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8.1生命可以永恒嗎?教學(xué)設(shè)計(jì)黨巧珍課題8.1生命可以永恒嗎?單元第四單元學(xué)科道德與法治七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受生命的來(lái)之不易、短暫和可貴,培養(yǎng)感激生命、熱愛(ài)生命的情懷;領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義,增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感,樹(shù)立正確的生命道德觀念。能力目標(biāo):發(fā)展對(duì)生命短暫與可貴的感受和體驗(yàn)?zāi)芰Γ辉鰪?qiáng)正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)生命中不可預(yù)知的能力,學(xué)會(huì)選擇過(guò)充實(shí)且有意義的生活;增強(qiáng)通過(guò)自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的能力。知識(shí)目標(biāo):知道死亡是人生不可避免的歸宿,懂得生命是來(lái)之不易的、短暫的、可貴的;理解個(gè)人生命與他人、與社會(huì)、與人類(lèi)的關(guān)系,明確自己生命中的使命。重點(diǎn)生命有時(shí)盡。難點(diǎn)生命有時(shí)盡。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻播放:建國(guó)前,我國(guó)人均壽命:35歲1978年,人均壽命達(dá)到:68.2歲2015年,人均預(yù)期壽命達(dá)到:76.34歲2021年,中國(guó)人均壽命提高到77.3歲從全球范圍看,中國(guó)人的預(yù)期壽命高于全球平均水平思考:中國(guó)人壽民在不斷提高,這是否意味著生命可以永恒呢?教師點(diǎn)撥歸納,導(dǎo)入新課。利用視頻的希沃課件展示“中國(guó)人的壽民不斷提高”的時(shí)政新聞導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛。講授新課一、生命有時(shí)盡觀看圖片思考:人的生命為什么是偶然性產(chǎn)生的?(結(jié)合生物知識(shí))你的感受是什么?每個(gè)人的生命誕生都相當(dāng)于一個(gè)奇跡。根據(jù)中國(guó)氣象協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一個(gè)人被雷劈中的概率為1/1570000,而這個(gè)概率是一個(gè)新生兒生命誕生概率的7193倍。新生細(xì)胞前六天能夠順利成長(zhǎng)并存活下來(lái)的概率只有30%,有70%的概率由于成長(zhǎng)失敗失去了繼續(xù)存活下去的機(jī)會(huì)。在第三周到第十周,新生命出現(xiàn)心跳,發(fā)育出人類(lèi)的特征,在這個(gè)過(guò)程中,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都能使新生命致死。如這一時(shí)期新生命的上唇交接匯合,只有兩個(gè)小時(shí)的完成時(shí)間。這期間無(wú)論是母親的情緒波動(dòng),還是抽煙喝酒吃藥都會(huì)導(dǎo)致唇裂,可見(jiàn),生命歷程中的微小失誤都將影響我們的一生。生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。生命來(lái)之不易欣賞圖片:在世界上,沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,世界上沒(méi)有兩枚相同的指紋,兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個(gè)人的身份,它是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別依據(jù)。2.生命是獨(dú)特的名句欣賞:羅曼·羅蘭說(shuō):“人生不售來(lái)回票一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。這句話想告訴我們什么道理?3.生命是不可逆的中國(guó)傳統(tǒng)上60歲為花甲,70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療和生活條件,能活80~90歲的人也不是太多。如果折算為天,人生也就大約3萬(wàn)余天。計(jì)算一下,若以3萬(wàn)天(82.4歲)計(jì),自己已用去了多少天,還剩下多少天?算一算:探索發(fā)現(xiàn):你的第一感受是什么?4.生命是短暫的歸納:生命的特點(diǎn)(重點(diǎn)):聽(tīng)音樂(lè),欣賞圖片思考:同學(xué)們聽(tīng)到了什么?哪我們?cè)撛鯓訐肀睿繗w納:生命發(fā)展的自然規(guī)律尊重生命,熱愛(ài)生命本環(huán)節(jié)旨在通過(guò)視頻欣賞讓學(xué)生結(jié)合生物知識(shí)(學(xué)科滲透),讓學(xué)生感知生命是來(lái)之不易;調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本環(huán)節(jié)主要以樹(shù)葉和指紋圖片的視頻為材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生感知生命的獨(dú)特性。本環(huán)節(jié)圖文并茂直觀、形象,生動(dòng),便于學(xué)生理解。主要是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。本環(huán)節(jié)滲透學(xué)科互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在輕
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