2020-2021-1九上雅禮集團(tuán)（14校）第三次月考語(yǔ)文試題（附答案）

雅禮集團(tuán)2020年下學(xué)期初三12月聯(lián)考試卷

語(yǔ)文命題人：雅實(shí)初三語(yǔ)文備課組審題人：雅實(shí)初三語(yǔ)文備課組考生注意：本試卷共三道大題，23道小題，總分值120分，時(shí)量150分鐘。一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校開(kāi)展以“語(yǔ)文即生活”為主題的“知識(shí)闖關(guān)大賽“，下面是小雅同學(xué)抽到的一組闖關(guān)題,請(qǐng)你和她一起完成。L【字詞迷宮】以下詞語(yǔ)中字音和字形全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.③④⑧?B.①⑥⑦⑩C.②⑤⑨?D.②⑤⑦?2.【詞語(yǔ)擂臺(tái)】下面是小雅對(duì)“嫦娥五號(hào)”表露的一段心聲，填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）【易讀錯(cuò)字】①頃(qTng)刻②倔（juC）強(qiáng)③嘮(1ao)叨【形近字】④纖陌交通⑤殲滅⑥桿繩【多音字】⑦風(fēng)雪載途（zai）*⑧悄(qiao)然*⑨恐嚇(he)■【成語(yǔ)】⑩不屑置辨?因地制宜?自出心裁嫦娥五號(hào)每走一步，都讓國(guó)人無(wú)限①。電視屏幕前的我們，②地關(guān)注著它月面起飛、交會(huì)對(duì)接、返地控制的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)它的順利回家③O此次嫦娥五號(hào)探月返回任務(wù)，已創(chuàng)造和將實(shí)現(xiàn)5個(gè)“中國(guó)首次”：一是地外天體的采樣與封裝，二是地外天體的起飛，三是月球軌道交會(huì)對(duì)接，四是帶著月壤高速返回地球，五是樣品的存儲(chǔ)、分析和研究。任務(wù)成功后，中國(guó)將成為第三個(gè)從月球上取樣并成功返回的國(guó)家。航空領(lǐng)域?qū)＜业慕Y(jié)果，讓月光照亮了“嫦娥”照亮了“嫦娥”回家的路,照亮了“嫦娥”回家的路,照亮了“嫦娥”照亮了“嫦娥”回家的路,也照亮了中國(guó)探月夢(mèng)想的天梯。A.①思念B.①牽掛C.①牽掛D.A.①思念B.①牽掛C.①牽掛D.①牽掛②屏息斂聲②誠(chéng)心誠(chéng)意②屏息斂聲②誠(chéng)心誠(chéng)意③望眼欲穿③翹首以盼③翹首以盼③望眼欲穿④費(fèi)盡心機(jī)④嬋精竭慮④嬋精竭慮④費(fèi)盡心機(jī)3.【病句診所】以下各句中,3.【病句診所】以下各句中,3.【病句診所】以下各句中,3.【病句診所】以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是)(2分)A.近期，湖南妹子周泓余以2比3.【病句診所】以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是)(2分)“二十四節(jié)氣”雖然對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它表達(dá)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。一所學(xué)校能否形成獨(dú)特、健康的校園文化，對(duì)德育活動(dòng)是否能有效開(kāi)展起著至關(guān)重要的作用。D.特殊的氣候和復(fù)雜的地形使得四川成為我國(guó)蘭花種類(lèi)最多的省份，海南、廣西、西藏和云南的局部地區(qū)，蘭花的分布也較廣泛。4.【語(yǔ)段探微】小雅對(duì)新鮮出爐的“2020年十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”非常感興趣，以下是她在微博上刷到的相關(guān)新聞，其中排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）第1頁(yè)共12頁(yè)第10頁(yè)共12頁(yè)雅禮集團(tuán)2020年下學(xué)期初三12月聯(lián)考答案

