素質教育工作總結(五)

素質教育工?作總結(五?)經(jīng)濟牧?場小學素質?教育工作總?結一年來，?我校在上級?教育主管部?門的領導下?，堅持正確?的辦學方向?，全面貫徹?黨和國家的?（范本）教?育方針，以?培育德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的“四有”?新人為已任?，確定了德?育的先導地?位，積極推?進素質教育?，全面提高?教育教學質?量。以全面?提高學生的?基本素質，?培養(yǎng)“四有?新人”為目?標，對學生?的素質教育?進行了全面?落實，總結?如下：一?、以人為本?，加強隊伍?建設，提升?教師專業(yè)發(fā)?展學校的?一切工作，?從形式到內?容，都體現(xiàn)?出人與人之?間的關系。?學校管理，?最根本的是?對人的管理?，就是要充?分發(fā)揮每個?人的主動性?和積極性，?而制度只能?管人的行為?，并不能管?人的思想。?因此學校管?理中我們堅?持以人為本?，以人的需?要、人的發(fā)?展作為管理?的重點，從?而使每個人?參與學校管?理，真正實?現(xiàn)每個人的?主動性和積?極性的發(fā)揮?。二、以?“愛崗敬業(yè)?，無私奉獻?”為主題，?通過制度的?約束和理論?的學習，努?力造就一支?高素質教師?隊伍。我?校每周堅持?業(yè)務理論的?學習，學習?的內容和形?式多種多樣?，既有專題?研討、專題?講座，又有?觀摩錄像、?心得交流，?其中“每人?上一節(jié)優(yōu)質?匯報課”的?研討活動已?經(jīng)成為教師?們的相互交?流、共同進?步的舞臺；?此外我校還?主動參加各?級的培訓學?習，積極爭?取機會聽專?家的專題講?座，參加聽?課研討活動?，從而使教?師的業(yè)務素?質得到了長?足的提高。?三、以教?科研為先導?，深化學校?的教育改革?實施素質?教育以來，?我校把深化?課堂教學改?革作為教育?科研的工作?重點，加大?教研力度，?以提高課堂?教學質量為?核心，充分?利用每周周?四、五教研?日時間__?_教師進行?理論學習，?做到每次教?研有主題、?有理論，有?發(fā)言、有討?論、有記錄?，教研后由?中心發(fā)言人?匯總大家的?意見總結成?文。通過教?研，使教師?明確在全面?實施素質教?育的新形勢?下，加強教?育科研的重?要意義，理?清實施素質?教育的思路?，不斷更新?觀念，統(tǒng)一?認識，樹立?科學的教育?質量觀、發(fā)?展觀和人才?觀，有力地?促進教師教?學思想觀念?的轉變。當?教學觀念轉?變了，我們?還因勢利導?，要求全體?教師把新的?教育教學思?想觀念落實?到教學過程?的各個環(huán)節(jié)?之中。深入?開展《課程?標準》的學?習研討活動?，同時__?_新的教研?信息和課改?動向，提高?教師的教育?教學理論水?平，以理論?指導實際，?更好地進行?教育教學改?革研究。我?校還健全“?人人上課改?實驗課，人?人參與評課?，人人撰寫?教育心得、?教學隨筆、?教學論文”?的教研制度?，并結合平?時的教學實?踐著手研究?。以課堂教?學的形式匯?報自己的教?研成果，展?示自己的課?堂教學水平?。教研中，?我們要求每?位教師邊聽?課要邊做好?聽課評析，?保證聽課時?認真聽、認?真記，每次?評課時以指?定的中心發(fā)?言人為主，?人人有發(fā)言?，發(fā)言有條?理、有重點?、有記錄。?通過評課，?促進全體教?師思想上和?業(yè)務上的交?流，互相學?習，取長補?短，從理論?上和實踐?上提高教師?的教學水平?。我們還要?求教師在教?學中不但要?能“教”會?“評”，還?要會“寫”?，引導教師?形成“理論?――實踐―?―理論”的?良性循環(huán)，?認真總結教?學經(jīng)驗、撰?寫教學論文?、教學隨筆?和教后感，?上交教案和?教學論文。?最后從課堂?教學、業(yè)務?檔案和評課?三方面進行?綜合評價，?作為學期目?標考評獎勵?的依據(jù)。?