新學(xué)期小學(xué)一年級安全工作計劃

第109頁共109頁新學(xué)期小學(xué)一年級平安工作方案一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校平安工作要求,建立關(guān)于班級各項平安防護(hù)制度,建立學(xué)生接送制度,防止發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育為指導(dǎo)思想.二、班況分析^p:我班現(xiàn)有學(xué)生48名,其中男生36,女生12名.低年級學(xué)生的自我保護(hù)才能較差,平安意識薄弱,雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練.三、工作目的:1、進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生平安意識和自我保護(hù)才能.2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生.四、詳細(xì)施行方案:1、一日活動中的表達(dá).①堅持每日平安晨檢,檢查隨身是否帶有不平安物品,并及時處理.學(xué)生所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法.②學(xué)生生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,學(xué)生洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,防止?fàn)C傷.③告訴學(xué)生不亂動電器、電、活動時不推不擠,來校向老師問好,離校時說再見,使老師心中有數(shù),以免學(xué)生喪失.不隨生疏人分開或擅自離校,理解自救方法,告訴學(xué)生識別特殊號碼的用處,(如:110、119、120).④進(jìn)餐時的平安衛(wèi)生,要求學(xué)生安靜進(jìn)餐,防止食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷.⑤戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意學(xué)生的穿著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤.⑥學(xué)生離校時,生疏人接著學(xué)生時仔細(xì)理解情況,在家長允許的情況下方可放人.老師離校時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和學(xué)生滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理.2、家長工作中心表達(dá).(1)向家長宣傳平安教育的重要性,以及學(xué)校的平安教育活動,請家長積極配合學(xué)校做好平安教育工作和平安防范工作.(2)讓家長配合班級平安教育活動的開展,告訴學(xué)生一些平安知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信別人.3、老師工作中心表達(dá):①老師有很強(qiáng)的平安保護(hù)意識,加強(qiáng)責(zé)任心,時刻把平安工作放在首位,保證每個學(xué)生的平安.②及時排除班內(nèi)不平安隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在學(xué)生觸摸不到的地方.③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對學(xué)生進(jìn)展平安教育,培養(yǎng)學(xué)生初步的平安意識及自我保護(hù)才能.總之,把平安放在首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心."我們將盡自己的一切才能保護(hù)好學(xué)生,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生安康成長.【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀一年級新學(xué)期工作方案剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。以下是一年級新學(xué)期工作方案，參考。一年級新學(xué)期工作方案新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒!為了使工作做得更出色，特制訂方案如下：(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干____伍，每周交換進(jìn)展工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時間進(jìn)展一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式和班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對上周的情況進(jìn)展總結(jié)。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處分，我們班的宗旨是：“說到做到”。(二)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲工程要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)展。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、紀(jì)律委員記錄，室內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)視，及時管理。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表揚(yáng)加星。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)展班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)展表揚(yáng)或提出缺乏，表揚(yáng)的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，換到適宜的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。(1)聯(lián)絡(luò)。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)絡(luò)，把孩子的情況及時反應(yīng)給家長。(2)面談。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。一年級新學(xué)期工作方案一、班級概況：本學(xué)期全班學(xué)生共計37人，男生24人，女生13人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，可以按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、主要工作和詳細(xì)措施：(一)行為標(biāo)準(zhǔn)教育：1、進(jìn)校離校注意平安，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。3、在教室里保持安靜，不喧嘩。4、上課聽講認(rèn)真，能積極考慮，踴躍發(fā)言。5、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。6、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生(二)班級管理：1、上學(xué)不遲到、不早退。2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的才能。7、逐步形成一支小干____伍，并通過培訓(xùn)和輪流助手制度，幫助每位同學(xué)有時機(jī)擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以進(jìn)步效勞程度和管理程度。(三)衛(wèi)生管理講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。搞好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“四勤”，手勤洗、桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)根據(jù)班級詳細(xì)情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)慣用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。4、加強(qiáng)理財和管理才能的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。5、加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：(1)各種評比制度不變，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅旗”，周周獲得“文明星”。(2)值日評比天天進(jìn)展，周周進(jìn)展總結(jié)，獎勵。(3)社會理論活動扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)展，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。(4)在班級繼續(xù)開展各種活動。如：書香少年評選，文明少年評選、小書法家、數(shù)學(xué)小博士和故事大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。一年級新學(xué)期工作方案新學(xué)期新開場，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提早，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、指導(dǎo)思想：以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力進(jìn)步教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級根本情況：本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級奮斗目的：(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)為目的，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根底，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：(一)學(xué)習(xí)方面1.