知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建申報(bào)總結(jié)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)管?理標(biāo)準(zhǔn)化示?范創(chuàng)建申報(bào)?總結(jié)安全?管理標(biāo)準(zhǔn)化?示范班組創(chuàng)?建活動(dòng)申報(bào)?總結(jié)目錄?第一部分?：基本情況?簡介第二?部分：安全?管理標(biāo)準(zhǔn)化?示范班組創(chuàng)?建工作開展?情況第三部?分：班組安?全管理的基?本做法第?一部分：基?本情況簡介?班組是油?汽聚集場所?，員工每天?所面對的是?眾多油汽、?機(jī)械、壓力?容器，主要?危險(xiǎn)為火災(zāi)?爆炸、人員?中毒、機(jī)械?傷害、高處?墜落、觸電?、井噴污染?等職業(yè)危害?。針對井站?設(shè)備多而雜?，涉及到的?危險(xiǎn)點(diǎn)多面?廣，員工操?作風(fēng)險(xiǎn)較大?、承包商施?工風(fēng)險(xiǎn)掌控?難等現(xiàn)狀。?___號(hào)站?以貫徹落實(shí)?關(guān)于全面推?進(jìn)安全生產(chǎn)?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的系列文件?精神為主線?，堅(jiān)持安全?發(fā)展理念，?持續(xù)開展全?員安全教育?培訓(xùn)行動(dòng)，?不斷提高班?組員工素質(zhì)?能力；深入?開展安全生?產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活?動(dòng)，嚴(yán)格操?作技能過程?控制，促進(jìn)?全員安全責(zé)?任履行和措?施落實(shí)；積?極創(chuàng)建安全?文化，營造?良好的班組?安全管理氛?圍，保持了?良好的安全?生產(chǎn)秩序。?第二部分?安全管理標(biāo)?準(zhǔn)化示范班?組創(chuàng)建工作?開展情況?為認(rèn)真創(chuàng)建?安全標(biāo)準(zhǔn)化?示范班組，?___號(hào)站?以安全管理?標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)?創(chuàng)建為契機(jī)?，按照“全?面啟動(dòng)、分?級(jí)推進(jìn)、融?入實(shí)踐、注?重實(shí)效”的?原則統(tǒng)籌推?進(jìn)。一是?統(tǒng)一思想，?制定標(biāo)準(zhǔn)。?___號(hào)站?在征求班組?職工意見的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合班組實(shí)際?，從班組員?工應(yīng)具備的?安全素質(zhì)、?班組安全活?動(dòng)的開展與?規(guī)范、崗位?日常安全檢?查、規(guī)范操?作技能等方?面，指導(dǎo)班?組職工熟悉?掌握班組安?全工作要做?什么、怎么?做及做到什?么程度，將?安全管理的?要求具體化?、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?化。二是?選樹典型，?重點(diǎn)突破。?___號(hào)站?將安全管理?標(biāo)準(zhǔn)化示范?班組建設(shè)與?各項(xiàng)安全?檢查活動(dòng)結(jié)?合起來，從?每次的安全?檢查中找尋?班組安全管?理方面的不?足，并加以?整改，杜絕?安全隱患。?開展以作業(yè)?全過程控制?為核心的班?組建設(shè)，建?立健全各項(xiàng)?操作標(biāo)準(zhǔn)，?構(gòu)建了班組?崗位績效管?理體系，強(qiáng)?化了日常操?作中的危險(xiǎn)?預(yù)知與風(fēng)險(xiǎn)?管控。三?是分級(jí)推進(jìn)?、按月考評(píng)?驗(yàn)收。__?_號(hào)站每月?檢查班組職?工對操作規(guī)?程及各站安?全規(guī)章制度?的掌握情況?，并在班組?內(nèi)部進(jìn)行檢?查通報(bào)，并?將檢查情況?納入各職工?的獎(jiǎng)金考核?。通過創(chuàng)建?活動(dòng)的開展?與推進(jìn)，班?組安全水平?得到明顯提?升，日常的?行為規(guī)范嚴(yán)?格按操作規(guī)?程及規(guī)章制?度進(jìn)行，為?保持班組持?續(xù)穩(wěn)定的安?全生產(chǎn)形勢?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?第三部分班?組安全管理?的基本做法?1、加強(qiáng)?班組基礎(chǔ)制?度建設(shè)，完?善班組安全?管理體系?全站高度重?視班組基礎(chǔ)?制度建設(shè)，?完善了班組?安全生產(chǎn)責(zé)?任制、交接?班制度、班?組會(huì)議制度?、操作規(guī)程?等一整套班?組安全管理?規(guī)定。優(yōu)化?了班組基礎(chǔ)?工作，引導(dǎo)?班組將更多?的精力放在?