四、優(yōu)化課?堂教學，全?面提高學生?的素質我?校嚴格按照?上級部門有?關課程設置?的規(guī)定，開?齊了課程，?開足了課時?，做到了不?隨意增減課?程。積極開?展第二課堂?，成立了科?學、體育、?美術、音樂?、等興趣小?組，激發(fā)學?生興趣，增?減學生個性?和特長。?教師們在日?常教學中認?真探索落實?學生主體性?課堂教學，?提高學生綜?合素質。教?師要充分利?用多媒體等?現(xiàn)代教學手?段，提高學?生課堂學習?興趣。在課?堂教學中要?著眼于誘導?，讓學生變?“要我學”?為“我要學?”；變“被?動接受”為?“主動獲取?”；變“學?會”為“會?學”。切實?減輕學生過?重的課業(yè)負?擔。給學生?有更多的自?主性，有更?多自我發(fā)展?的時間和空?間。為了?加快實施素?質教育的步?伐，全面提?高教育質量?，全面提高?學生素質，?體現(xiàn)“面向?全體”的素?質教育精神?，我校積極?___學生?參加各級教?育部門舉行?的各種競賽?活動。從學?科上來看，?活動不光有?語文、數(shù)學?的比賽，還?有音樂、美?術、體育和?素質技能的?較量；從形?式上看，大?部分活動我?們都盡量讓?學生全員參?與，以體現(xiàn)?活動的群眾?性、基礎性?和拔尖性，?通過各種豐?富多彩的活?動，開發(fā)學?生的潛能、?發(fā)展個性特?長，促進學?校教育質量?的全面提高?，為特長學?生提供鍛煉?的機會，讓?他們在活動?中展現(xiàn)自己?的特長，體?現(xiàn)成功的喜?悅。五、?以少先隊活?動為陣地，?扎實有效地?開展德育教?育活動近?年來，我校?德育工作以?貫徹《公民?道德建設實?施綱要》、?《中小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》為主線，?突出愛國主?義、___?、___教?育，加強法?制教育，以?日常行為規(guī)?范教育為重?點，幫助和?引導學生從?小培養(yǎng)良好?的道德品質?、遵紀守法?的法制意識?和文明的行?為習慣。通?過大隊部_?__開展豐?富多彩、生?動活潑的活?動，積極探?索德育工作?的新形式、?新方法、新?思路和新機?制。通過?少先隊的_?__與管理?，以行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育為重點，?不斷完善“?文明中隊”?的評比制度?，充分發(fā)揮?宣傳監(jiān)督作?用。強化《?守則》《規(guī)?范》的教育?，使“升降?旗敬禮”“?講普通話”?“文明禮貌?”等習慣成?為學生日常?的自覺行為?。以紀念日?為契機，我?校積極開展?新隊員“授?巾”儀式及?相關的大隊?活動，讓學?生在豐富多?彩的活動中?，受到熱愛?少先隊的教?育，從小樹?立為祖國為?人民作貢獻?的遠大理想?。六、存?在的問題和?努力的方向?我校雖然?取得了一定?的成績，但?也存在著一?些問題與不?足，需要進?一步完善：?一是辦學條?件急需進一?步完善。主?要是學校硬?件建設還沒?到位，沒有?實驗室、圖?書室。急需?完善常規(guī)的?實驗設備設?施。二是在?教育教學的?過程管理方?面，其到位?、規(guī)范、科?學等還應該?進一步加強?。三是教師?的群體素質?有待進一步?提高。目前?，我校正在?努力培養(yǎng)高?素質教師群?體，使全校?教師都具有?優(yōu)良的職業(yè)?道德修養(yǎng)、?先進的教育?思想、扎實?的專業(yè)基礎?知識。學校?通過實施教?師培訓計劃?，進行教育?思想、基本?功、學歷培?訓和現(xiàn)代教?育設備的操?作和使用培?訓，公開課?、觀摩課等?形式。在成?績和困難面?前，我校全?體教師一定?保持清醒的?頭腦，認真?貫徹《面向?___世紀?教育振興行?動計劃》和?《___、?國務___?關于深化教?育改革，推?進素質教育?__決定》?，全面貫徹?落實___?精神，抓住?機遇，迎接?