上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。2.上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。3.作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。(二)紀(jì)律方面1.課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)展管理，老師輔助管理。2.課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3.培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。(三)勞動方面1.做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2.主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。(五)平安教育方面1.“平安時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培養(yǎng)方面2.一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用鼓勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)展差生轉(zhuǎn)換。3.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。六、加強(qiáng)與家長的合作1.建立學(xué)校家庭互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2.通過走訪和家長聯(lián)絡(luò)冊的形式親密與家長的聯(lián)絡(luò)。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面1.班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。2.一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和保護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。3.還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文1一、班級情況分析^p本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的班主任兼語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生49人，其中男生27人，女生23人。他們活潑得意、聰明伶俐，一雙雙充滿好奇的雙眼，急于探究知識的樂園。通過開學(xué)初將近兩個星期的觀察、接觸，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識才能這兩方面有以下特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不理解。他們年紀(jì)小，自律性差，課堂紀(jì)律不是很理想，確實(shí)，對于才六、七的孩子要求他們一堂課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，思想不開小差是有難度的。對于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢，有趣的兒歌，新穎的故事能吸引他們，使他們學(xué)習(xí)興趣濃重，注意力較為集中，可持續(xù)的時間不長，外界稍有動靜還是會分散他們的注意力，影響學(xué)習(xí)效率。再說局部學(xué)生把幼兒園里的不好習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校，上課不經(jīng)老師批準(zhǔn)隨意進(jìn)進(jìn)出出，早上早到校的就在教室玩，上課了學(xué)慣用品也不知道準(zhǔn)備。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、催促。2、知識才能漢語拼音方面，大局部學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音，對ɑoe的讀音有一定的根底，只是受先入為主的影響，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。有的只是會按順序讀，指定一個認(rèn)讀就會張冠李戴。識字方面，學(xué)生差異很大，有幾個學(xué)生已經(jīng)會認(rèn)讀本冊教材中局部的生字，大局部學(xué)生會認(rèn)讀一些簡單的常用字，也有及少局部學(xué)生沒有一點(diǎn)根底。對于說話，有局部學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。二、教學(xué)內(nèi)容本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個局部。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生理解學(xué)校生活，理解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12至14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)展口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。三、教材分析^p教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的根本理念和根本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、興趣性、廣泛適用性等特點(diǎn)。1、綜合性。教材采用多種方式表達(dá)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比擬全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好根底，而且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，從一開場就不是單一的，而是多元的。2、科學(xué)性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活關(guān)系最親密的爸、媽、我。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時理解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫34個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架構(gòu)造，打好寫字根底，使每個學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。3、時代性。這冊教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自己去吧》表達(dá)了對獨(dú)生子女主動鍛煉、大膽理論的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛別人、親愛父母的美妙心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素，此外，有關(guān)計算機(jī)、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容，城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容，通過有趣的故事浸透科學(xué)常識的內(nèi)容，在教材中均有反映。4、興趣性。教材的各個局部都表達(dá)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，穩(wěn)固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手才能;在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用我會讀我會寫我會說我會畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主理論中興趣盎然地學(xué)習(xí)。5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育開展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為老師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活理論中主動認(rèn)字。四、教學(xué)目的(一)、政治思想方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛別人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)展良好的啟蒙教育。(二)、根底知識方面1、漢語拼音(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個聲母，24個韻母，4個腔調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。2、識字與寫字(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。(2)認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。(3)掌握漢字的根本筆畫，能按正確的筆順規(guī)那么寫字。字寫得正確、端莊、整潔。(4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。3、閱讀(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(2)學(xué)慣用普通話正確、流利地朗讀課文。(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(4)對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與別人交流。4、口語交際(1)學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(2)能認(rèn)真聽別人講話，努力理解講話的主要內(nèi)容。(3)能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。(4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。