小學(xué)校長建設(shè)年個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)校長建?設(shè)年個(gè)人工?作總結(jié)_?__年正式?啟動的“_?_中小學(xué)校?長建設(shè)年”?為中小學(xué)校?長構(gòu)建了廣?闊的發(fā)展平?臺，我借此?契機(jī)，根據(jù)?--___?州區(qū)教育局?《___〈?崇左市--?___州區(qū)?中小學(xué)校長?建設(shè)年實(shí)施?方案〉__?_》要求，?積極參與校?長建設(shè)年的?各項(xiàng)活動，?真抓實(shí)干，?開拓進(jìn)取，?銳意創(chuàng)新，?將我校的各?項(xiàng)工作推上?了一個(gè)新的?臺階?，F(xiàn)對?照《__壯?族自治區(qū)中?小學(xué)校長規(guī)?范管理達(dá)標(biāo)?評估指標(biāo)體?系》進(jìn)行自?評，自評報(bào)?告如下：?一、行政管?理該項(xiàng)分?值___分?，自評得分?___分。?在行政管?理方面能做?到每年有計(jì)?劃、有目標(biāo)?地根據(jù)學(xué)校?實(shí)際制定出?學(xué)校工作計(jì)?劃，并考慮?學(xué)校的長遠(yuǎn)?發(fā)展，做好?遠(yuǎn)景規(guī)劃，?而且計(jì)劃的?制定充分發(fā)?揚(yáng)民主，無?事事均由自?己包攬和獨(dú)?斷專行的行?為。1、?學(xué)校能夠從?教育發(fā)展的?趨勢、社會?的需求、自?身?xiàng)l件及師?生的愿望出?發(fā)，制定學(xué)?校發(fā)展的短?、中、長期?規(guī)劃，如《?明確目標(biāo)繪?藍(lán)圖抓住機(jī)?遇求發(fā)展（?__鄉(xiāng)中心?小學(xué)___?~___年?發(fā)展規(guī)劃）?》，實(shí)現(xiàn)了?目標(biāo)管理。?自己亦能制?定《個(gè)人發(fā)?展規(guī)劃》，?為自身的發(fā)?展和更合理?管理學(xué)校構(gòu)?建了目標(biāo)。?2、學(xué)校?___開展?的各項(xiàng)工作?，都能夠按?照“計(jì)劃—?實(shí)施—檢查?—總結(jié)”的?管理程序有?序進(jìn)行，管?理環(huán)節(jié)齊備?。3、學(xué)?校根據(jù)教育?教學(xué)管理的?需要，建立?健全管理機(jī)?構(gòu)，合理分?工，明確職?責(zé)。學(xué)校目?前設(shè)有黨支?部、校長室?、教導(dǎo)處、?教研組、年?級組、后勤?組等機(jī)構(gòu)，?另外還設(shè)有?工會、少先?隊(duì)等機(jī)構(gòu)和?___，每?個(gè)工作崗位?都有明確的?崗位職責(zé)。?二、學(xué)生?管理該項(xiàng)?分值___?分，自評得?分___分?。1、對?學(xué)生權(quán)利保?護(hù)意識較強(qiáng)?。（1）?能夠按照相?關(guān)法律要求?制定本校學(xué)?生管理制度?，能夠__?_女生群體?。（2）?能夠熟悉有?關(guān)學(xué)生權(quán)利?保護(hù)的法律?及相關(guān)知識?。（3）?能夠認(rèn)識和?了解校內(nèi)外?對學(xué)生構(gòu)成?現(xiàn)實(shí)或潛在?傷害的因素?并采取相應(yīng)?措施加以消?除。（4?）能夠針對?傷害學(xué)生心?理與情況教?師言行加以?制止或?qū)嵤?預(yù)防措施。?2、重視?學(xué)生日常行?為規(guī)范管理?，經(jīng)常__?_師生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并進(jìn)一步修?訂完善了《?文明班級量?化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)?》、《文明?宿舍評比辦?法》等，不?定期檢查學(xué)?生儀容儀表?，促使學(xué)生?樹立健康文?明的形象，?努力培養(yǎng)其?良好的行為?習(xí)慣；重視?學(xué)生的心里?健康教育，?建立教師與?學(xué)生的談心?制度并正常?開展工作。?面向全體學(xué)?生，并__?_學(xué)生全面?發(fā)展。三?、教師管理?該項(xiàng)分值?___分，?自評得分_?__分。?在教師的管?理上，能依?據(jù)《教師法?》等相關(guān)法?律法規(guī)，維?護(hù)教師的權(quán)?益，同時(shí)加?強(qiáng)教師法制?觀念和職業(yè)?道德建設(shè)，?實(shí)行有效的?評價(jià)制度和?獎(jiǎng)懲制度激?勵(lì)教師，并?注重教師的?專業(yè)發(fā)展，?提高教師業(yè)?務(wù)水平和綜?合素質(zhì)。?1、在制定?學(xué)校各項(xiàng)涉?及教師管理?的規(guī)章制度?