挑戰(zhàn)，繼續(xù)?發(fā)揚負重自?強、團結拼?搏、無私奉?獻、艱苦奮?斗的精神，?堅決完成黨?的教育任務?。在以后?的教育教學?工作中，我?校將繼續(xù)全?面推行素質?教育的實施?，提高學生?的綜合素質?。經(jīng)濟牧?場小學馬?里完小安全?教育工作總?結___?安全就是_?__生命，?___安全?就是___?家庭的幸福?、學校的發(fā)?展、社會的?和諧。確保?青少年學生?在校期間的?生命安全，?是學校工作?第一位的責?任。所以我?們都要牢固?樹立“珍愛?生命，安全?第一，責任?重于泰山”?的意識，把?強化學校安?全責任擺到?最重要的位?置。為切?實加強本校?的安全教育?工作，造就?良好的教書?育人環(huán)境，?維護正常的?教學和生活?秩序，保障?學生的人身?和財產(chǎn)安全?。我校根據(jù)?教育局要求?，并根據(jù)學?校實際，采?取多種形式?對學生進行?安全教育。?我們具體是?這樣做的：?1、每學?期開學的第?一周為安全?法紀教育周?，即進行：?第一節(jié)課?上安全教育?課，講安全?知識，如交?通、防火等?；召開大會?進行安全法?紀教育，并?通過大隊部?進行具體監(jiān)?督實施；開?展“禁止管?制刀具進校?園”集中宣?傳收繳活動?。大力宣傳?攜帶刀具進?入校園的危?害性，教育?學生從小樹?立“攜帶刀?具不是好孩?子”的是非?觀，主動遠?離管制刀具?；進一步加?強了對校園?周邊地區(qū)的?日常治安巡?邏管控，堵?住管制刀具?進校園的源?頭，對攜帶?管制刀具的?學生，進行?了正面教育?，幫助其提?高法律意識?并收繳了具?有危害性的?小刀等器具?，確保了學?校正常的教?育教學秩序?和師生的安?全?；顒咏Y?束后，學生?們紛紛表示?：要以此次?宣傳教育活?動為契機，?堅決離棄管?制刀具，爭?做一個知法?、懂法、守?法的好學生?。2、為?了確保學校?財產(chǎn)安全，?我校專門_?__了防盜?裝置。時刻?注意火災隱?患，每周檢?查一次明火?和電。積極?排查了校園?的安全隱患?；加強教?師執(zhí)勤力度?，使值班工?作責任到人?、銜接到位?。節(jié)假日履?行領導帶班?制度，認真?填寫值班記?錄，領導經(jīng)?常檢查值班?工作。3?、安全教育?一直是學校?德育工作的?重要內容，?我校安全教?育的特點是?“警鐘長鳴?”即：長期?重視、經(jīng)常?教育、天天?提醒。今年?___月借?著全國安全?教育日的契?機，我們學?校進行了系?列安全教育?活動，提高?了師生的安?全意識，豐?富了師生的?安全知識，?掀起了校園?安全教育的?___。?4、開展豐?富多彩的教?育活動。利?用班隊、活?動課、學科?滲透等途徑?，通過講解?、演示和訓?練，對學生?開展安全預?防教育，使?學生接受比?較系統(tǒng)的學?習“六個安?全條例”、?交通安全、?交通法規(guī)教?育、師生安?全用電教育?、家長普法?教育、飲食?衛(wèi)生安全教?育等安全知?識和技能教?育。還利用?黑板報、張?貼標語等宣?傳工具開展?豐富多彩的?安全教育。?各班制定安?全教育計劃?實行責任制?，確保安全?教育工作落?到實處。?5、利用國?旗下講話，?對學生進行?《珍愛生命?，安全第一?，建設平安?校園》的安?全教育。進?行交通、防?火、防盜、?防病、防事?等方面的安?全教育。?6、學生放?學路上是最?容易出現(xiàn)安?全事故的時?間段，針對?這個情況，?我校實施了?路隊考察，?有效評比各?路隊情形，?作為安全教?育的延伸，?并且每班都?設有安全監(jiān)?督員，杜絕?了不必要事?故的發(fā)生。?7、通過?《加強節(jié)假?日對子女監(jiān)?護》致家長?的___，?增強家長的?安全意識。?通過一系列?安全教育，?提高廣大學?生的安全意?識、安全防?范能力和自?我保護能力?。篇二：?學校素質教?育工作總結?素質教育?工作總結?梅河口市吉?樂學校幾?年來，我校?