語(yǔ)文科目1.C2.C3.C4.B5.D（1）舍生而取義者也；（2）了卻君王天下事，贏得生前身后名；（3）持節(jié)云中，何日遣馮唐（4）莽紅塵何處覓知音（1）②①（2）在學(xué)生中存在許多“抄襲作業(yè)”“言而無(wú)信”等不誠(chéng)信的現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)青少年的誠(chéng)信教育；加大對(duì)不誠(chéng)信行為的懲戒等?！咀g文】六月的火焰山更是灼熱，赤亭道口怕要行人斷絕。知道您經(jīng)常度越祁連城，哪里會(huì)害怕見(jiàn)到輪臺(tái)月。請(qǐng)您下馬暫進(jìn)入酒家坤，送您到萬(wàn)里之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取，您真是一位英雄大丈夫。8.B.詩(shī)末兩句直抒胸襟，這既可看作岑參勉勵(lì)李氏立功揚(yáng)名，創(chuàng)造英雄業(yè)績(jī)，又是自己的理想和壯志?！稘O家傲秋思》所抒發(fā)的是范仲淹對(duì)于功業(yè)未成、歸家無(wú)期的復(fù)雜情感?！疚难晕姆g】秦國(guó)派使者告訴趙王，說(shuō)想要與趙王聯(lián)歡，在西河以外的港池相會(huì)。趙王害怕秦國(guó)，想不去。廉頗與藺相如商量說(shuō)：“大王不去，顯得趙國(guó)軟弱膽小?！壁w王于是決定赴會(huì)，藺相如隨從同去。廉頗送到邊境上，跟趙王告別說(shuō)：“大王這一去，估計(jì)一路行程和會(huì)見(jiàn)的禮節(jié)完畢回來(lái)，不會(huì)超過(guò)三十天。（如果）三十天不回來(lái)，就請(qǐng)容許我們擁立太子為趙王，以消除秦國(guó)要挾的念頭?！壁w王容許了他。于是就和秦王在港池相會(huì)。秦王喝酒喝得高興時(shí)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)趙王愛(ài)好音樂(lè)，請(qǐng)趙王彈彈瑟吧?！鼻貒?guó)的御史走上前來(lái)，寫(xiě)道：“某年某月某日，秦王與趙王會(huì)飲，命令趙王彈瑟。”藺相如走上前說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)演奏秦國(guó)的音樂(lè)，請(qǐng)（允許我）捧著缶（給）秦王，（請(qǐng)秦王敲一敲）以此互相娛樂(lè)?！鼻赝跎鷼饬?，不容許。于是相如捧著缶上前，趁勢(shì)跪下要求秦王敲打。秦王不肯敲缶。相如說(shuō)：“在這五步之內(nèi)，我可要把頸項(xiàng)里的鮮血濺到大王身上了！”（秦王）左右的人要?dú)⑾嗳?，相如瞪起兩眼大喝一聲，他們嚇得直倒退。于是秦王很不高興地敲了一下缶。藺相如回頭招呼趙國(guó)的御史寫(xiě)下：“某年某月某日，秦王為趙王擊缶?！?C11.D.趙王私下里聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦地土樂(lè)，請(qǐng)讓我給秦王捧上盆缶（得分點(diǎn)為“竊”““善”及整句的通順）.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄逐鹿，輔佐君王的謀士成為了殺敵制勝的關(guān)鍵，（解讀鏈接材料1分）如唐雎，出使秦國(guó)時(shí)憑借過(guò)人的膽識(shí)，用“布衣之怒”勇對(duì)“天子之怒”，保住了安陵國(guó)；文中的藺相如以死相逼，反讓秦王在宴席上為趙王擊盆缶，保住了趙國(guó)的尊嚴(yán)。（共3分）.A15D.①建議小燕盡早去接種流感疫苗；②平時(shí)保持戴口罩、勤洗手、堅(jiān)持一米線(xiàn)、少聚集等健康生活習(xí)慣；③如果沒(méi)有來(lái)得及接種疫苗或接種疫苗后尚未獲得免疫能力，也可以采取臨時(shí)預(yù)防措施，可使用奧司他韋、扎那米韋等。（答到2點(diǎn)給總分值）.①奇怪②得知敲木魚(yú)的原因③再次聽(tīng)到熟悉的木魚(yú)聲音④肅然起敬/敬佩/受鼓舞（每空1分，意思相近即可）.這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的手法。（1分）寫(xiě)出了老頭兒敲木魚(yú)時(shí)的虔誠(chéng)、鄭重、認(rèn)真、篤定，表現(xiàn)了老頭兒對(duì)老伴的理解和支持、對(duì)兒子的思念與無(wú)盡的愛(ài)。（2分）表達(dá)了“我”內(nèi)心的震撼以及對(duì)老倆口的敬佩之情。（1分）.（1）“木魚(yú)聲”的含義：表層含義是指老倆口敲擊木魚(yú)發(fā)出的聲音；深層含義是指老倆口通過(guò)敲擊木魚(yú)傳達(dá)的對(duì)已故兒子泣血的思念和深沉的愛(ài)。（2分）（2）理解或感悟：文章中的老夫妻敲擊木魚(yú)為自己的兒子祈禱，材料中提到了中國(guó)古代禮節(jié)中第11頁(yè)共12頁(yè)的子女為父母“守孝”的文化。我認(rèn)為，“親情”其實(shí)就是親人之間的互相關(guān)心、互相掛念，它不受時(shí)間和空間的限制，不受生死距離的影響，只要親人彼此的心中充滿(mǎn)愛(ài)，就能夠通過(guò)各種各樣的方式去傳遞、去傳承；只要能夠感受到親人的愛(ài)，我們不管遇到什么困難都能夠克服、都能夠體會(huì)到生活的溫暖。