五、教學(xué)措施1、幫助學(xué)生理解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、吃透新教材，深化理解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材，增強(qiáng)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。(1)充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)絡(luò);引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。(3)拼音教學(xué)是本冊的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)以活動和游戲為主，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音，同時還要及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固，還要與識字教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語拼音幫助識字讀書的作用。(4)識字教學(xué)要調(diào)動學(xué)生的識字積累，開展他們的思維才能，進(jìn)展自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自己想方法識記漢字，同時適當(dāng)浸透一些識字知識和方法，進(jìn)展各類的比賽，如識字大王評比等。寫字教學(xué)一定要詳細(xì)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，對于寫字練習(xí)要有彈性，對不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。(5)閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo)，要尊重學(xué)生的情感體驗和獨(dú)特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法，還要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累語言。(6)口語交際教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，老師應(yīng)積極參與學(xué)生的交際中去，用自己的語言影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，形成有效的師生、生生之間的互動，還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。3、設(shè)立學(xué)____組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。4、認(rèn)真修改每課作業(yè)，及時作好反應(yīng)、小結(jié)。5、努力貫徹一切為了學(xué)生的開展的思想，以人為本貫穿教學(xué)始終，建立新型的民主師生關(guān)系，為學(xué)生營造一個輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差，讓每位學(xué)生安康開展。6、經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會立體型教育。六、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)、重點(diǎn)1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。2、認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。(二)、難點(diǎn)1、漢語拼音比擬抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比擬困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。2、識字量的增加，是學(xué)生回生率很高，因此400個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何穩(wěn)固漢字更是一個難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文2一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我將以學(xué)校教學(xué)工作方案、一年級教材、老師用書、教輔資料等為指導(dǎo)思想,教學(xué)中遵循教育教學(xué)原那么,確實(shí)把本班教育教學(xué)工作搞好.二、班級情況分析^p:本學(xué)期我擔(dān)任一年級(3)數(shù)學(xué)和本班《品德與生活》的教育教學(xué)工作.我們一(3)班有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人,這些學(xué)生大局部是上過幼兒班.他們天真得意,活潑淘氣.開學(xué)初,經(jīng)過和學(xué)生初步接觸理解,這些學(xué)生由于常規(guī)訓(xùn)練少,一些起碼的常規(guī)知識都不懂,他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束,想來就來,要走就走,上課時亂走亂動.本學(xué)期施行的實(shí)驗教材,主要是開拓學(xué)生的思維,發(fā)揮學(xué)生的想象.因此,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)在教學(xué)過程中,在傳授知識的同時,注重對學(xué)生進(jìn)展思維的開拓,創(chuàng)新才能的培養(yǎng),使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學(xué)生.三、教材分析^p本冊教材包括下面一些內(nèi)容:準(zhǔn)備課、位置、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識圖形、11-20各數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)理論活動.四、教學(xué)重、難點(diǎn)這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法.這兩局部內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開場,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的根底,是小學(xué)數(shù)學(xué)中最根底的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與開展必備的根底知識和根本技能,必須讓學(xué)生實(shí)在掌握.五、教學(xué)目的1、純熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、會寫0-20各數(shù).2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各局部名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比擬純熟地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法.3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題.4、認(rèn)識符號=、、,會使用這些符號表示數(shù)的大小.5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓.6、通過直觀演示和動手操作,認(rèn)識上、下、前、后、左、右的根本含義,會用上、下、前、后、左、右描繪物體的相對位置.7、初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)識整時和半時.8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.10、通過理論活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò).六、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施1、重視學(xué)生的經(jīng)歷和體驗,根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)歷和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材.(1)注意注意以學(xué)生的已有經(jīng)歷為根底,提供學(xué)生熟悉的活動情境以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念,構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)知識.(2)盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實(shí)的、開放式的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生通過活動,積極考慮、互相交流,體會數(shù)學(xué)知識的含義.(3)讓學(xué)生理解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò),體驗用數(shù)學(xué)的樂趣.(4)設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機(jī).(5)聯(lián)絡(luò)兒童實(shí)際、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)浸透思想品德教育.2、重視對數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,建立數(shù)感.3、計算教學(xué)應(yīng)表達(dá)算法多樣化,允許學(xué)生采用適宜的方法進(jìn)展計算.4、根據(jù)兒童生活特點(diǎn),從感必經(jīng)歷出發(fā)直觀認(rèn)識立體和平面圖形,開展學(xué)生的空間觀念.5、通過用數(shù)學(xué)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的才能.