人教版生物七年級上期課件 1.1.1《生物的特征》(共35張PPT)

你能判斷下列物體哪些是生物，

哪些不是生物嗎？生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒有生命科學觀察不同于一般的觀察

用具:

放大鏡、顯微鏡、照相機、錄音機等目的:明確要求:全面、細致、實事求是、及時記錄注意:有計劃、有耐心、多問幾個為什么、交流、討論1．什么是生物今天我們就來關注一下生物及其生存的環(huán)境，進一步了解生物的共同特征。動物觀察與思考機器人能像人一樣會彈鋼琴

鐘乳石在慢慢長大珊瑚

植物微生物

這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài)，但是又都具有共同的特征，它們有的具有生命，有的沒有生命。請同學們想一想哪些物體是非生物，為什么？獵豹和它捕獲的食物

動物不能自己制造有機物。它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常把自己獲的食物“藏放”在樹上，以免被別的食肉動物所食。一、生物的生活需要營養(yǎng)

生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。生物的特征綠豆通過光合作用制造有機物

植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的物質(zhì)，如葡萄糖、淀粉等，這些物質(zhì)是生物體所特有的，因而叫做有機物。二、生物能進行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱

三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

生物在生活過程中，身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外

動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。人出汗植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。獅追捕斑馬

四、生物對外界刺激作出反應有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。河鲀平靜時受驚嚇后玉米幼苗這些都說明生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應。生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。

五、生物能生長和繁殖紅狐的生長許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長大。

種子的萌發(fā)

破殼而出的小雞

動物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、狼等動物通過產(chǎn)仔繁殖下一代。

六、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？什么是生物？

學習生物學不僅要學習生物學知識，還要學習科學探究的方法，培養(yǎng)科學探究的能力。親自進行科學探究是學習生物學的重要方式。分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說明你的理由。機器人在彈鋼琴鐘乳石在生長答：它們不是生物。因為它們不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。1.珊瑚是生物嗎?請說明理由。答：珊瑚不是生物，因為它是由死去的珊瑚蟲分泌的外殼堆積而成的不具有生物的特征；珊瑚蟲才是生物。2.