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導(dǎo)游業(yè)務(wù)案例:西安春秋旅游團(tuán)于五月二十八日乘坐K60次快速列車(chē),在二十九日早上9:52到達(dá)阜陽(yáng)火車(chē)站,你作為地陪前去迎接旅游團(tuán)。請(qǐng)同學(xué)們思考應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作、并如何迎接?接站服務(wù)

預(yù),則立;不預(yù),則廢確認(rèn)旅游團(tuán)抵達(dá)時(shí)間與旅游車(chē)司機(jī)聯(lián)絡(luò)提前抵達(dá)接站地點(diǎn)再次核實(shí)旅游團(tuán)抵達(dá)時(shí)間持接站標(biāo)志迎候旅游團(tuán)接站牌將全班劃分為三組,每組派出一名同學(xué),共三人,分別飾演導(dǎo)游、全陪和游客,共同演繹旅游團(tuán)抵達(dá)后的服務(wù),共同體驗(yàn)地陪的工作。我演你看,參與體驗(yàn)旅游團(tuán)赴飯店途中的服務(wù)百變我的每組展示一篇?dú)g迎

旅游班全體同學(xué):經(jīng)過(guò)激烈角逐,你們班每位同學(xué)都掌握的本節(jié)的基本知識(shí),超越了自我,得到了鍛煉,特向你們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì),希望你們?cè)俳釉賲?,?zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。導(dǎo)游業(yè)務(wù)課委會(huì)二零一三年五月二十九日板書(shū)TH

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