注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的才能.6、設(shè)計安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的理論活動,注意應(yīng)用意識和理論才能的培養(yǎng),使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系.7、充分利用教材資,教學(xué)方法應(yīng)表達(dá)開放性和創(chuàng)造性.組織學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式.盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息.8、教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文3一、班級概況分析^p學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不理解。年紀(jì)小，自律性差。但都比擬懂禮貌，見到老師能主動問好。有局部學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、催促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去理解.二、本冊教材分析^p本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個局部。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生理解學(xué)校生活，理解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)展口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的根本理念和根本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、興趣性、廣泛適用性等特點(diǎn)。三、本學(xué)期教學(xué)目的漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、腔調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。2.識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。3.閱讀。學(xué)慣用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力理解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)、重點(diǎn)1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。2、認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。(二)、難點(diǎn)1、漢語拼音比擬抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比擬困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。2、識字量的增加，是學(xué)生回生率很高，因此400個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何穩(wěn)固漢字更是一個難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。五、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量主要措施1、幫助學(xué)生理解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、吃透新教材，深化理解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)絡(luò);引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。6、認(rèn)真修改每課作業(yè)，及時作好反應(yīng)、小結(jié)。7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈敏方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)展整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)。9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原那么，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們可以盡早閱讀。在詳細(xì)的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)絡(luò)，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生可以應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字才能來獨(dú)立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)歷和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為防止學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模擬的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，那么在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)展。學(xué)生的口語交際才能的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文理論活動。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地通過答復(fù)下列問題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)展交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)展交流，從而不斷進(jìn)步口語交際才能。小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文小學(xué)一年級老師新學(xué)期工作方案范文1一、班級情況分析^p本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的班主任兼語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生49人，其中男生27人，女生23人。他們活潑得意、聰明伶俐，一雙雙充滿好奇的雙眼，急于探究知識的樂園。通過開學(xué)初將近兩個星期的觀察、接觸，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識才能這兩方面有以下特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不理解。他們年紀(jì)小，自律性差，課堂紀(jì)律不是很理想，確實(shí)，對于才六、七的孩子要求他們一堂課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，思想不開小差是有難度的。對于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢，有趣的兒歌，新穎的故事能吸引他們，使他們學(xué)習(xí)興趣濃重，注意力較為集中，可持續(xù)的時間不長，外界稍有動靜還是會分散他們的注意力，影響學(xué)習(xí)效率。再說局部學(xué)生把幼兒園里的不好習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校，上課不經(jīng)老師批準(zhǔn)隨意進(jìn)進(jìn)出出，早上早到校的就在教室玩，上課了學(xué)慣用品也不知道準(zhǔn)備。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、催促。2、知識才能漢語拼音方面，大局部學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音，對ɑoe的讀音有一定的根底，只是受先入為主的影響，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。有的只是會按順序讀，指定一個認(rèn)讀就會張冠李戴。識字方面，學(xué)生差異很大，有幾個學(xué)生已經(jīng)會認(rèn)讀本冊教材中局部的生字，大局部學(xué)生會認(rèn)讀一些簡單的常用字，也有及少局部學(xué)生沒有一點(diǎn)根底。對于說話，有局部學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。二、教學(xué)內(nèi)容本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個局部。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生理解學(xué)校生活，理解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12至14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)展口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。三、教材分析^p教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的根本理念和根本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、興趣性、廣泛適用性等特點(diǎn)。1、綜合性。教材采用多種方式表達(dá)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比擬全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好根底，而且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，從一開場就不是單一的，而是多元的。2、科學(xué)性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活關(guān)系最親密的爸、媽、我。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時理解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫34個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架構(gòu)造，打好寫字根底，使每個學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。