，分工合作，雖然遇到許多困難，但是通過我們的努力順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋覀兊那捌诖蛩愎ぷ鳌?/p>

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題起先了七天“三下鄉(xiāng)”效勞活動。田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20年村民收入的主要來源有打工、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖，20年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200兒童作為祖國的將來，社會的將來，家庭的將來，他們的安康的開展關(guān)乎社會和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟開展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注將來。

在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感受到，當(dāng)?shù)氐拇_很貧困，經(jīng)濟來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田，況且還出現(xiàn)了比擬緊要的超生現(xiàn)象，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎?所以許多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大局部都不能安康的成長，形成了一個緊要的社會問題，這是值得我們關(guān)注的。他們在填寫問卷時，通過視察，發(fā)覺留守兒童很喜愛別致的事物，但是很羞怯，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對學(xué)問的追求和對新生事物的新奇，在深處藏著一般孩子有的天真爛漫。我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒岢澜哟?，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個便利的地方進(jìn)食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖橇羰貎和?，為的是社會的將來，為的是祖國的盼望?/p>

我呼吁社會各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”。精神文明建立與經(jīng)濟建立農(nóng)村精神文明建立包括農(nóng)村思想建立和農(nóng)村文化建立兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建立來講的。是社會主義精神文明建立的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建立是隨著物質(zhì)文明建立開展而開展的。一方面，經(jīng)濟建立的開展帶來了廣闊農(nóng)夫精神面貌的改變，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建立新生活。另一方面，經(jīng)濟建立的開展，也對農(nóng)村精神文明建立的須要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、相互促進(jìn)，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建立又為經(jīng)濟建立供應(yīng)了精神動力、智力支持和思想保證。

通過調(diào)查和走訪，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的狀況與我家鄉(xiāng)進(jìn)展一個簡潔的比照，結(jié)果發(fā)覺當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍啾日蛰^富有，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，有時還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)到達(dá)小康，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里，讓我一片茫然，外表如此的干凈，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主子談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建立有很大關(guān)系的，說究竟，政府在經(jīng)濟建立有所開展的同時，要留意精神文化的建立，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的開展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟，建立美妙、和諧小康社會。

學(xué)校教育問題學(xué)校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不行幸免的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心安康。

經(jīng)過調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個問題：

一是老師普遍素養(yǎng)較低，不負(fù)責(zé)任。分析其緣由，只要通過了縣教育局的所謂的老師資格考試，就安排到所在村委會小學(xué)教書，并沒有什么獎懲制度和素養(yǎng)考核制度，這樣造成老師只是為了領(lǐng)取工資而無視了孩子的教育安康開展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導(dǎo)須要輔導(dǎo)的學(xué)生;

二是校長集權(quán)制，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把全部的權(quán)利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)視機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最終都是收不到實效，在學(xué)校各職位等級很明顯，官僚思想深厚;

三是學(xué)校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學(xué)是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)覺孩子的問題，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動。這樣造就的學(xué)生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問針對上述的問題我的建議是：

一是建立合理的老師考核制度，開展老師教育培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng);

二是政府應(yīng)當(dāng)建立一個教育監(jiān)視體制，家長踴躍參加，讓學(xué)校教育合理有序的開展，成為村民滿足的好學(xué)校;