時(shí)，能充分?體現(xiàn)以人為?本的思想，?尊重和保護(hù)?教師的合法?權(quán)益；教師?能通過教代?會等形式積?極參與到學(xué)?校管理中去?，充分體現(xiàn)?學(xué)校管理的?民主化。?2、高度重?視教師隊(duì)伍?的職業(yè)道德?建設(shè)，經(jīng)常?___教職?工學(xué)習(xí)有關(guān)?法律法規(guī)。?通過學(xué)習(xí)，?全體教師能?嚴(yán)格遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，沒有?打罵、污辱?、體罰學(xué)生?的行為。?3、重視教?師的專業(yè)發(fā)?展，定期_?__教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，選?送教師參加?各種培訓(xùn)活?動，不斷提?高教師的業(yè)?務(wù)水平。制?定教師專業(yè)?發(fā)展計(jì)劃和?學(xué)校骨干教?師培養(yǎng)措施?，積極發(fā)動?教師參加繼?續(xù)教育，認(rèn)?真按計(jì)劃開?展校本培訓(xùn)?教研活動。?4、建立?有效教師評?價(jià)機(jī)制，制?定《教師教?學(xué)常規(guī)考核?評分標(biāo)準(zhǔn)》?等科學(xué)合理?的評價(jià)制度?，并正常執(zhí)?行。四、?教學(xué)管理?該項(xiàng)分值_?__分，自?評得分__?_分。（?一）教學(xué)常?規(guī)1、堅(jiān)?持以教學(xué)工?作為中心，?面向全體學(xué)?生，確保教?學(xué)秩序正常?，按規(guī)定開?全課程、開?足課時(shí)，不?存在隨意停?課現(xiàn)象。積?極進(jìn)行校本?課程開發(fā)，?擬于下學(xué)期?正式開展以?“保護(hù)生態(tài)?環(huán)境，__?_生物多樣?化”為主題?的科普實(shí)踐?課程。2?、各種教學(xué)?制度明確，?實(shí)施效果良?好。（1?）教師工作?制度，如。?課堂教學(xué)制?度、工作量?制度、備課?和___備?課制度、教?學(xué)質(zhì)量評價(jià)?制度等制度?齊全，條例?詳細(xì)，使學(xué)?校的量化管?理和教師教?學(xué)工作的評?價(jià)有據(jù)可依?。（2）?學(xué)生學(xué)習(xí)管?理制度齊全?、到位，符?合學(xué)生身心?發(fā)展，對學(xué)?生日常學(xué)習(xí)?和行為舉止?產(chǎn)生督導(dǎo)作?用。3、?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理，做?到有計(jì)劃、?有檢查、有?分析反饋，?無重大教學(xué)?責(zé)任事故和?考試事故發(fā)?生。4、?認(rèn)真___?指導(dǎo)并親自?參與日常教?研活動，每?學(xué)期聽課_?__節(jié)以上?，參加評課?___節(jié)以?上。（二?）課程與教?學(xué)改革1?、積極推進(jìn)?課改，經(jīng)常?___教師?外出觀摩學(xué)?習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)了我?校課改深入?開展，使學(xué)?生在課改中?樂學(xué)、肯學(xué)?，各方面素?質(zhì)均得到不?同程度的提?高。2、?積極___?并帶頭開展?教研活動。?我校本學(xué)期?申請了《分?層次學(xué)習(xí)》?科研課題，?我作為課題?負(fù)責(zé)人能積?極___、?籌備課題的?開展。五?、安全管理?該項(xiàng)分值?___分，?自評得分_?__分。?（一）、安?全觀念與防?范意識1?、實(shí)行安全?管理崗位責(zé)?任制，成立?學(xué)校安全工?作小組，并?親任組長；?制定《學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作制度》、?《學(xué)校門衛(wèi)?職責(zé)》、《?宿舍安全制?度》等一系?列相關(guān)制度?，有明確的?崗位職責(zé)規(guī)?定，有專門?的安全保衛(wèi)?人員并實(shí)行?___小時(shí)?值班制度。?2、__?_制定了學(xué)?生實(shí)驗(yàn)操作?課的安全制?度和有關(guān)用?電、防火、?防溺水等方?面的安全管?理制度。?3、___?制定了《_?_鄉(xiāng)中心小?學(xué)___應(yīng)?急預(yù)案》，?成立了__?_應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組，及時(shí)?、有效處理?___。?（二）工作?表現(xiàn)1、?能不定期開?展各項(xiàng)安全?檢查工作，?了解并及時(shí)?完善學(xué)校各?方面安全設(shè)?施，徹底消?