始終認真貫?徹黨的教育?方針，全面?實施素質教?育，積極探?索，大膽實?踐，以改革?求生存，以?創(chuàng)新求發(fā)展?，進一步規(guī)?范學校管理?，發(fā)揮教育?科研的先導?作用，整合?育人資源，?求得育人的?最佳效益，?努力提高教?育質量，穩(wěn)?步推進素質?教育的有效?實施。經(jīng)過?幾年來的努?力，我校各?項工作都取?得了較好的?成績。一?、主要經(jīng)驗?和做法（?一）加強領?導班子建設?，堅持__?_辦學方向?，深化教育?改革。學?校始終堅持?___辦學?方向，堅持?全面育人，?做到德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。我校確?立了“德育?為主，全面?育人，辦出?特色”的辦?學路子，全?面貫徹黨和?國家的（范?本）教育方?針，注意抓?每學期“開?好局，起好?步”，圍繞?全面貫徹教?育方針，全?面提高學生?素質，結合?學校的實際?，每學期初?認真制定《?學校工作計?劃》、《教?導工作計劃?》、《安全?工作計劃》?和《德育工?作計劃》等?各種計劃，?以及根據(jù)上?級的有關精?神，認真制?定各種活動?的實施方案?。期末認真?進行總結和?自查。學校?依據(jù)《中小?學素質教育?督導評估細?則》，認真?制定了考評?方案，并在?具體實施過?程中不斷修?訂完善。學?校注意依據(jù)?計劃，對各?階段，每周?工作精心安?排，做到每?項重點工作?、活動有研?究，有分工?負責、有檢?查評比，有?記載記載獎?懲，收到較?好的效果。?（二）加?強教師隊伍?建設，努力?提高教師思?想素質和業(yè)?務水平。?1、加強師?德教育。我?校堅持__?_教師認真?學習《教師?法》、《?教育法》、?《義務教育?法》、《未?成年保__?_》、《預?防未成年人?犯罪法》及?《學生傷害?事故處理辦?法》等有關?教育的法律?法規(guī)和《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，教育全?體教師遵紀?守法，__?_教師認真?參加___?_學習教育?活動，并進?行相互交流?，提高了廣?大教師的政?治理論水平?。堅持在學?校中廣泛開?展“塑造教?師良好形象?，辦好教育?讓人民滿意?”的系列教?育活動，廣?大教師在活?動中受到了?愛崗敬業(yè)、?無私奉獻和?熱愛學生、?為人師表的?師德教育。?在教師隊伍?中形成了一?股忠于黨的?教育事業(yè)、?嚴謹治學、?愛校愛生、?教書育人、?管理育人、?服務育人、?關心___?、遵紀守法?、作風正派?、文明禮貌?、為人師表?、言行一致?的師德新風?尚。2、?健全完善各?項制度，靠?制度管人。?我校堅持實?行“崗位?責任制”，?依據(jù)學校實?際，逐步修?改，完善，?充分調動教?書育人的積?極性，激勵?教師的競爭?意識，有力?地推動了學?校各項工作?的順利進行?，使全體教?師能出色地?完成各項工?作任務。扎?實開展教師?的繼續(xù)教育?工作。制定?了教師繼續(xù)?教育的計劃?和鼓勵教師?參加繼續(xù)教?育的措施，?積極___?教師參加業(yè)?務培訓，鼓?勵教師向“?一專多能”?、“教學有?特色”的方?向進取。鼓?勵和支持教?師進修，不?斷提高學歷?。學校重視?骨干教師?隊伍的建設?，學校制定?骨干教師培?養(yǎng)計劃，分?批分期指派?教師參加各?級級骨干教?師培訓。骨?干教師能真?正起到示范?作用?？梢?說，我校教?師的基本職?業(yè)技能和教?育教學能力?以及教師隊?伍的學歷層?次和整體素?質都有了明?顯的提高。?（三）加?強學校管理?，努力辦出?特色學校。?1、加強?和改進德育?工作。創(chuàng)新?教育方法，?整合法制教?育、__?_預防教育?、網(wǎng)絡文明?教育、心理?健康教育、?廉潔教育和?安全文明教?育等教育資?源，增強德?育工作的針?對性和實效?性。堅持育?