三是學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視與家長的聯(lián)系，實行定期聯(lián)系家長匯報學(xué)生在校狀況，注意雙方對學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的開展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動，讓學(xué)生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關(guān)注。建立團(tuán)隊，共享感動華師大赴河源龍川田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”效勞隊由25隊員和兩位指導(dǎo)教師組成，隊員們各個身懷絕技組成了一支激情四射的團(tuán)隊。組隊的時候遇到許多的問題，由于找不到知道教師和承受單位而想放棄，但是經(jīng)過我們的努力，跨過重重難關(guān)，團(tuán)隊建立起來了。我們隊員來自不同的系，外語系居多，在前期我們組織了團(tuán)隊培訓(xùn)，在團(tuán)隊培訓(xùn)活動中，大家在嬉笑聲中相互了解相互相識，各個充溢活力。在下鄉(xiāng)期間更是表達(dá)團(tuán)隊的精神，我們相互協(xié)助，相互理解，一起進(jìn)餐，一起工作，一起運動……我是恒久不會遺忘我們一起哼著歌，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等，這些都是我生命珍貴財產(chǎn)，我要珍藏起來，到時共享給自己的后代。我不能遺忘20年7月25日下午在小型電x共享會，隊員們都說出了自己最真摯的感受，一個個感動的場面讓我不禁眼圈變紅，被感動的落淚了，會上各個都感動的流出了感動的淚水，我也不知道用什么語言來表到達(dá)時的感情，一個詞“感動”，因共享而感動，我想對我的隊員們說：“我感謝你們，感謝你們賜予我這么多感動”。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動讓我成長了很多，我相識了許多真摯的摯友，讓我感動過的隊友，我這輩子不會遺忘跟他們一起走過的半個月生活。這是我一筆人生財產(chǎn)，我會珍惜在下鄉(xiāng)期間的友情，同時我會更多的關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注須要關(guān)注的“留守兒童”。最終我想高喊我們下鄉(xiāng)效勞隊的效勞理念“LovePassion”，我們的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。

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“我怕我沒有時機∕跟你說一聲再見∕因為或許就再也見不到你……”腦海中始終回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)完畢了，看著小摯友們和廣財小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學(xué)，心里感慨萬千。

回想這八天的生活，從第一天的埋怨和不習(xí)慣，到最終一天的戀戀不舍，我學(xué)會了許多。雖然中間還有很多好玩的小插曲，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上許多起床買早餐;總覺得很累，吃不夠飯;被小摯友們整得要死等，但是我絲毫不懊悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友情，還有小摯友們純真的笑臉，痛并歡樂著，這就是三下鄉(xiāng)的表達(dá)，但更多的是歡樂。

第一天來到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊，累得我一倒就睡。那一天晚上，開了一個好長好肅穆的會議，硝煙四起，兩個隊伍的合作好像不容樂觀。不過經(jīng)過事實證明，這是想多了?；蛟S剛起先是沒有那么順當(dāng)，但是我們漸漸地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诵W(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

每天早上，五點半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小摯友們，發(fā)覺自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充足的精力，他們似乎是得意的小兔子，對事物充溢新奇，又蹦蹦跳跳，充溢朝氣和活力。每天上課前，總要細(xì)心打算上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西汲取進(jìn)去，又要想著法兒阻擋他們的搗亂，這還真不是一個好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們快樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美妙的莫過于小摯友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我恒久也不會遺忘那純真無邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時候吧，家長們是那么的熱忱，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕，那是傲慢，那是無奈，那是流露出的愛啊。我深深地堅信，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛，平凡而宏大。

在這短短的八天里，學(xué)會了與伙伴們共享歡樂，分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作。與小摯友們相處的時間了，歡樂而又滿意，明白了教師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)歷，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗了生活，知道此時此刻安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中，恒久都不會抹去”，我恒久也不會遺忘這段艱辛歡樂的日子。

20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用4

為踴躍響應(yīng)團(tuán)中心、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，落實《關(guān)于組織開展平頂山學(xué)院x年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝盼望小學(xué)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團(tuán)在該過程中深化實踐科學(xué)開展觀，在效勞農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建立的過程中“受教育，長才華，作奉獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新實力、實踐實力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)“推動兩大跨越，建立美妙鷹城”的壯觀目標(biāo)和推動河南省全面建立小康社會奉獻(xiàn)力氣。

我團(tuán)志愿者在兩位帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個“精品工程”：盼望工程——“祖國的花朵”;科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”;武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動x”;尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動;文藝演出——以“我愛你，中國”為主題綻開各種文藝活動。同時，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器修理、政策宣講、社會調(diào)研等各種效勞工程，引導(dǎo)全部志愿者一起“與宏大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校14個院系的29名學(xué)生組成，有喜愛武術(shù)的，有擅長音樂的，也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅決而多變，穩(wěn)重而活潑;我們是挺立矯捷的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，英勇而審慎;我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團(tuán)結(jié)而自強。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊之中，獨立于團(tuán)隊之間。