（4分）（言之有理即可）.C.例如1:夸張（1分），材料一描述了癡迷于科舉的老童生周進(jìn)來(lái)到省城貢院之后，竟然一頭撞在號(hào)板上直至鮮血淋漓的地步，通過(guò)夸張的手法挖苦了科舉制度對(duì)讀書(shū)人精神的毒害。（2分）例如2：比照（1分），材料二寫(xiě)的是在周進(jìn)考中之前，梅玖瞧不起他，還在言語(yǔ)上羞辱他；材料三所寫(xiě)為周進(jìn)考中之后，梅玖見(jiàn)到當(dāng)年周進(jìn)所寫(xiě)褪色的對(duì)聯(lián)，竟然讓和尚揭下來(lái)裱一裱收起來(lái)。通過(guò)前后的態(tài)度比照挖苦了市民的勢(shì)利虛偽,批判了科舉制度對(duì)各階層人物的影響，是造成污濁世風(fēng)的根源。（2分）例如3：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（1分）,材料四中船夫一片片吃了云片糕，通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)貢生“只作看不見(jiàn)”的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了他的陰險(xiǎn)狡詐，其與貢生“學(xué)行端莊，文理悠長(zhǎng)”的要求完全背道而馳，辛辣地挖苦了科舉取士制度。例如4：白描（1分），材料四中嚴(yán)貢生吃了幾片云片糕之后“將肚子揉著，放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了?！崩渚陌酌枋址ń沂玖藝?yán)貢生根本沒(méi)病的事實(shí)，挖苦了他的虛偽狡詐，進(jìn)一步辛辣地挖苦了科舉取士制度。.解析：觀點(diǎn)明確2分，思路清晰、理由充分4分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通順2分。第12頁(yè)共12頁(yè)①《咬文嚼字》編輯部一直堅(jiān)持把結(jié)構(gòu)、含義、用法上是否有“創(chuàng)新”作為評(píng)選流行語(yǔ)的重要標(biāo)準(zhǔn)②根據(jù)倡導(dǎo)健康語(yǔ)文生活，提倡規(guī)范語(yǔ)文運(yùn)用的要求③“逆行者”“颯”“后浪”“神獸”等詞流行的都是新的含義④語(yǔ)言是記錄社會(huì)的符號(hào)，每年發(fā)生的大事在語(yǔ)言層面都會(huì)有所折射⑤“打工人”“內(nèi)卷”在用法上都有所創(chuàng)新⑥除此以外，所選條目在反映時(shí)代特征、弘揚(yáng)正能量等方面均得到了集中表達(dá)⑦如2020年入選的詞條“人民至上，生命至上”“直播帶貨”“雙循環(huán)”“凡爾賽文學(xué)”都是新結(jié)構(gòu)A.②④①⑤③⑦⑥B.④②①⑦③⑤⑥C.②④①⑥⑦③⑤D.④②①⑥⑦③⑤【文化長(zhǎng)廊】以下文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.北京時(shí)間2020年12月7日零時(shí)9分，我們迎來(lái)了“大雪”節(jié)氣，它標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開(kāi)始。大雪和小雪、雨水、谷雨、霜降等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。B.元旦節(jié)來(lái)臨，小雅給老師的賀卡上寫(xiě)道：“敬愛(ài)的老師，三尺講臺(tái)播智慧，一支粉筆寫(xiě)春秋。您辛苦了，學(xué)生小雅祝您新年快樂(lè)！”C.詞的開(kāi)展到宋朝到達(dá)巔峰，形成了豪放和婉約兩大流派，其中豪放派的代表是蘇軾、辛棄疾,合稱(chēng)“蘇辛”。D.孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一?！陡毁F不能淫》《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》《魚(yú)我所欲也》《大道之行也》均選自《孟子》一書(shū)?！久錂淮啊俊敖üαI(yè)、為民請(qǐng)命”從來(lái)都是古代士人們的追求。請(qǐng)依照你的理解，在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（6分）（1）《魚(yú)我所欲也》一文中說(shuō)明孟子對(duì)待“義”的鮮明態(tài)度，也是文章中心論點(diǎn)的一句是：（2）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的句子是：，O（3）蘇軾在《江城子?