本命年的回想

元日（宋

王安石）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩中描繪的是中國什么傳統(tǒng)節(jié)日？過年了本命年的回想劉紹棠春節(jié)是我們一年中最期待，最快樂的節(jié)日，春節(jié)也是我們中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們能不能說說過年有哪些習(xí)俗呢？

掃塵、貼春聯(lián)、門神、年畫、倒貼“福”字、年夜飯（團(tuán)圓飯）、祭祖、守歲、紅包（壓歲錢）、新年放爆竹、拜年、回娘家。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解過年習(xí)俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

2.比較今昔過年的異同，說出自己對過年習(xí)俗的認(rèn)識和理解。3.品味作者生動傳神的語言。

1.題目“本命年的回想”，同學(xué)們告訴我，“本命年”是什么意思呢？你們的本命年過了嗎？本命年有那些講究？

本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。再遇自己屬相的那一年，就是這個人的本命年。本命年有什么講究？系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢……認(rèn)識劉紹棠劉紹棠，現(xiàn)代著名作家，曾任北京市作家協(xié)會主席。他發(fā)表的作品有幾百萬字，代表作是長篇小說《蒲柳人家》。他的作品貼近農(nóng)村鄉(xiāng)土生活，語言通俗流暢，明白如話。長期致力于“中國氣派，民族風(fēng)俗，地方特色，鄉(xiāng)土題材”的創(chuàng)作思想，被譽為“京郊風(fēng)俗畫家”。

年的傳說

傳說“年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動物，所以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。有一個年三十，村里來了一個要飯的老者。他聽說了這件事，說他有治“年”的辦法。只要“年”出來的時候，在門上貼上紅的對聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就會被嚇跑了。有一部分人就相信了。等“年”來的時候，看到門上的紅對聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了。這就是人們在過年時要貼春聯(lián)，穿紅衣服，放爆竹的原因。

正確認(rèn)讀下列字詞大嚼烙餅捅進(jìn)糝簸箕鬼祟疙瘩栗子腳丫闔家摳漬鬏秫秸juélàotǒngshēnbòjisuìgēdalìyāhékōuzìjiūshújiē糖黏兒nián2.據(jù)義填詞（1）__________：形容旺盛、興隆、熱鬧。（2）__________：指人不停地自言自語。（3）__________：看到美好的情景而心情愉快。答案：（1）紅火

（2）念念有詞

（3）賞心悅目

聽課文朗讀，整體感知課文內(nèi)容，思考：

1.作者家鄉(xiāng)的春節(jié)有什么特點呢？

最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土氣息。從臘月初一到大年初一2.作者回想的過年是從何時開始的？何時結(jié)束的?作者是按何順序組織材料的？3.過年是一個什么樣的過程呢？請用文中的詞語來回答。這些詞語之間是何種關(guān)系？預(yù)熱增溫紅火發(fā)燒議一議：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)舊時過大年的習(xí)俗？用“動詞+名詞”的格式概括這幾件事。(如第一件事概括為“炒年貨”)臘月初一：炒年貨預(yù)熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:挑絨花殺牲畜備食物送灶神換門神發(fā)燒正月初一：大年三十：除夕守歲紅火拜新年臘八粥宰牲禽送灶王換門神

闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。拜新年

探討一：從上面所寫的十件事可看出，京郊運河父老鄉(xiāng)親過年為何如此隆重？答案：有三個理由：一是辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用勞動成果；二是展望來年，祈求好運，祝愿平安幸福；三是闔家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里和整個村落的人際關(guān)系，上上下下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，和和美美奔前程。

作者在回憶過年的十個場景時，字里行間流露出了什么感情？答案：流露出熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活以及純真可愛的父老鄉(xiāng)親的感情。過年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？

辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞動果實；展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福；合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程。與過去相比，現(xiàn)在出現(xiàn)了哪些新的拜年方式？網(wǎng)絡(luò)拜年、電話拜年、短信拜年、外出旅游放煙花看春晚下飯店吃年夜飯會1、時間順序2、過渡緊密

或明確交代時間，或使用承上啟下的詞語或句子。探討二：第四段交代的十件風(fēng)俗活動多而不亂，很有條理，你認(rèn)為原因是什么？【知識鏈接】

記敘文常見的寫作順序有如下幾種：

1.按時間先后順序?qū)?。寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先后為順序。

2.按地點變換的順序?qū)憽０吹攸c的變換順序?qū)?，常用于寫游記、參觀記、活動。

3.按事情發(fā)展的順序來寫。即按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫。

4.按總述與分述的順序?qū)?。即先分后總、先總后分再總?！局R鏈接】分析語句的作用答題要點：從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面分析文首文末文中總結(jié)上文，呼應(yīng)前文承上啟下引出下文開篇點題，照應(yīng)題目總領(lǐng)全文，引出下文渲染氣氛，埋下伏筆設(shè)置懸念，為下文作鋪墊點明中心，深化中心照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)畫龍點睛，言有盡而意無窮確認(rèn)位置

運用生動傳神的群眾語言是本文重要的寫作特點，找出來加以品味。開刀問斬、腳丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子兒、小丫頭兒、磕辭歲頭、賞壓歲錢、親支近脈、天麻麻亮……運用豐富的群眾語言與描述過年的習(xí)俗和諧一致，具有鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。學(xué)習(xí)延伸：端午的粽子,中秋的月餅似乎漸漸離我們遠(yuǎn)去，過年的年味兒也越