一、運籌帷幄，全面籌劃;嚴(yán)格紀(jì)律，落實分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順當(dāng)綻開和進(jìn)展，6月26日至7月2日，帶隊教師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進(jìn)展了工作支配和活動進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊教師本著隊員自愿的原那么，在此根底上作調(diào)整，采納“5+3”的工作組建方式。“5”即五個小分隊，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一線工作，包括支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器修理隊?！?”即三個組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組。

同時，在這一期間，我團(tuán)也驚慌有序地綻開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)留意造就本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊意識。紀(jì)律是一切活動的前提和根底。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的根底上，才能保證活動的順當(dāng)進(jìn)展。否那么，一切都是空中樓閣。團(tuán)長婁鵬宇教師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教效勞團(tuán)隊員守那么》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時，我團(tuán)志愿者踴躍打算教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會等過程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問題上相互溝通看法，增進(jìn)感情，加強團(tuán)結(jié)。

二、統(tǒng)一思想，齊裝出征;滿懷熱忱，投身實踐

7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)如同一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝盼望小學(xué)，歡送的學(xué)生早已列隊等候，熱情的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲倦。一安排下來，我團(tuán)志愿者馬上按隊按組分工，踴躍有效地綻開了各項打算工作。

在辦公室、后勤效勞組和平安衛(wèi)生組工作踴躍提前綻開的前提下，我團(tuán)支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器修理隊的工作也得以順當(dāng)進(jìn)展。一線工作中，在其他隊才剛進(jìn)入狀態(tài)時，支教隊的工作早已紅紅火火的起先了，因為每天最最喧鬧的就是教室了。我團(tuán)志愿者采納多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們歡樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝盼望小學(xué)的學(xué)生，機靈而懂事。不用告知你，他們有多酷愛生活、多渴求學(xué)問，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明白一切。為了踴躍推動“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)效勞團(tuán)針對尚莊鄉(xiāng)東芝盼望小學(xué)的實際狀況和須要，還對老師特地開設(shè)了計算機根底、office運用、email收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦踴躍奉獻(xiàn)出來。東芝盼望小學(xué)的近二十名老師承受了培訓(xùn)。

我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器修理隊也綻開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電修理”點，為村民們義務(wù)開展家電修理效勞。專注的眼神換來每次勝利的嘗試，專業(yè)的效勞換來群眾滿足的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累。在修理過程中，遇到較難解決的問題時，電器修理隊隊員們就共同探討，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就開心得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱忱全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕娦诘木竦玫搅舜迕竦母叨荣潛P。街道上喧鬧的修理現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和修理隊員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場上一幅和諧的風(fēng)景線。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在效勞農(nóng)村、熬煉自己、增長才華的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在效勞地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動，深化關(guān)注農(nóng)村弱勢群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的暖和;當(dāng)九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感謝;當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅毅!……在走訪群眾時，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感謝地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們。跨越時間的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的此時此刻和即將來到的將來。而在這之間的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采納問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對“留守兒童”、“孤寡老人”等狀況進(jìn)展了探究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀浟艘挛?，將溫情和感動在彼此心間流淌。

20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告通用5

為響應(yīng)團(tuán)中心、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委細(xì)心籌劃，并在陽江各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下，x年7月陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“效勞新農(nóng)村·建和諧社會”為主題的三下鄉(xiāng)活動，并于7月12日正式舉辦了授旗儀式，拉開了我院大學(xué)生暑假社會實踐活動的序幕。

為使我系廣闊學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論學(xué)問，在實踐中了解社會，相識國情，熬煉毅力，并在實踐中造就大學(xué)生效勞社會、奉獻(xiàn)社會的精神，結(jié)合語言文學(xué)系系學(xué)生的實際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教效勞隊到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動。16日早上，隨著支教效勞隊文藝匯演在雅韶中心小學(xué)成功降下帷幕，也宣告了我們此次實踐活動圓滿完畢?？偨Y(jié)過去，展望將來，我隊將本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結(jié)如下：

一、做好充分打算

首先，我們充溢了這次“三下鄉(xiāng)”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陽江學(xué)院平凡話測試員、語言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師，語言文學(xué)系團(tuán)