密州出獵》中借“,?”這一典故，拿魏尚自比，希望得到朝廷重用。（4）巾幗不讓須眉的秋瑾在《滿(mǎn)江紅》中，表達(dá)雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺(jué)淚濕衣襟的句子是：?青衫濕！【實(shí)踐園地】誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在我國(guó)，“信”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。小雅班上就舉行了“人無(wú)信不立”的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成以下任務(wù)。（共4分）（1）【源流追蹤】（2分）“信”的金文作1°,從7（人）從D（口，說(shuō)話(huà)），表示開(kāi)口許諾?！墩f(shuō)文解字》說(shuō)“信”從人，從言?？芍靶拧钡牧x項(xiàng)有：①本義為“許諾，言語(yǔ)真實(shí)”；②引申義有“講誠(chéng)信，守信用”。請(qǐng)你區(qū)分：“人而無(wú)信，不知其可也”中“信”用其;“信誓旦旦”的“信”用其（填序號(hào)）。（2）【審視現(xiàn)狀】在此次活動(dòng)中，第一小組同學(xué)進(jìn)行了“守誠(chéng)信”情況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下第2頁(yè)共12頁(yè)表:“守誠(chéng)信”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（抽查人數(shù)：50人）上面的圖表反映了什么問(wèn)題？請(qǐng)你寫(xiě)出解決此問(wèn)題的方法。（2分）二、閱讀與鑒賞（共42分）（一）古詩(shī)文閱讀（17分）閱讀下面的古詩(shī)，完成8-9題。（共6分）送李副使赴破西①官軍

岑參抄襲作業(yè)言而無(wú)信從未出現(xiàn)1520偶爾出現(xiàn)2018經(jīng)常出現(xiàn)1512火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家坤，送君萬(wàn)里西擊胡。

功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀ⅰ竣倨疲╭?）西，即安西都護(hù)府（治所在今新疆庫(kù)車(chē)附近）。對(duì)本首詩(shī)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.首聯(lián)中作者以火山、赤亭起句，造成一個(gè)特殊的背景，烘托出李副使應(yīng)命前行的豪邁氣概，并暗含一路珍重的送別之意。.頷聯(lián)既寫(xiě)李氏長(zhǎng)期馳騁沙場(chǎng)不平凡的經(jīng)歷，又表達(dá)了對(duì)其見(jiàn)明月生鄉(xiāng)愁的理解和同情。C.頸聯(lián)化惆悵為豪放，直接提出此次西行“擊胡”的使命，在送別的詩(shī)題下開(kāi)拓了新的意境。D.此詩(shī)熔敘事、抒情、議論于一爐，其口語(yǔ)化的詩(shī)歌語(yǔ)言，讓人感到親切灑脫。.本詩(shī)尾聯(lián)與《漁家傲秋思》中“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)的情感有何不同？（4分）.閱讀下面的文言文，完成10-13題。（共11分）秦王使使者告趙王，欲與王為好會(huì)于西河外沌池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗、藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣日：“王行度②道里會(huì)遇之禮畢還不過(guò)三十日三十日不還那么請(qǐng)立太子為王,以絕秦望?！巴踉S之，遂與秦王會(huì)漫池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟！”趙王鼓瑟。秦御史前書(shū)曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟。"藺相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶③秦王,以相娛樂(lè)?！钡?頁(yè)共12頁(yè)秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如日：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡④。于是秦王不怪⑤，為一擊缶。