標(biāo)桿數(shù)字化校園建設(shè)存在問題及改進(jìn)意見_第1頁
標(biāo)桿數(shù)字化校園建設(shè)存在問題及改進(jìn)意見_第2頁
標(biāo)桿數(shù)字化校園建設(shè)存在問題及改進(jìn)意見_第3頁
標(biāo)桿數(shù)字化校園建設(shè)存在問題及改進(jìn)意見_第4頁
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文檔簡介

對數(shù)字化校園含義認(rèn)識(shí)，甚至還存在一定偏見。認(rèn)白板等硬件；教師們會(huì)認(rèn)為學(xué)校數(shù)字化建設(shè)是和門和部分一線教師為成員的建設(shè)小組和實(shí)施小組，自上而員；數(shù)字化校園建設(shè)不是由學(xué)校和幾個(gè)所能單獨(dú)實(shí)用性，擴(kuò)大了建設(shè)隊(duì)伍的組成，成員包括、各工作人員、班老師和一線學(xué)科老師，小組成員的主要任務(wù)務(wù)和編寫各種規(guī)章制度。各確定本部門工作流程，如學(xué)?？梢耘c三大通信運(yùn)營商合作（移動(dòng)、電信、），我校通過與移動(dòng)公司合作，成功了理想的數(shù)字化校園建立有效的組織機(jī)構(gòu)和完善的管理制度，才能從的角度導(dǎo)致學(xué)校對數(shù)字化校園建設(shè)缺乏科學(xué)的規(guī)劃。在使用和過技術(shù)支持不力，嚴(yán)重制約數(shù)字化校園的應(yīng)用與教學(xué)。同時(shí)，也是對經(jīng)費(fèi)一個(gè)。雜，在建設(shè)過應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施。從總體規(guī)劃建礎(chǔ)設(shè)施層。滿足以Internet、移動(dòng)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)以及校內(nèi)師生員工在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)、任意方式的及應(yīng)用。 服務(wù)、WWW服務(wù)，其中信息系統(tǒng)等）、數(shù)字館、數(shù)字館、數(shù)字博物館、Internet所有具有相同需求的資料?？梢哉f，個(gè)性化是所取得網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個(gè)性化將成為繼PC、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)后數(shù)字任何設(shè)備都是有的，現(xiàn)代教育設(shè)備也一樣。數(shù)字化校重在形成合理的、良性的發(fā)展態(tài)勢。缺乏連續(xù)性投入，容數(shù)字化校園是社會(huì)前進(jìn)的潮流和方向，更是

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