幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)范文一篇

Word-5-幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)范文一篇

培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園。

當(dāng)某個(gè)活動(dòng)對(duì)你產(chǎn)生啟迪時(shí)，我們最好能夠?qū)⒆约旱男牡皿w會(huì)做個(gè)記錄。匯報(bào)自己的活動(dòng)心得體會(huì)能夠讓大家更了解你，讓我們寫一些參加活動(dòng)的心得體會(huì)吧。于是，為你盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

8月xx日—8月xx日，我有幸參與了廣饒縣二0xx年暑期幼兒園園長(zhǎng)、骨干老師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董xx、丁x、魯x等三位專家老師的精彩報(bào)告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中勝利的閱歷與我們共享，還給我們帶來了鮮活的案例，并

班主任是班級(jí)的靈魂，班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程。本學(xué)期我們依據(jù)本園實(shí)際，以區(qū)老師進(jìn)修學(xué)?！豆笆麉^(qū)中學(xué)校班主任崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》為指針和中心思想，貫徹《中學(xué)校班主任工作規(guī)程》，自己制定了班主任崗位培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)要求，對(duì)本園老師進(jìn)行了班主任老師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)討論、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，進(jìn)一步關(guān)心并引導(dǎo)各位班主任老師明確自己的管理者意識(shí)，更好地協(xié)調(diào)班組成員制造性地開展各項(xiàng)工作，努力搞好班集體的建設(shè)，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，增加工作責(zé)任感，全面培育，注意實(shí)效

班主任培訓(xùn)的主要目的是為了讓老師明確基礎(chǔ)教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標(biāo)，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，增加實(shí)施課程改革的自覺性和責(zé)任感。把握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，具備實(shí)施新課程的力量和水平。力爭(zhēng)通過培訓(xùn)使班主任成為討論型的老師。

二、多種班主任培訓(xùn)的方式，促進(jìn)老師素養(yǎng)提高

1、加強(qiáng)班主任理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性，提高班主任的管理力量和育人水平，促班主任專業(yè)進(jìn)展，我們幼兒園非常重視班主任的理論學(xué)習(xí)，組織班主任閱讀《中學(xué)校班主任工作規(guī)程》，觀看《新時(shí)期中學(xué)校班主任工作難題解決對(duì)策》光盤和優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡及閱歷介紹，活動(dòng)得到了各班主任的全都好評(píng)，并寫了自己的心得體會(huì)，他們紛紛表示，多學(xué)習(xí)相關(guān)理論可以進(jìn)一步提高自身的班主任專業(yè)化素養(yǎng)。我們還請(qǐng)關(guān)工委的金小龍老師來做了師德講座，地震中的一個(gè)個(gè)感人故事讓老師的心理受到了洗禮，更加堅(jiān)決了愛同學(xué)的情感。

2、組織班級(jí)常規(guī)調(diào)研，有效改進(jìn)班主任日經(jīng)常規(guī)管理工作

俗話說：“不以法規(guī)，不成方圓?！绷己玫男袨榱?xí)慣對(duì)幼兒一生的進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用，因此我們特別重視幼兒的常規(guī)教育，著力于培育幼兒良好的行為習(xí)慣，并把這項(xiàng)舉措列入了班級(jí)調(diào)研的一個(gè)重要項(xiàng)目。

首先下面是為大家整理的“今日感悟:幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)(篇一)”，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。

作為一名剛上任的幼兒老師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把汲取新學(xué)問當(dāng)成一件歡樂的事情，總而言之，我們肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來充實(shí)完善自己；使自己成為一名合格的，德才兼?zhèn)涞模瑑?yōu)秀的，有責(zé)任心的幼兒老師。而通識(shí)培訓(xùn)就是一個(gè)很好的平臺(tái)。

通過通識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我明白了我們幼兒老師要專心去愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子們一視同仁。幼兒老師是幼兒們生命中的第一位老師，所以幼兒老師也必需具備高尚的品德和美妙純凈的心靈。并且對(duì)孩子的教育很重要，自己必需以身作則。對(duì)幼兒的行為習(xí)慣和文明禮貌都要重點(diǎn)培育。

在幼兒園，幼兒的平安是重中之重。幼兒正處于身心快速生長(zhǎng)發(fā)育和進(jìn)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的

衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)特別重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒教育，喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于學(xué)校，孩子的自我愛護(hù)力量差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而漂亮動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們樂觀樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)懇，幼兒老師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無私的愛。

幼兒的學(xué)習(xí)主要是以嬉戲?yàn)橹?，所以在嬉戲中?yīng)當(dāng)留意：我們要鼓舞幼兒相互合作；老師也要合理支配時(shí)間；避開嬉戲單一，重復(fù)；老師也避開過度指導(dǎo)，也不能過度放手，所以自己要把握一個(gè)度。我們要保證幼兒德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。由于幼兒的留意力比較簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，還會(huì)受外界因素轉(zhuǎn)變自己的心理活動(dòng)。老師上課的時(shí)候要推動(dòng)歡樂，好玩的課堂，讓孩子們快樂合群，樂觀參加老師的課堂活動(dòng)。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量?！敝赡劢逃且环N很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過程中，必需了解家長(zhǎng)的心理，需要依據(jù)溝通對(duì)象不同的狀況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用敏捷的溝通技巧，實(shí)行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有