相如顧召趙御史書(shū)日：“某年月曰，秦王為趙王擊缶?！保ü?jié)選自司馬遷《史記?廉頗藺相如列傳》）【注釋】①西河外沌（mian）池：西河，黃河西邊。漫池，今河南港池。②度：估計(jì)③缶：瓦制的打擊樂(lè)器。④靡：后退，避開(kāi)。⑤怪：高興。.以下選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）“使”字在文言文中的用法很靈活，“秦王使使者告趙王”的第一個(gè)“使”與“因使唐雎使于秦”中的第一個(gè)“使”（《唐雎不辱使命》）都是“派遣”的意思?！耙越^秦望''和"人鳥(niǎo)聲俱絕”（《湖心亭看雪》）中的“絕”字都是動(dòng)詞，前者譯為“斷絕”，后者譯為“消失”?！耙韵鄪蕵?lè)”與“以中有足樂(lè)者”（《送東陽(yáng)馬生序》）的“以“均表原因?！跋嗳珙櫿仝w御史書(shū)”和“元方入門(mén)不顧”（《陳太丘與友期》）的“顧”都是"回頭看”的意思。11,以下斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）（2分）A.王行度道里/會(huì)遇之/禮畢還/不過(guò)三十日/三十日不還/那么請(qǐng)立太子為王B.王行/度道里會(huì)遇之/禮/畢還不過(guò)三十日/三十日不還/那么請(qǐng)立太子為王C.王行度道里/會(huì)遇之/禮畢/還/不過(guò)三十日/三十日不還/那么請(qǐng)立太子為王D.王行/度道里會(huì)遇之/禮畢/還/不過(guò)三十日/三十日不還/那么請(qǐng)立太子為王.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王。.結(jié)合選段內(nèi)容和鏈接材料，分別分析藺相如、唐雎作為“土”在當(dāng)時(shí)的歷史背景下所起到的作用。（4分）【鏈接材料1】“天下諸侯方欲力爭(zhēng)，競(jìng)招英雄，以自輔翼。此乃得土那么昌，失土那么亡之秋也”——子思（有刪改）【鏈接材料2】唐雎日：“此庸夫之怒也，非土之怒也。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也?！巴Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄短砌虏蝗枋姑罚?）非文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共6分）閱讀下面的材料，完成14—16題。【材料一】流感即流行性感冒，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道感染，與普通感冒有著較大差異。流感的病原體為流感病毒，易引起爆發(fā)性流行或大流行，有全身性的病癥，發(fā)病急驟，高熱（＞38℃）,臨床常表現(xiàn)為頭痛、寒顫、肌肉痛、咳嗽、耳痛等，導(dǎo)致全身虛弱，病程1-2周，易引起肺炎、神經(jīng)系統(tǒng)損傷、心臟損傷、肌炎和橫紋肌溶解、膿毒性休克等并發(fā)癥。而普通感冒的病原體一般為鼻病毒或冠狀病毒等，多為散發(fā)，病癥部位通常在鼻部或咽喉,第4頁(yè)共12頁(yè)漸進(jìn)發(fā)病，低熱，臨床常表現(xiàn)為噴嚏、鼻塞、咽喉痛等，發(fā)病輕、康復(fù)快，一般無(wú)并發(fā)癥。（選自湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院公眾號(hào)推文）【材料二】流行性感冒主要通過(guò)氣體、飛沫等途徑傳播，起病急，傳染性強(qiáng)，人群普遍易感，在秋冬季節(jié)尤為常見(jiàn)，所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重。每年接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段,可以顯著降低接種者罹患流感和發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn)。此外，由于流感病癥與新冠肺炎前期癥狀相似，接種流感疫苗還可減少對(duì)新冠肺炎防控的干擾。那么，流感疫苗有必要每年都打嗎？有必要。流感疫苗接種后，在體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生保護(hù)性抗體，抗體在人體內(nèi)持續(xù)一年左右，但抗體水平會(huì)隨著時(shí)間而不斷下降。而且，每年疫苗所含的毒株成分也會(huì)因流行優(yōu)勢(shì)株不同而有所變化，所以每年都需要接種，以確保體內(nèi)抗體與流行毒株匹配。大局部流感出現(xiàn)在當(dāng)年11月到次年2月，在流感流行高峰前1到2個(gè)月接種，能更好地發(fā)揮疫苗的保護(hù)作用，所以9、10月份是最正確接種時(shí)機(jī)，整個(gè)流行季節(jié)都可以接種。