除安全隱患?。2、每?學(xué)年均能根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際開展安全?教育活動，?通過早操集?會、校會、?班會、校園?廣播、標(biāo)語?、出版宣傳?專欄等，對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，提?高師生安全?防范意識和?自救自護(hù)能?力，無重大?責(zé)任事故發(fā)?生。3、?能與轄區(qū)公?安機(jī)關(guān)建立?工作聯(lián)系，?溝通交流情?況，有能力?防范校內(nèi)_?__沖突。?4、衛(wèi)生?工作到位。?校園衛(wèi)生、?食堂衛(wèi)生、?學(xué)生宿舍衛(wèi)?生等制度齊?全。定期_?__學(xué)生參?加體檢，做?好學(xué)生常見?病和流行病?的防預(yù)工作?。不足之?處在于，我?校曾發(fā)生過?校外溺水死?亡事故，雖?然事故責(zé)任?不在學(xué)校，?但在今后的?安全工作中?，我仍將吸?取這血的教?訓(xùn)，加大管?理和整改力?度。六、?資產(chǎn)與財(cái)務(wù)?管理該項(xiàng)?分值___?分，自評得?分___分?１、建立?健全校產(chǎn)管?理、財(cái)務(wù)管?理等相關(guān)制?度。每學(xué)期?期末做好校?產(chǎn)清查工作?，并建全學(xué)?校資產(chǎn)維護(hù)?和檢修制度?，定期維修?缺損設(shè)施。?２、能嚴(yán)?格執(zhí)行校產(chǎn)?管理、財(cái)務(wù)?管理等相關(guān)?制度，經(jīng)費(fèi)?使用有年度?預(yù)算及開支?計(jì)劃，預(yù)決?算均經(jīng)教代?會通過。學(xué)?校實(shí)行校務(wù)?公開，增強(qiáng)?行政及財(cái)務(wù)?透明度，嚴(yán)?格執(zhí)行上級?規(guī)定的收費(fèi)?項(xiàng)目和收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)，做到?按章亮證收?費(fèi)，沒有亂?收費(fèi)現(xiàn)象。?七、校園?文化管理?該項(xiàng)分值_?__分，自?評得分__?_分。１?、創(chuàng)設(shè)學(xué)校?精神文化。?校風(fēng)、校訓(xùn)?及其他體現(xiàn)?本校辦學(xué)理?念的文字處?于校園內(nèi)顯?眼位置。有?含義明確的?辦學(xué)目標(biāo)及?辦學(xué)理念。?２、營造?學(xué)校物質(zhì)文?化。能根據(jù)?學(xué)校的基礎(chǔ)?與條件建設(shè)?和布置富于?陶冶教育功?能的校園環(huán)?境，做好美?化、凈化和?綠化工作，?努力創(chuàng)設(shè)舒?適優(yōu)美的育?人環(huán)境。但?由于時(shí)間長?久、辦學(xué)資?金有限，所?以雖然部分?文化宣傳設(shè)?施陳舊，瓷?磚脫落，我?校仍無力更?換。３、?建設(shè)學(xué)校行?為文化。能?___開展?豐富多彩、?健康活潑的?藝術(shù)、體育?、娛樂及科?技等活動，?如文藝晚會?、朗誦比賽?等，豐富師?生的校園文?化生活。?八、校長自?我管理該?項(xiàng)分值__?_分，自評?得分___?分。（一?）工作作風(fēng)?1、善于?協(xié)調(diào)好各方?面關(guān)系，尊?重其他領(lǐng)導(dǎo)?成員，不獨(dú)?斷專行，重?大決策決議?均經(jīng)行政會?議或教代會?討論通過。?2、能主?動接受黨_?__和群眾?監(jiān)督，每學(xué)?期進(jìn)行民意?測評，虛心?聽取教職工?和學(xué)生的評?議。正常執(zhí)?行校務(wù)公開?制度。（?二）職業(yè)道?德1、依?法治校，率?先垂范，廉?潔自律，秉?公辦事。?2、有強(qiáng)烈?的責(zé)任感、?使命感和事?業(yè)心，為了?學(xué)校的生存?與發(fā)展，努?力發(fā)掘各種?資源，爭取?各方支持。?3、一切?以大局為重?，以身作則?，身體力行?，發(fā)揮帶頭?作用，樂于?奉獻(xiàn)。（?三）專業(yè)發(fā)?展1、具?有終身學(xué)習(xí)?的意識和行?動，提高自?己的專業(yè)知?識與技能，?積極參加各?種培訓(xùn)進(jìn)修?學(xué)習(xí)；不斷?總結(jié)辦學(xué)、?管理經(jīng)驗(yàn)，?撰寫學(xué)校管?理論文，提?高自己的專?業(yè)知識水平?，增強(qiáng)__?_、領(lǐng)導(dǎo)能?力。2、?積極參與學(xué)?校課程改革?實(shí)驗(yàn)課題《?分層次學(xué)習(xí)?》的研究，?深入指導(dǎo)，?___學(xué)習(xí)?。但由于該?項(xiàng)科研課題?還在實(shí)驗(yàn)階?段，還沒有?正式結(jié)題，?所以研究