3、時代性。這冊教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自己去吧》表達(dá)了對獨(dú)生子女主動鍛煉、大膽理論的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛別人、親愛父母的美妙心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素，此外，有關(guān)計算機(jī)、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容，城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容，通過有趣的故事浸透科學(xué)常識的內(nèi)容，在教材中均有反映。4、興趣性。教材的各個局部都表達(dá)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，穩(wěn)固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手才能;在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用我會讀我會寫我會說我會畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主理論中興趣盎然地學(xué)習(xí)。5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育開展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為老師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活理論中主動認(rèn)字。四、教學(xué)目的(一)、政治思想方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛別人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)展良好的啟蒙教育。(二)、根底知識方面1、漢語拼音(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個聲母，24個韻母，4個腔調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。2、識字與寫字(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。(2)認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。(3)掌握漢字的根本筆畫，能按正確的筆順規(guī)那么寫字。字寫得正確、端莊、整潔。(4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。3、閱讀(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(2)學(xué)慣用普通話正確、流利地朗讀課文。(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(4)對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與別人交流。4、口語交際(1)學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(2)能認(rèn)真聽別人講話，努力理解講話的主要內(nèi)容。(3)能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。(4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。五、教學(xué)措施1、幫助學(xué)生理解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、吃透新教材，深化理解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材，增強(qiáng)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。(1)充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)絡(luò);引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。(3)拼音教學(xué)是本冊的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)以活動和游戲為主，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音，同時還要及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固，還要與識字教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語拼音幫助識字讀書的作用。(4)識字教學(xué)要調(diào)動學(xué)生的識字積累，開展他們的思維才能，進(jìn)展自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自己想方法識記漢字，同時適當(dāng)浸透一些識字知識和方法，進(jìn)展各類的比賽，如識字大王評比等。寫字教學(xué)一定要詳細(xì)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，對于寫字練習(xí)要有彈性，對不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。(5)閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo)，要尊重學(xué)生的情感體驗和獨(dú)特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法，還要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累語言。(6)口語交際教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，老師應(yīng)積極參與學(xué)生的交際中去，用自己的語言影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，形成有效的師生、生生之間的互動，還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。3、設(shè)立學(xué)____組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。4、認(rèn)真修改每課作業(yè)，及時作好反應(yīng)、小結(jié)。5、努力貫徹一切為了學(xué)生的開展的思想，以人為本貫穿教學(xué)始終，建立新型的民主師生關(guān)系，為學(xué)生營造一個輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差，讓每位學(xué)生安康開展。6、經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會立體型教育。六、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)、重點(diǎn)1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。2、認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。(二)、難點(diǎn)1、漢語拼音比擬抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比擬困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。2、識字量的增加，是學(xué)生回生率很高，因此400個漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何穩(wěn)固漢字更是一個難點(diǎn)。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。小學(xué)一年級新學(xué)期方案怎么寫【篇一】一、指導(dǎo)思想以“安康第一、德育為先專業(yè)開展、慶賀校慶、提升內(nèi)涵”為指導(dǎo)思想，結(jié)合一年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作方案和重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點(diǎn)，以進(jìn)步本年級教學(xué)程度為切入點(diǎn)，集合大家的智慧，扎實(shí)做好本職工作,全方位效勞于每一個學(xué)生，為他們的全面開展，安康成長奠定良好的根底。二、工作目的〔一〕德育方面1、加強(qiáng)師德自身建立，努力創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保平安第一。3、進(jìn)一步做好班教小組工作，加強(qiáng)德育隊伍建立。4、結(jié)合雛鷹爭章，繼續(xù)開展“穆學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動。5、加強(qiáng)養(yǎng)正學(xué)堂建立，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。6、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生的全面開展。7、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解?！捕辰虒W(xué)方面1、繼續(xù)以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑，積極探究高效課堂教學(xué)形式。2、以學(xué)生開展為根本，更新教學(xué)理念，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。尤其要組織全組成員開展關(guān)愛學(xué)困生的活動，努力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。3、構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)教研組活動管理，進(jìn)步備課質(zhì)量。4、努力配合學(xué)校以穆110年校慶為契機(jī)開展系列教育教學(xué)活動。