孕婦在孕期的任一階段均可接種流感疫苗。建議只要本年度的流感疫苗開(kāi)始供應(yīng)，可盡早接種。藥物預(yù)防不能代替疫苗接種，只能作為沒(méi)有接種疫苗或接種疫苗后尚未獲得免疫能力的重癥流感高危人群的緊急臨時(shí)預(yù)防措施，可使用奧司他韋、扎那米韋等。（選自《哪些人需要打流感疫苗》，《光明日?qǐng)?bào)》2020年11月22日，有刪改）【材料三】國(guó)家流感中心主任王大燕：按照往年的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看，一般在10月、11月底，12月初流感活動(dòng)會(huì)緩慢上升，而且往年的話(huà)在1月份、1月中旬或者1月下旬會(huì)到達(dá)流感活動(dòng)的高峰。根據(jù)今年的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，我們推測(cè)今年的流感活動(dòng)應(yīng)該是比往年要低的，不會(huì)是出現(xiàn)流感強(qiáng)度很大的一個(gè)年度，因?yàn)閲?guó)家采取了非常嚴(yán)格的新冠防控措施，這對(duì)流感一類(lèi)的其它的呼吸道傳染病也是非常有效的防控手段。專(zhuān)家提醒仍需保持警惕，加強(qiáng)自我防護(hù)。今年流感流行水平很低得益于我們采取比擬嚴(yán)格的預(yù)防呼吸道傳染病的措施，王大燕主任表示，公眾不能因此放松警惕，仍然需要保持戴口罩、勤洗手等自我防護(hù)措施。專(zhuān)家也指出，今年在疊加防范新冠疫情的情況下，堅(jiān)持一米線(xiàn)、少聚集等健康行為，相當(dāng)于接種防范疫情的“社會(huì)疫苗”，對(duì)防范疫情尤為重要。國(guó)家衛(wèi)健委表示，截至11月9日，全國(guó)流感疫苗接種量約2500萬(wàn)劑，已經(jīng)接近去年全年的接種量。流感疫苗在我國(guó)屬于“二類(lèi)疫苗”，由居民自愿、自費(fèi)接種。國(guó)家衛(wèi)健委今年會(huì)同國(guó)家工信部、國(guó)家藥監(jiān)局等多個(gè)部門(mén)，提前對(duì)疫苗的生產(chǎn)進(jìn)行了會(huì)商和協(xié)調(diào)，全力挖潛、擴(kuò)大產(chǎn)能。今年流感疫苗產(chǎn)能與去年相比翻了一番，是近五年來(lái)供應(yīng)量最多的一年。隨著近日公眾接種意愿不斷加大，相關(guān)部門(mén)采取了加大疫苗調(diào)配力度、增加了感疫苗接種點(diǎn)、提早啟動(dòng)疫苗接種、實(shí)行預(yù)約登記、延長(zhǎng)接種周期、延長(zhǎng)每日服務(wù)時(shí)間等措施，為公眾提供更便利化的服務(wù)。（選自《國(guó)家流感中心帶來(lái)一個(gè)消息》，《揚(yáng)子晚報(bào)》2020年11月19日）.以下說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.流感即流行性感冒，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道感染，與普通感冒大相徑庭。B.由于流感病癥與新冠肺炎病癥相似，接種流感疫苗還可減少對(duì)新冠肺炎防控的干擾。C.流感疫苗接種后，在體內(nèi)會(huì)一直產(chǎn)生保護(hù)性抗體。D.今年在疊加防范新冠疫情的情況下，我們采取了比擬嚴(yán)格的預(yù)防呼吸道傳染病的措施，這完全可以預(yù)防流感一類(lèi)的其它的呼吸道傳染病。.以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.材料一運(yùn)用了下定義、列數(shù)字、作比擬、打比方的說(shuō)明方法。B.由材料二可知，由于流感疫苗在體內(nèi)產(chǎn)生保護(hù)性抗體需要一段時(shí)間，所以越早接種越好。第5頁(yè)共12頁(yè)C.材料三“根據(jù)今年的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，我們推測(cè)今年的流感活動(dòng)應(yīng)該是比往年要低的，不會(huì)是出現(xiàn)流感強(qiáng)度很大的一個(gè)年度”一句告訴我們，因?yàn)閲?guó)家采取了非常嚴(yán)格的新冠防控措施，所以今年的流感活動(dòng)肯定比往年低。D.材料三介紹了國(guó)家相關(guān)部門(mén)針對(duì)今年流感疫苗的需求量采取了相應(yīng)的措施，說(shuō)明今年的流感疫苗供應(yīng)量是相比照擬充足的。.