活動(dòng)實(shí)效上?，促進(jìn)班組?安全基礎(chǔ)進(jìn)?一步夯實(shí)，?職工安全技?能和安全意?識(shí)進(jìn)一步提?高。2、?健全班組安?全責(zé)任評(píng)價(jià)?體系，明確?員工安全責(zé)?任為推進(jìn)?員工安全職?責(zé)落實(shí)，推?行職工安全?責(zé)任區(qū)，全?面推進(jìn)員工?安全風(fēng)險(xiǎn)抵?押承包工作?，將員工主?動(dòng)查隱患、?無“三違”?作為風(fēng)險(xiǎn)抵?押兌現(xiàn)的重?要內(nèi)容，所?在責(zé)任區(qū)完?成安全達(dá)標(biāo)?創(chuàng)建、安全?工作績效良?好的班組長?，單位給予?專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)兌?現(xiàn)。為進(jìn)?一步發(fā)揮好?員工安全專?項(xiàng)承包的作?用，修訂完?善員工安全?責(zé)任履行評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，（?范本）評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)更具寫?實(shí)性、可操?作性，考評(píng)?細(xì)則進(jìn)一步?數(shù)字化、具?體化、標(biāo)準(zhǔn)?化。并建立?安全責(zé)任制?考評(píng)臺(tái)賬，?將日常責(zé)任?制考評(píng)與經(jīng)?濟(jì)收入結(jié)合?起來，嚴(yán)格?執(zhí)行考核規(guī)?定，不斷激?發(fā)員工抓好?班組安全工?作的積極性?、主動(dòng)性和?責(zé)任心，發(fā)?揮員工“站?隊(duì)當(dāng)家人”?的作用。?3、強(qiáng)化設(shè)?備設(shè)施安全?監(jiān)管，提升?現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化?水平良好?的現(xiàn)場安全?環(huán)境、齊全?有效的現(xiàn)場?安全設(shè)備設(shè)?施是企業(yè)生?產(chǎn)安全順行?的必要條件?，現(xiàn)場安全?標(biāo)準(zhǔn)化是班?組安全標(biāo)準(zhǔn)?化的重要保?障。___?___號(hào)站?始終將生產(chǎn)?經(jīng)營現(xiàn)場的?安全條件改?善和本質(zhì)安?全水平提升?作為重中之?重的工作。?要求做到重?點(diǎn)部位、重?要設(shè)備設(shè)施?、配套安全?設(shè)備設(shè)施等?數(shù)量、狀況?“一口清”?，建立完善?管理臺(tái)帳，?并對照規(guī)范?、標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)?場危險(xiǎn)源監(jiān)?控情況、設(shè)?備設(shè)施本質(zhì)?安全狀況、?安全設(shè)備設(shè)?施配備情況?進(jìn)行全面清?理，對安全?通道、平臺(tái)?、欄桿、架?空管道及可?燃?xì)怏w監(jiān)測?、設(shè)備設(shè)施?、安全警示?與標(biāo)識(shí)等現(xiàn)?場管理應(yīng)達(dá)?到要求和標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行明確?。4、加?強(qiáng)外來施工?作業(yè)過程控?制管理針?對易燃__?_區(qū)域動(dòng)火?、登高、起?重吊裝、挖?掘、臨時(shí)用?電等作業(yè)的?高風(fēng)險(xiǎn)，有?效強(qiáng)化落實(shí)?作業(yè)中的危?害辨識(shí)與風(fēng)?險(xiǎn)管控，班?組安全生產(chǎn)?保障能力得?到有效提高?。5、開?展全員安全?教育培訓(xùn)，?落實(shí)員工本?質(zhì)化安全要?求為將職?工打造成“?想安全、會(huì)?安全、能安?全”的本質(zhì)?安全型員工?，班組開展?全員安全“?雙考”（考?試、考核）?活動(dòng)，考試?內(nèi)容為崗位?安全操作規(guī)?程、安全規(guī)?章制度等必?知必會(huì)內(nèi)容?，所有職工?全部安全專?項(xiàng)培訓(xùn)和閉?卷考試，?“雙考”成?績嚴(yán)格與獎(jiǎng)?金掛鉤，通?過“雙考”?工作的實(shí)施?，為班組安?全工作提供?了深厚的管?理基礎(chǔ)。?6、全面創(chuàng)?建安全文化?，構(gòu)建班組?安全發(fā)展的?良性機(jī)制?2號(hào)站牢固?樹立“安全?第一，嚴(yán)格?管理，遵章?守紀(jì)”的安?全文化理念?，積極開展?各項(xiàng)安全活?動(dòng)。宣傳畫?報(bào)上墻活動(dòng)?，時(shí)刻提醒?職工注意安?全風(fēng)險(xiǎn)；安?全手冊的推?廣，保證職?工隨時(shí)學(xué)習(xí)?安全防護(hù)知?識(shí)；履職卡?的建立可讓?職工了解自?己的崗位職?責(zé)、崗位風(fēng)