三、工作重點(diǎn)以及措施(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立1、努力學(xué)習(xí)理論知識，全面樹立為學(xué)生、為家長提供優(yōu)質(zhì)效勞的意識。2、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班教組長、組員老師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。班教組長有帶頭、指導(dǎo)意識，班級管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)效化。3、積極參加學(xué)校開展的“智慧論壇”、“經(jīng)歷交流”等主題活動，努力打造一支“有責(zé)任、有智慧、有愛心”為價值取向的師德團(tuán)隊。(二)德育為先，狠抓常規(guī)1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“禮儀、平安、衛(wèi)生、守紀(jì)、健體”五個方面加強(qiáng)對學(xué)生教育，著力抓好“學(xué)生在校一日常規(guī)”、積極開展“八禮四儀”教育。讓學(xué)生文明有禮，行為謙恭。2、充分利用午會時間，有方案地對學(xué)生對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面的每周重點(diǎn)教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。3、各班級繼續(xù)設(shè)立自我教育效勞崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。4、進(jìn)展“民族小使者”“自律小先鋒”“平安小衛(wèi)士”“體育小健將”“衛(wèi)生小能人”5個單項的培育活動，在年級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。5、全組老師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校平安措施條例，都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)展平安教育，以確保防止平安事故的發(fā)生。6、實(shí)在做好家校聯(lián)絡(luò)工作?！踩匙?shí)教科研努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度1、全組老師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)形式。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、理論真正走進(jìn)每一個老師和學(xué)生的心中，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、經(jīng)常組織組內(nèi)老師進(jìn)展交流，努力指導(dǎo)老師要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，實(shí)在進(jìn)步備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的進(jìn)步促進(jìn)上課質(zhì)量的進(jìn)步。3、努力做到因材施教，把課堂還給學(xué)生備好課，精講精練。真正讓學(xué)生大聲說話，大膽表達(dá)，大方交流，大氣做人。總之，我們組內(nèi)全體老師一定精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。3、技防設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)。4、中秋節(jié)值班工作。5、檢查食堂水電氣的平安狀況。6、組織后勤工作人員學(xué)習(xí)平安衛(wèi)生方面的制度要求7、修訂完善各類平安預(yù)案、制度。8、每月平安工作的巡查與反應(yīng)。9、平安疏散演練。10、周邊環(huán)境、校舍平安排查。【篇二】指導(dǎo)思想：本學(xué)期，一年級工作以學(xué)校各部門工作思想為指針，以素質(zhì)教育為目的，課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮年級的組織與教育功能，主抓德育工作，把養(yǎng)成教育作為主線，以老師節(jié)、國慶節(jié)，元旦為契機(jī)，積極組織并開展各類活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。工作目的：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生盡快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、抓好平安教育，特別是在課間活動多注意學(xué)生的動態(tài)。3、班主任與任課老師積極配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4、抓好兩操〔播送操、眼操〕的出操質(zhì)量，讓孩子安康成長。5、班主任與科任老師要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，全面理解每位學(xué)生的家庭情況。6、初步培養(yǎng)學(xué)生集體、愛國思想。工作安排：九月份：1、穩(wěn)定學(xué)生情緒，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、抓好課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。3、進(jìn)展平安禮儀教育。4、選好班干部，并進(jìn)展培養(yǎng)。訓(xùn)練重點(diǎn)：禮儀教育課前準(zhǔn)備隊列訓(xùn)練整理書包學(xué)做值日十月份：1、認(rèn)真做好課堂常規(guī)的教育。2、抓好兩操的訓(xùn)練。3、以國慶節(jié)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。訓(xùn)練重點(diǎn)：注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)兩操動作十一月份：1、繼續(xù)做好常規(guī)工作。2、對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)展檢查，開展各項評比活動。3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通。訓(xùn)練重點(diǎn)：上課專心聽講講究衛(wèi)生文明禮儀十二月份：1、抓好平安常規(guī)教育。2、一年級兒歌誦讀會。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。訓(xùn)練重點(diǎn)：加強(qiáng)平安意識喜歡讀書一月份：1、做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。2、做好學(xué)年完畢工作，進(jìn)展假期平安教育。訓(xùn)練重點(diǎn)：合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作。新學(xué)期小學(xué)一年級班主任工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)理事會五年開展規(guī)劃，在校委會和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)開展規(guī)劃。為每個學(xué)生提供合適的教育，堅持教育是效勞，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)平安第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、效勞第一的工作總目的和培養(yǎng)學(xué)生一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣的部門目的。二、主要工作內(nèi)容及措施1、班級概況：我班共有47人，男生28人，女生19人。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉(zhuǎn)出5名學(xué)生，轉(zhuǎn)進(jìn)5名新生。大局部學(xué)生思想比擬上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，可以做到尊敬師長，但是由于年齡小，局部同學(xué)自制才能差，時常不能控制自己，上課時有時隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2、班級工作：1)、平安教育：平安第一是我們學(xué)校的總體目的之一，平安教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的催促學(xué)生注意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危險性的游戲，制止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長溝通，一起進(jìn)展教育。有序組織學(xué)生積極參與平安演習(xí)，每月一次有準(zhǔn)備的或臨時的平安演習(xí)。2)、抓好六個一的各項工作，為學(xué)生的終身開展奠定根底。為了很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)部提出的六個一的育人目的，按照學(xué)部安排，本期將重點(diǎn)抓好一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣三項工作。(一)一身好體藝堅持開展體藝2+1活動，讓學(xué)生愛上一門體育運(yùn)動，掌握一門藝術(shù)特長。1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。2)音樂方面：本學(xué)期學(xué)生學(xué)會吹2首以上的豎笛曲子。3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學(xué)生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作;為六一開展一次美術(shù)作品競賽做好準(zhǔn)備。(二)一流好人格立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學(xué)生在快樂德育中，培養(yǎng)出一流好人格。1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學(xué)生看道德電影,然后進(jìn)展交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。2)全面推動道德銀行,每個學(xué)期按照班級10%評比1次道德富翁.