拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)NO說課課件

熔煉團隊、挑戰(zhàn)自我

《挑戰(zhàn)NO.1》

說課課件鄭州市教育局八中綜合實踐基地李陽說課內(nèi)容：說教材說學(xué)生說教法說學(xué)法說教學(xué)過程一、說教材1234教學(xué)重點、難點活動背景分析教學(xué)目標(biāo)教材的地位與作用教材名稱鄭州市教育局八中綜合實踐基地校本教材《快樂體驗挑戰(zhàn)自我—拓展訓(xùn)練》初一年級挑戰(zhàn)NO.1篇1、教材的地位與作用拓展訓(xùn)練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程，是綜合實踐活動課程的主要體現(xiàn)形式之一。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個體差異，關(guān)心學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)、創(chuàng)造、生存的能力。2、活動背景分析挑戰(zhàn)NO.1是一個以團隊為中心的組合競技項目，項目基本包括：珠行萬里、不倒的森林、擊鼓顛球、激情節(jié)拍初一年級初步形成新的團隊，迫切需要凝聚力及團隊競技能力。3、教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)123知識與技能培養(yǎng)短時間內(nèi)，制定計劃和解決問題的能力增強身體協(xié)調(diào)能力和平衡感培養(yǎng)個人責(zé)任感和團隊精神培養(yǎng)行動前科學(xué)決策能力，學(xué)習(xí)在緊急情況下進行有效溝通過程與方法把大家?guī)У剿膫€項目前，認識每個項目，掌握操作方法了解規(guī)則，隊長分配任務(wù)，在最短時間內(nèi)挑戰(zhàn)成功所有項目遵守規(guī)則牢記安全情感、態(tài)度、價值觀深刻體會團隊目標(biāo)的實現(xiàn)需要每位成員的共同努力學(xué)習(xí)資源合理分配和運用，嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)通過團結(jié)協(xié)作，增進彼此情感交流。4、教學(xué)重難點教學(xué)重點:學(xué)會團結(jié)協(xié)作精神，領(lǐng)悟細節(jié)決定成敗，加強團隊的有效溝通。教學(xué)難點:磨練意志，完善人格，熔煉團隊二、教學(xué)準(zhǔn)備一塊平整開闊的場一只均勻等分14根拉繩的鼓（同心鼓）、一個排球6根1米長的PVC線管10節(jié)直徑125MM的PVC管材，一個網(wǎng)球，一個塑料簍。秒表一塊、記錄表一張、圓珠筆一支三、說教法講授法演示法討論法分組體驗啟發(fā)法發(fā)現(xiàn)探究法四、說學(xué)法★自主探究★協(xié)作學(xué)習(xí)★

互評互學(xué)★

知識遷移五、說教學(xué)過程第一階段：活動準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

創(chuàng)設(shè)情境→活動要求、安全講解→激勵鼓舞、全力以赴第二階段：活動實施環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)熔煉、親身感受→拋出問題、教師引導(dǎo)、分享交流第三階段：總結(jié)交流環(huán)節(jié)引導(dǎo)感悟、情感升華—相信自己，全力以赴1.創(chuàng)設(shè)情境挑戰(zhàn)NO.1：西點軍校第四十六屆學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)校準(zhǔn)備進行一次紅藍雙方對抗賽，雙方學(xué)員將在相同點地點相同的環(huán)境下挑戰(zhàn)相同的四個項目，分別是：珠行萬里、不倒森林、同心鼓、激情節(jié)拍，用時最少的團隊將獲勝，成為畢業(yè)生中的NO.1。2.活動要求1.分組、講解:隨機分組,言簡意賅2.示范、操作:有效講解，明確要點3.安全保護:樹立安全，嚴(yán)肅紀(jì)律性4總結(jié)、分享:恰到好處，分享升華，聯(lián)系學(xué)習(xí)生活3.學(xué)情分析挑戰(zhàn)NO.1：思維活躍憧憬未來對活動充滿熱情意志薄弱缺乏理智說教學(xué)程序講解規(guī)則分組討論制定方案說教學(xué)程序第一小組同心鼓討論練習(xí)中說教學(xué)程序第二小組同心鼓討論練習(xí)中說教學(xué)程序第一小組珠行萬里討論練習(xí)中說教學(xué)程序第二小組珠行萬里討論練習(xí)中說教學(xué)程序第一小組激情節(jié)拍討論練習(xí)中說教學(xué)程序第二小組激情節(jié)拍討論練習(xí)中說教學(xué)程序第一小組不倒森林討論練習(xí)中說教學(xué)程序第二小組不倒森林討論練習(xí)中說教學(xué)程序兩隊比賽拋出問題挑戰(zhàn)NO.1：1.怎樣利用有效的方法用最短的時間完成任務(wù)？