根據(jù)上下文內(nèi)容，結(jié)合下面的鏈接材料，回答以下問(wèn)題。（2分）【鏈接材料】小燕的體質(zhì)不是很好，平時(shí)比擬容易感冒，去年冬天還感染過(guò)一次流感。進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，患流感很容易影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)你針對(duì)小燕的身體情況，結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)她今年冬天預(yù)防流感提出一些建議。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文章，完成17-19題。（共14分）冬夜木魚(yú)聲——葛閃①那年冬天，我輾轉(zhuǎn)到了安徽淮北，寄居在大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)家的閑置著的小屋里。那是一間在二樓的小房間，十五六平方米，雖小，但朝陽(yáng)，窗臺(tái)上還有幾盆花，算是給我蒼白的生活添了些許色彩。②不到一個(gè)月的時(shí)候，每天破曉時(shí)分和晚上子時(shí)后，耳畔總是準(zhǔn)時(shí)地傳來(lái)輕輕的木魚(yú)聲，每一次都要持續(xù)一個(gè)多小時(shí)。③那木魚(yú)聲，雖然不斷地響一個(gè)多小時(shí)，但并不聒噪，而是像清泉流水，更像一個(gè)母親用手撫摸過(guò)兒子的面龐那樣輕柔。黎明時(shí)，我感覺(jué)它像是禪音佛偈，喚我起床；而子夜時(shí)分，它像是安神的素琴，撫我入夢(mèng)。④我在奇怪，這里是居民區(qū)，四面沒(méi)有禪寺，哪來(lái)的木魚(yú)聲？直到有一晚，我才發(fā)現(xiàn)木魚(yú)聲就是對(duì)面的住戶(hù)家發(fā)出的。⑤假設(shè)不是她無(wú)意中開(kāi)窗透氣，假設(shè)不是我正好無(wú)意中起身開(kāi)窗抽煙，亦不能發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是她敲擊的木魚(yú)聲。⑥那是一個(gè)八十多歲的老太太，早已不能下床，生活起居都靠老伴料理。而她終日能做的，除了吃喝拉撒和睡覺(jué)之外，就是敲擊木魚(yú)。⑦我問(wèn)朋友，她禮佛？朋友搖頭，說(shuō)她小兒子前不久出車(chē)禍離世，才40多歲。老太太聽(tīng)說(shuō)后，當(dāng)時(shí)就暈死過(guò)去，好不容易醒了過(guò)來(lái)，硬是蒙了好久。從那以后，老太太就朝九晚五地敲擊木魚(yú)——不為禮佛，不為靜心修身，只為死去的小兒子，祈禱他在另一個(gè)世界能過(guò)得好一點(diǎn)?、鄵?jù)說(shuō)，很多人都曾勸慰她不要早上早早起來(lái)，晚上那么晚才睡，說(shuō)敲了兒子也聽(tīng)不見(jiàn)。老太太不聽(tīng)，仍執(zhí)意如此。⑨我突然感動(dòng)得要哭。我不想考慮是否有另一個(gè)世界之說(shuō)，亦不想考慮她小兒子是否地下有知，我只覺(jué)得這木魚(yú)聲聲全然是一個(gè)母親對(duì)已故兒子泣血的思念，也是她精神上寄托著的一個(gè)美好愿望。⑩我的眼前，只呈現(xiàn)出這樣一幕：在每一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉都是被歲月的犁銬耕耘得千溝萬(wàn)壑的老太太，老得幾乎不能動(dòng)了，但仍然堅(jiān)持佝僂著身體，甚至蜷縮著身體,用那猶如枯樹(shù)皮般的手，拿著木魚(yú)槌一下又一下地輕輕敲擊著黝黑的木魚(yú)，讓木魚(yú)聲聲，從來(lái)不斷。第6頁(yè)共12頁(yè)?我在淮北住了整整三年，而那個(gè)老太太在第二年夏天離開(kāi)了人世。?我本以為，再也聽(tīng)不到那暖我心頭、使我感動(dòng)的木魚(yú)聲了。但老太太的后事剛辦完，當(dāng)日晚上，我正躺在床上準(zhǔn)備擁書(shū)入眠時(shí)，耳畔突然又傳來(lái)了輕輕的熟悉的木魚(yú)聲。?我一個(gè)激靈，立即從床上站了起來(lái)，瞬間眼淚就嘩嘩砸在了地面上。?我到窗前朝對(duì)面一看，那間小房里，窗戶(hù)再一次翻開(kāi)了。那個(gè)老太太的老伴手拿木魚(yú)槌,正認(rèn)真地一下又一下敲擊著木魚(yú)，他臉上鄭重的模樣，像是一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，莊嚴(yán)得讓人不敢直視。我不由得站直了身子，深深地向?qū)γ婢狭艘还抑?，老太太臨死前，一定有譬如這樣的囑托——為了小兒子，你得為我繼續(xù)為他祝福祈禱?