名師課件：花鐘（第1課時）

第四單元第13課花鐘（第1課時）人教部編版語文三年級下冊你喜歡美麗的花兒嗎？你喜歡它們的香味還是顏色呢？都說“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢！花鐘卡爾·馮·林奈，瑞典生物學(xué)家。動植物雙名命名法的創(chuàng)立者。自幼喜愛花卉。曾游歷歐洲各國，拜訪著名的植物學(xué)家，搜集大量植物標(biāo)本。歸國后任烏普薩拉大學(xué)教授。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。代表作《自然系統(tǒng)》。我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙干燥

淡雅

芬芳

醒來

吻合適合

內(nèi)外

組成灼燒zàoyǎ

fēnfāng

xǐngwěnshì

nèi

zǔ

zhuó斗北斗dǒu鮮花朵朵，爭奇斗艷。多音字dòu白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥。強(qiáng)qiáng我勉強(qiáng)走完了全程。qiǎng斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修我會寫組建左右結(jié)構(gòu)蘇芬昆芳獨體結(jié)構(gòu)內(nèi)斗示上下結(jié)構(gòu)強(qiáng)修醒組生字歸類建壽半包圍結(jié)構(gòu)識字方法加一加：酉+星=醒

弓+雖=強(qiáng)字理識字：

壽會意字。表示人活的長久。

醒xǐng巧記：滿天繁星日偏西

醒來別忘加上一。不要少寫“橫”易寫錯修xiū不要少寫一“豎”。修理：指對于損壞了的不整潔的物體和事物進(jìn)行修復(fù)和理順。狀元成才路

識字游戲一起做花鐘嬌嫩修建蘇醒密切留心詞語解釋爭奇斗艷：形容百花競放,十分艷麗。公園里的花開了，爭奇斗艷，香氣襲人。芬芳迷人：形容氣味很好聞,很誘人,使人舒服著迷。這片花海芬芳迷人，引來眾多游客競相拍照。指柔嫩;嫩弱。常形容身體、植物。嬌嫩吻合完全符合。自由朗讀課文，用一句話概括什么是花鐘？

整體感知把不同種類的花按照開放的時間順序種在一起，組成鐘面。人們就可通過花開的時間大致推算出當(dāng)時的時間。

默讀課文，思考：本文先介紹一天之內(nèi)，花開的時間是不同的，接著說明了花開時間不同的原因，最后寫人們把花組成

“時鐘”，非常有趣。課堂演練一、給畫線字選擇正確的讀音，在后面打“√”。暮色(mù

mò)

吻合(wù

wěn)

干燥(zào

zhào)傳播(bō

pō)發(fā)怒(sù

nù)昆蟲(kūn

kēn)淡雅(yǎ

yā)一致(zì

zhì)√√√√√√√√shuìmènɡsūxǐnɡxiūɡǎikūnchónɡ()()()()jiāonènyànlìshìyìnɡshīlěnɡ()()()()二、看拼音寫詞語。睡夢蘇

醒修

改昆

蟲嬌

嫩艷

麗適

應(yīng)濕

冷三、選擇合適的詞語填入下面的句子中。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)持續(xù)跟我學(xué):“陸續(xù)”表示前后相繼，時斷時續(xù)：“繼續(xù)”表示連續(xù)下去，不中斷過程；“連續(xù)”表示一個接一個；“持續(xù)”表示延續(xù)不斷。1．這些花在二十四小時內(nèi)(

)開放。2．我們向那房子