營造我的安全地帶

體驗參與作為中職生，你周圍存在著哪些安全隱患？網(wǎng)絡(luò)威脅、火災(zāi)、溺水、交通事故、校園暴力、毒品的危害、我們要學(xué)會自護、學(xué)會自救、學(xué)會自理，為自己撐起“保護傘”話題十二

營造我的安全地帶

某中專學(xué)校學(xué)生小張，出身于一個較為富裕的家庭，在剛?cè)雽W(xué)不久就染上了毒品，他染上毒品完全是因為好奇，沒有識破對方精心為他設(shè)計的陷阱。一天，有人聲稱吸毒會帶來靈感，并不會給身體帶來傷害，并舉例說像張學(xué)良將軍，足球巨星馬拉多納都曾經(jīng)吸毒，于是，小張跟那些不良青年一起服用迷幻藥，然后發(fā)展到吸食海洛因。吸食毒品半年后，小張的尸體在一棟大樓的門洞里發(fā)現(xiàn)。驗尸結(jié)果表明小張的死因是過量吸毒引起心律衰竭。

案例:珍愛生命

----遠(yuǎn)離毒品一、毒品自述我的“作用”

1.我的最大特征----成癮性

毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復(fù)地使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

我的“作用”

2.摧殘人生（1）、破壞人體的正常生理機能（神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)等）（2）、肉體上的超常痛苦（戒斷癥狀）（3）、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、誘發(fā)自殘（4）、人格變態(tài)、道德淪喪一、毒品自述

我的“作用”

3.危害家庭（1）、傾家蕩產(chǎn)（2）、拆散、毀滅幸福家庭（3）、傷害父母、貽害后代一、毒品自述

我的“作用”

4.侵蝕社會（1）、誘發(fā)犯罪、影響社會安定（2）、敗壞社會風(fēng)氣、吞噬社會財富（3）、影響國民素質(zhì)、破壞生產(chǎn)力（4）、導(dǎo)致艾滋病、性病等傳染病泛濫一、毒品自述（一）青少年吸毒的誘因：1、無知和輕信：調(diào)查表明，在青少年吸毒者中，有80%以上是在不知道或者低估毒品危害的情況下吸食毒品的。二、青少年是吸毒重點人群（一）青少年吸毒的誘因2、貪慕虛榮、趕時髦：錯誤的人生觀導(dǎo)致許多年輕人誤將吸毒視為時髦、氣派，是高檔消費和富有的象征，最終斷送了他們本來美好的前程。二、青少年是吸毒重點人群（一）青少年吸毒的誘因3、借助吸毒逃避現(xiàn)實，尋求解脫：一些青少年試圖借吸毒逃避現(xiàn)實，其結(jié)局只能是登上“死亡快車”。二、青少年是吸毒重點人群（一）青少年吸毒的誘因4、交友不慎：許多青少年染毒者是來自周圍的不良影響，他們在朋友的慫恿、錯誤誘導(dǎo)下開始吸毒的。二、青少年是吸毒重點人群（一）、青少年吸毒的誘因5、賭氣或逆反心理：

“你不讓我干，我偏要試試”的逆反心理，在許多青少年中普遍存在。你說毒品可怕，我就不怕；你說吸毒難戒，我就吸了再戒給你看。正是這種逆反心理，促使一些年輕人自己跳進(jìn)了火坑。二、青少上是吸毒重點人群（二）毒販子的毒招1、誤導(dǎo)哄騙----不成癮將毒品，尤其是新型毒品，定性為“娛樂性“食物，不產(chǎn)生依賴性。二、青少年是吸毒重點人群（二）毒販子的毒招2、免費嘗試----不花錢

