3.2 樹立正確的消費觀（花千骨版） 課件-2020-2021學年高中政治人教版必修一(共16張PPT)

樹立正確的消費觀簡單淳樸的生活,無論在身體上還是在精神上,對每個人都是有益的。——(美國科學家)愛因斯坦自主探究整體感悟閱讀教材20-22頁的內容，自主完成下列問題：人們的消費行為受到那些心理的影響？如何看待這些消費心理（利于弊）？怎樣做一個理智的消費者？情景探究重點突破白子畫和花千骨穿越到現代的北京，已經在北京生活15年之久了，兩人的生活的十分恩愛，并育有一子小凡，在北京四中上初中。最近，他們遇到了一件煩心事：消費心理面面觀情景探究重點突破每逢生日，同學之間免不了互送小禮物。前幾年送賀卡，現在送的禮物價格越來越高。子畫無奈表示：“這樣做，對家庭有壓力。但人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來?！边@不，下個月小凡又有好幾個同學過生日，子畫和小凡又開始商量買生日禮物的事了......子畫想法是由什么心理主導的消費？這種消費心理有什么樣的特點？這一心理引發(fā)的消費有何利弊？如何正確的對待這種消費心理？從眾心理消費心理面面觀情景探究重點突破從眾心理消費心理面面觀消費心理特點利與弊態(tài)度從眾心理仿效他人人有我有盲目性利：形成流行趨勢，健康的、合理的從眾心理可帶動某一產業(yè)的發(fā)展，如綠色消費可帶動綠色產業(yè)的發(fā)展。弊：不健康的、不合理的從眾心理會誤導經濟發(fā)展，對國家和個人均不利。具體問題具體分析盲目從眾不可取情景探究重點突破小凡：哎，小剛生日禮物真難買啊!子畫：有何難啊？商店禮物多著呢！小凡：不是為這。子畫：那為啥??？小凡：他這人吧......挺怪的！與眾不同！子畫：怎么怪啦？小凡：就說一個吧！新買的牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩個洞，還不能一樣大??！子畫：啊？求異心理消費心理面面觀小剛的行為是由什么心理主導的消費？這種消費心理有什么樣的特點？這一心理引發(fā)的消費有何利弊？如何正確的對待這種消費心理？情景探究重點突破求異心理消費心理面面觀消費心理特點利與弊態(tài)度求異心理標新立異與眾不同利：展示個性，推動新工藝和新產品的出現弊：代價大，社會認可度低過分的標新立異不提倡小凡：還有阿哲！子畫：他的禮物也為難嗎？小凡：嗯，小璐說她準備送一只進口MP3給他。子畫：啊，進口MP3很貴的！小凡：可我總不能比她差吧，那會很沒面子的！子畫：??？情景探究重點突破小凡想法是由什么心理主導的消費？這種消費心理有什么樣的特點？這一心理引發(fā)的消費有何利弊？如何正確的對待這種消費心理？攀比心理消費心理面面觀情景探究重點突破攀比心理消費心理面面觀消費心理特點利與弊態(tài)度攀比心理個人炫耀盲目比較弊：不健康的消費心理，對個人生活和社會發(fā)展不利抵制情景探究重點突破小凡：唉，每個人的禮物都很難選擇！不僅要考慮到個性問題，還得考慮價格，如果這個太貴，那個太便宜同學又會認為我太喜歡誰，而不喜歡誰。子畫：既然這樣，那再考慮考慮.....小凡：呀！我可以送賀卡嘛！不僅解決了價格問題還能夠寫寄語表達我對每個人的不同心意。爸爸你覺著怎么樣？子畫：點子不錯?。ò底愿`喜：我兒子真懂事?。┣髮嵭睦硐M心理面面觀小凡想法是由什么心理主導的消費？這種消費心理有什么樣的特點？這一心理引發(fā)的消費有何利弊？如何正確的對待這種消費心理？情景探究重點突破求實心理消費心理面面觀消費心理特點利與弊態(tài)度求實心理符合實際講究實惠利：理智消費，對個人生活和社會發(fā)展都有利提倡情景探究重點突破消費心理面面觀（記憶口訣）消費心理面面觀人有我有，是從眾人有我異，是求異人有我優(yōu)，是攀比講究實惠，是求實情景探究重點突破“筷子定律”做理智的消費者

糖寶：子畫、小凡，在日常消費中我們一定要避免“筷子定律”子畫、小凡：筷子定律？糖寶：“筷子定律”就是指由一個小開頭導致盲目攀比，以及無限膨脹的貪欲，從而一發(fā)不可收拾。為追求時尚，許多女孩從衣服到化妝，都出現了“筷子定律”，再加上攀比心理的作用，這些女孩便成了外表光鮮、囊中羞澀的“小負婆”、“月光公主”。、子畫、小凡：那怎么樣才能避免“筷子定律”呢？糖寶：……情景探究重點突破樹立正確的消費觀在消費中要避免一些不健康的消費心理的影響，樹立正確的消費觀念，踐行正確的消費原則：（如何做一個理智的消費者？）①量入為出、適度消費。在經濟承受的范圍內進行消費②避免盲從，理性消費。要避免盲目跟風和情緒化消費，堅持理性消費。既重視物質消費又不能忽視精神消費，堅持物質消費和精神消費的有機統一。③保護環(huán)境，綠色消費。④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。要繼承中華民族的傳統美德，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。做理智的消費者課堂總結子畫總結樹立正確的消費觀消費心理面面觀從眾心理求異心理攀比心理求實心理