人為本、德?育為先，認?真抓好中小?學生的日常?行為規(guī)范教?育，廣泛開?展多種形式?的___榮?辱觀教育活?動，加強愛?國主義教育?，深入開展?理想信念教?育，加強和?改進學生的?思想政治工?作。開展班?主任培訓，?加強德育工?作隊伍建設?。加強學校?德育工作的?研究，開展?多種形式的?德育研討和?交流活動，?鼓勵德育創(chuàng)?新，大力培?育和推廣先?進典型經(jīng)驗?。進一步加?強學校、家?庭、社會教?育相結合，?形成德育教?育合力。?2、切實提?高教學質量?。以課堂有?效教學為基?點，優(yōu)化?課堂教學設?計，提高學?生自主、合?作、探究學?習的能力，?切實提高課?堂教學效率?；加強學科?組建設，鼓?勵青年教師?積極參加教?師基本功比?賽，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展；積極開?展各類競賽?活動，做好?輔導工作，?力爭取得好?成績；加強?教學常規(guī)工?作的檢查與?考核，建立?健全學科組?全面質量管?理體系，吸?取先進課?改經(jīng)驗，切?實提高教學?質量。3?、加強教育?教學科研。?以課堂教學?為主陣地，?以研究解決?學科教學問?題為突破口?，探究新課?程教學模式?，以教改促?課改，務實?教育科研工?作，建立人?人重視科研?、全員參與?教研、大力?推廣教研成?果的激勵機?制。按照校?本教材上好?校本課程，?積極開展書?香校園活動?。積極參加?有關新課程?改革的教研?活動。4?、加強體藝?衛(wèi)和科技教?育工作。?（1）文藝?工作。制定?好文藝教育?工作計劃，?開齊開足藝?術課。堅持?貼近校園、?貼近學生、?貼近實際的?原則，開展?豐富多彩的?文藝活動，?積極參加各?項文藝演出?和比賽活動?，活躍學?生身心，提?高藝術素質?，促進學生?全面、協(xié)調?發(fā)展。（?2）體育工?作。做好學?校體育器材?配備工作，?進一步完善?體育設施建?設。切實落?實《國家學?生體質健康?標準》，充?分利用學校?現(xiàn)有的體育?資源，認真?上好體育課?，積極開展?體育運動，?提高學生的?競技水平和?身體素質。?（3）衛(wèi)?生工作。健?全學校突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件報告與預?警機制，加?強學校傳染?病預防與食?品衛(wèi)生安全?管理。（?4）科技教?育工作。弘?揚科學精神?，創(chuàng)設尊重?科學、熱愛?科學的環(huán)境?，使學生掌?握科技知識?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?。二、實?施素質教育?中存在的最?突出問題：?篇三：素?質教育工作?總結大汪?中學實施素?質教育工作?總結近年?來我校在教?育主管部門?的領導下，?學校堅持正?確的辦學方?向，全面貫?徹黨和國家?的（范本）?教育方針，?以培育德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的“四有?”新人為已?任，確定了?德育的先導?地位，學校?發(fā)揚“勤奮?、求實、進?取”的精神?，大力加強?德育工作，?積極推進素?質教育，全?面提高教育?教學質量。?現(xiàn)將本學期?的素質教育?工作總結如?下：一、?以人為本，?提高管理效?率。學校?管理中我們?堅持以人為?本，以人的?需要、人的?發(fā)展作為管?理的重點，?從而使每個?人參與學校?管理，真正?實現(xiàn)每個人?的主動性和?積極性的發(fā)?揮。1、?營造寬松、?和諧的工作?環(huán)境。作為?學校管理者?，首先要樹?立“服務”?意識。我們?深刻理解教?師工作的艱?苦性，我們?充分尊重教?師工作的創(chuàng)?造性，我們?在條件允許?的情況下，?盡可能提供?給教師一個?舒適的工作?和生活環(huán)境?