幾乎所有的吸毒者初次吸食都是由毒販”免費“提供的，零花錢享樂。一旦成癮后，毒販則高價出售。二、青少年是吸毒重點人群（二）、毒販子的毒招3、愛美、治病體態(tài)消瘦是一種病態(tài)，那不是減肥，而是在減命。毒販吹噓”吸毒治病”只是毒品對神經(jīng)系統(tǒng)的一種麻痹。二、青少年是吸毒重點人群青少年”自衛(wèi)防毒術(shù)”1、直截了當(dāng)法堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害已別害我?！比?、保護自己，學(xué)會拒絕毒品青少年”自衛(wèi)防毒術(shù)“2、金蟬脫殼法情況若不許，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，要去廁所?！比缓罅镏蠹?。三、保護自己，學(xué)會拒絕毒品青少年”自衛(wèi)防毒術(shù)“3、主動出擊法立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！比⒈Ｗo自己，學(xué)會拒絕毒品青少年”自衛(wèi)防毒術(shù)“4、秘密報案法如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速來解救你。三、保護自己，學(xué)會拒絕毒品網(wǎng)絡(luò)威脅17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例一：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。案例二：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。案例三：校園暴力

校園暴力因為簡單的一句話，小麗誤以為舍友小雪冤枉自己偷內(nèi)衣，她和九名女生一起毆打小雪超過5個小時，強迫其脫下褲子暴露下身，并用手機拍下施暴與受辱的照片和視頻?！皨?，我還能站起來走路嗎?”一個多月以前，16歲膠州少年騰騰從教學(xué)樓4樓跳下，他的苦悶生活沒有解脫反而掉進(jìn)另一個深淵。而這一切導(dǎo)火索，竟是同學(xué)長期的毆打欺辱。校園暴力騰騰的右腳腳踝粉碎性骨科恐留下殘疾。近年來，青少年暴力事件頻頻發(fā)生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，最近一個月來，全國各地就發(fā)生了多起青少年施暴事件，有些事件更是駭人聽聞?wù)饎尤珖?月6日，一則“安徽懷遠(yuǎn)火星小學(xué)12歲的副班長向同學(xué)索要錢財并逼同學(xué)吃屎喝尿”的消息在網(wǎng)上廣受關(guān)注。幾乎是同一天，一段中學(xué)生頭被踩進(jìn)糞坑的視頻在網(wǎng)上瘋傳，視頻中一名男生遭多個青少年連番踢踹滿臉是血，頭被按進(jìn)糞坑。不久之前，同樣是一段暴力視頻在微信朋友圈中廣為流傳。視頻中顯示，四男兩女六個青少年，將另一個少年圍在一個小巷子里。為首的一名少年拿磚頭暴打被圍的少年。校園暴力汕頭某知名中學(xué)的課間一幕法律代價當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢力作斗爭，但最好不要進(jìn)行正面搏斗，以免受到不必要的傷害。可以采取及時告知老師、家長的措施，有必要時要尋求法律的保護。不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。近期和幾個好友一起行動，避免落單；如有傷口，及時到校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院處理。應(yīng)對原則：1、強化法律意識,做知法守法的好學(xué)生.2、強化紀(jì)律觀念,約束我們的行為3、加強溝通,建立平等互信的人際關(guān)系4、不看有暴力色彩的影視節(jié)目,不玩有暴力色彩的游戲5、正確面對挫折,主動關(guān)心有困難的人6、積極參加文體活動,舒緩壓力7、避免與社會青年的不正常交往,不搞小團體拒絕校園施暴,學(xué)生應(yīng)該怎么做？校園暴力可以防方法掌握要適當(dāng)求助師長來幫助自我保護有保障口訣:

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２1世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。交通安全阿姨：這些門也太小了吧！大爺是在練習(xí)跨欄嗎？2005年9月的一天，永川某職業(yè)學(xué)校的學(xué)生劉某，在放學(xué)回家的路上，在經(jīng)過人行道時，由于沒有看交通指示燈，強行通過紅燈，被一輛大貨車當(dāng)場撞死。

案例:

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。交通亂象：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？孩子他媽，您知道戴頭盔更安全，那您孩子的安全不顧了嗎？

同學(xué)，你真是解渴趕路兩不誤呀！

任你著急鳴笛，我似閑庭信步孩子，你們是在表演雜技嗎？騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車時不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.