(三)一生好習(xí)慣1)好習(xí)慣受益終生。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一生好習(xí)慣。在每周星期一第一節(jié)課認(rèn)真開展好班會課。2)詳細(xì)從上課禮儀、上課標(biāo)準(zhǔn)、課間文明、返校離校平安等進(jìn)展訓(xùn)練。重點(diǎn)從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關(guān)門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進(jìn)展養(yǎng)成教育。3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學(xué)生及家長星期一學(xué)校會進(jìn)展儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。在學(xué)部政教處的思想指導(dǎo)下，我對自己的班工作做了以下的詳細(xì)規(guī)劃：1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣對學(xué)生的終身開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。3)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。4)及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。5)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。6)培養(yǎng)班級干部：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干____伍。班干____伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。7)重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。在今后的班主任的詳細(xì)工作中，我還需要不斷探究，不斷追求更新，在實(shí)際工作中要取人之長，補(bǔ)人之短?？傊獔猿终_的教育方針，注意工作方法，相信班工作會做得越來越好!班級愿望也會進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)!班主任工作方案小學(xué)一年級新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又降臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一.指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛*、熱愛社會、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體言論；形成集體紀(jì)律；做好個別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，進(jìn)步自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎懲。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。四、詳細(xì)措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校管理條例》。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。第三周1.繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1.進(jìn)展班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1.慶“十一”，進(jìn)展愛國教育。2.組織詞語接龍比賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)展平安教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)展班級朗讀比賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)展尊敬父母的教育。第九周1.進(jìn)展計算題比賽。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的選項是非觀念。第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十一周1向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進(jìn)展愛國教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。第十四周1.進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約教育。2.對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物教育。第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。2.開展我愛奧運(yùn)活動。第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。第十八周1.繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出。第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立典范。2.加強(qiáng)平安教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。小學(xué)一年級班主任新學(xué)期工作方案從幼兒園到小學(xué)的過度，對于每一個小朋友來講，要承受并適應(yīng)新環(huán)境。作為小學(xué)一年級的班主任老師，如何讓小學(xué)生這個階段過度的更加順利呢？以下整理了一份小學(xué)一年級班主任新學(xué)期工作方案，可供參考。轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又降臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一.指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛____、熱愛社會、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體言論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，進(jìn)步自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎懲。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。四、詳細(xì)措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校管理條例》。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。第三周1.繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1.進(jìn)展班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1.慶“十一”，進(jìn)展愛國教育。2.組織詞語接龍比賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)展平安教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)展班級朗讀比賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)展尊敬父母的教育。第九周1.進(jìn)展計算題比賽。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的選項是非觀念。第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十一周1向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進(jìn)展愛國教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。第十四周1.進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約教育。2.對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物教育。第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。2.開展我愛奧運(yùn)活動。第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。第十八周1.繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出。第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立典范。2.加強(qiáng)平安教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。小學(xué)一年級新學(xué)期班主任工作方案轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又降臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一.指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛*、熱愛社會、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、工作目的第一：建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體言論；形成集體紀(jì)律；做好個別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，進(jìn)步自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達(dá)教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎懲。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。四、詳細(xì)措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