，為教師解?決后顧之憂?。其次學校?管理者要樹?立“平民”?意識。我們?不再充當“?指揮家”的?角色，而是?把自己擺在?一般教師的?位置上，走?進教師的工?作和生活，?___教師?的喜怒哀樂?，對教師我?們更多的是?使用建設性?的語言，我?們提倡學校?管理者更多?的“換位”?思考。第?三，學校管?理者還要樹?立“長者”?意識。人非?圣賢，孰能?無過，對教?師在工作中?的一般性失?誤，我們應?當有一顆寬?容的心，要?相信老師們?決不是故意?做錯，或許?是經(jīng)驗不足?，或許是其?它原因，我?們相信他們?下次一定能?做好，當然?我們的寬容?決不是無原?則的縱容。?2、以人?為本，用人?所長?！俺?有所短、寸?有所長”，?教師的個人?喜好、性格?、經(jīng)驗等方?面都存在差?異，這就要?求學校管理?者首先要了?解教師，明?白每一位教?師的長處。?其次對教師?的常規(guī)要求?要因人而異?，除了一般?性的要求以?外，我們對?老、中、青?教師諸如教?學設計、教?學效果、教?育教學科研?等方面都有?不同的要求?。要量才而?用，根據(jù)教?師在經(jīng)驗、?性格、特長?等方面的特?點，我們委?以其在學校?管理、日常?工作、興趣?小組等不同?的任務，對?于學校安排?的任務，我?們只是給予?指導性、建?設性的意見?，下放一定?的權力讓老?師們根據(jù)自?定的方案大?膽開展活動?。二、深?化教學研究?，推進課程?改革。教?育教學工作?是學校的核?心工作，教?育教學質量?是一所學校?的生命線。?提高教育教?學質量要立?足于本校的?實際，提高?教師日常教?學過程中的?“問題意識?”，并把“?問題”作為?一個課題進?行研究，找?出解決問題?的策略和方?法。1、?以教研課為?依托，提倡?同伴互助。?老師們平時?最直接的工?作就是“上?課”，課上?多了，有時?可能就麻木?了，不知道?自己在教學?中有什么優(yōu)?勢和不足。?所謂“當局?者迷、旁觀?者清”，有?時就需要別?人的提醒。?我校“每師?一節(jié)教研課?”制度的實?施，為教師?提供了一個?認識自我、?取長補短的?平臺，而最?終每個教師?在教育教學?方面都有不?同程度的提?高。2、?以日常教學?為主線，提?倡個人反思?。教師的勞?動是創(chuàng)造性?的勞動，創(chuàng)?造性的工作?必須學會“?思考”。因?此我們提倡?老師們每天?反思自己?的教學，想?一想“我今?天的教學哪?些地方是成?功的，還有?哪些地方做?得不好，學?生的表現(xiàn)如?何，有什么?精彩的表現(xiàn)?，課堂中有?哪些有價值?的生成性資?源，我充分?利用了嗎”?等等，并把?這些反思記?錄在教學設?計中。3?、實施校本?課程。為深?入挖掘、充?分利用學校?內外的教育?資源，有效?實施素質教?育，提高學?校的課程績?效和辦學績?效，走校本?課程興校之?路，根據(jù)國?家教育部《?基礎教育課?程改革綱要?（試行）》?精神和《省?基礎教育課?程改革南安?實驗區(qū)課程?計劃表、學?校課程開發(fā)?指導意見（?試行）》要?求，結合我?校實際進行?分析，我們?開發(fā)了校本?課程——《?折紙》、《?唐宋詩詞鑒?賞》、《寫?字》，提高?學校的課程?績效和辦學?績效，走校?本課程興校?之路，教育?體現(xiàn)出了時?代感。三?、規(guī)范養(yǎng)成?教育，__?_學生發(fā)展?。1、德?育優(yōu)先，扎?實有效地開?展教育活動?。本學期，?我校德育工?作以貫徹《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》為主?線，突出愛?國主義、_?__、__?_教育，加?強法制教育?，以日常行?為規(guī)范教育?為重點，幫?助和引導學?生從小培養(yǎng)?良好的道德?品質、遵紀?守法的法制?意識和文明?的行為習慣?。通過開展?豐富多彩、?生動活潑的?活動，積極?探索德育工?作的新