、捱@世間還有哪種愛(ài)能讓一個(gè)人一生掛念，而且是“死而不已”的掛念，直到生命消逝，亦不忘掛念他人？除了母愛(ài)，我很難找到其他答案。我一直難忘她的木魚(yú)聲，敲擊著一個(gè)個(gè)愛(ài)的箴言，給我以感動(dòng)和力量，讓我知曉在塵世間，背后始終有溫暖的東西在支撐我，讓我前行。（—選自《意林》，文章有刪改）17.本文圍繞“木魚(yú)”描寫(xiě)了幾個(gè)片段，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全以下表格。（4分）事件“我”的感受初聽(tīng)木魚(yú)聲①②感動(dòng)③激動(dòng)、感動(dòng)看到是老太太的老伴在敲木魚(yú)④.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第?段劃線(xiàn)的句子。（4分）那個(gè)老太太的老伴手拿木魚(yú)槌，正認(rèn)真地一下又一下敲擊著木魚(yú)，他臉上鄭重的模樣，像是一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，莊嚴(yán)得讓人不敢直視。.標(biāo)題中的“木魚(yú)聲”有何含義？請(qǐng)結(jié)合文章和以下鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)“親情”的理解或感悟。（6分）【鏈接材料】父母過(guò)世后，子女守孝三年，是我們中國(guó)的古禮。古代下至百姓，上至皇帝，都要守孝三年，在喪期中，皇帝是不可以結(jié)婚的，除非皇太后下命令才可以。所以這種古禮，也代表著中國(guó)文化的一種精神。（四）名著閱讀（5分）20,以下四個(gè)選項(xiàng)中，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.美國(guó)著名記者埃德加?斯諾所著《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，在文學(xué)上也是一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象，比方熱情活潑、勇敢大膽的鄧發(fā),性格直爽的窯工徐海東，很有才能但嚴(yán)肅認(rèn)真的電氣工程師朱作其。第7頁(yè)共12頁(yè)B.《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)生物學(xué)家法布爾，他對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述,處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，魯迅稱(chēng)他為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。C.清朝吳敬梓的《儒林外史》反映了科舉制度和封建禮教對(duì)讀書(shū)人的毒害。因?yàn)橐宰x書(shū)人作為主要人物描寫(xiě)對(duì)象，所以稱(chēng)“儒林”，“林”比喻讀書(shū)人這個(gè)領(lǐng)域；“外史”區(qū)別于官府修訂的有充分事實(shí)依據(jù)的正史。D.《昆蟲(chóng)記》行文活潑、語(yǔ)言詼諧，常常用擬人的手法表現(xiàn)小動(dòng)物，作者筆下的小麻雀像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。.《儒林外史》通過(guò)描寫(xiě)土人的種種丑態(tài)，表現(xiàn)了他們的生存狀態(tài)和精神世界。作品最大的藝術(shù)特點(diǎn)就是挖苦，且挖苦的鋒芒隱藏在耐人尋味的表達(dá)中，那些細(xì)致的描寫(xiě)讓人看到了一個(gè)個(gè)可笑的儒生形象，作者在“笑談”中實(shí)現(xiàn)了挖苦效果。結(jié)合下面的選段，回答以下問(wèn)題。【文段一】到了貢院龍門(mén)下，行主人指道：“周客人，這是相公們進(jìn)的門(mén)了?！边M(jìn)去兩邊號(hào)房門(mén)，行主人指道："這是'天'字號(hào)了，你自進(jìn)去看看?！敝苓M(jìn)一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得齊齊整整,不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不醒人事周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不住；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿(mǎn)地打滾，哭了又哭哭了一陣，又是一陣，直哭到口