2022人教版初中七年級語文下冊練習(xí)題-名著導(dǎo)讀（二）

名著導(dǎo)讀(二)《海底兩萬里》：快速閱讀.(2021福建三明期末)填空。《海底兩萬里》的作者是法國作家，小說中的潛水艇叫〃〃，它利用發(fā)電產(chǎn)生動力在海底行駛。答案儒勒.凡爾納諾第留斯號海水解析注意識記名著作品的作者，以及作者的國別、生活的時代、代表作等基礎(chǔ)知識,還要記住作品中的主要人物及其性格特點、主要故事情節(jié)、作品的主題等。.(2021四川成都成華二模)閱讀下面《海底兩萬里》的選段，完成⑴一⑵題?！ê?，先生，讓他們上來好了。我看不出有什么理由可以阻止他們。實際上，這些巴布亞人是很值得憐憫的，在我訪問格波羅爾島的過程中,就是只犧牲一個這樣苦命人的生命，我也不愿意!〃〃諾第留斯號并沒有擱淺，先生。〃尼摩船長冷淡地回答我，〃諾第留斯號是歇在海床上了……明天，在我指定的日子、指定的時刻，潮水會把它平安地浮起來，它又可以穿洋過海地在水中航行了?！á胚x段中〃諾第留斯號〃被巴布亞人圍攻尼摩船長用了什么方法擺脫了圍攻?請概括作答。答:⑵下面是《海底兩萬里》中的三個情節(jié)，如果按照小說情節(jié)開展的先后順序，以下選項中排序正確的一項為哪一項()情節(jié):①在南極因冰山翻倒而被困②在錫蘭島的采珠場與鯊魚搏斗③被巴布亞人圍攻A.O(§XT)b.(3W答案⑴給〃諾第留斯號〃外殼通電，嚇跑了巴布亞人。(2)C解析⑴尼摩船長用一根欄桿接通船上的電流，直到達(dá)平臺，誰碰到它,就會感到可怕的沖擊，當(dāng)巴布亞人把手放在梯子欄桿上時,馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他們驚恐地逃跑,以為自己遭雷擊了。2）〃在南極因冰山翻倒而被困〃在下卷第十三章，〃在錫蘭島的采珠場與鯊魚搏斗〃在下卷第三章，〃被巴布亞人圍攻〃在上卷第二十二章，故排序為③（gXD,選C。.（2021河南信陽息縣期末）名著閱讀。儒勒?凡爾納在《海底兩萬里》結(jié)尾處說：〃科學(xué)的進(jìn)步終有一天會使海底變通途?！ㄈ绻锌赡軐崿F(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節(jié)里的情景?請就〃在海底平原上散步〃章節(jié)，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明理由。答:答案（例如）這一章節(jié)里，阿龍納斯和康塞爾第一次穿上潛水服，走出〃諾第留斯號〃，跟隨尼摩船長欣賞海底美景。他們踩著明亮的沙層走動，海水非常清澈,陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物。我在閱讀時就對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。解析概述該章節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容闡述閱讀感受即可。.（2021云南昆明中考）在名著閱讀提供會上，同學(xué)們模擬了儒勒?凡爾納和劉慈欣的一場穿越時空的對話，請你將下面的對話補充完整。劉慈欣博敬的凡爾納先生，我也是一名科幻小說作家，很榮幸與您相見。儒勒?凡爾納:劉先生您好,很高興認(rèn)識您，真想聽聽您寫的故事。劉慈欣:好呀，我給您介紹一下我的小說《帶上她的眼睛》。故事是這樣的——有一艘地航飛船，被困在高熱的地心，與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此時，唯一幸存的女地航員通過一副中微子傳感眼鏡，最后一次看到了草原的風(fēng)景，聞到了花香，聽到了萬物的聲音。儒勒?凡爾納:這個故事真精彩，我也來講講我的小說《海底兩萬里》中〃諾第留斯號〃潛水艇航行到南極時的遇險故事吧。A._O（要求:簡述此故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）劉慈欣:作為科幻小說家，我們的目標(biāo)都是用筆創(chuàng)造各種各樣的新世界。儒勒?凡爾納:我和您的想法不謀而合。當(dāng)我們用筆創(chuàng)造新世界時,要努力表達(dá)科幻小說B.和C.兩個基本特點。答案A.（例如）潛水艇被大冰蓋困住，船上一行人面臨缺氧危機。在尼摩船長帶著下,大家齊心協(xié)力鑿冰墻，噴射開水延緩海水結(jié)冰速度，壓碎冰層，撞開冰原，最終得以脫險。（能按要求簡述情節(jié)，意對即可）B.科學(xué)C.幻想（想象）解析由《海底兩萬里》內(nèi)容可知，〃諾第留斯號〃潛水艇航行到南極時，船被卡在冰山的裂縫之中，向上沖撞了兩次,都沒有成功。艇內(nèi)極度缺氧，艇內(nèi)的人幾乎不能生還。但憑著潛水艇的精良構(gòu)造，尼摩船長以超人的智慧，找到了冰層最薄的地方。船上所有人輪流用工具把底部的冰蓋砸開，最終脫險逃上大海。《海底兩萬里》是一部科幻小說，科幻小說必須具備〃科學(xué)元素〃和〃幻想〃元素。據(jù)此提煉答案即可。.（2021江蘇泰州興化期末）閱讀下面的名著選段，按要求完成⑴一（2）題。在空地中間，隨便堆起來的石頭基礎(chǔ)上，豎起一副珊瑚的十字架。這十字架兩邊的橫檔，簡直要使人認(rèn)為是石質(zhì)的血制成的呢！A船長做個手勢，一個船員走上前來，在距十字架約一米遠(yuǎn)的地方,從腰間取下鐵鍬開始挖坑。我完全明白了!這空地是墳場，這坑是墳穴，這長形的東西是昨夜死去的人的尸體!A船長和他的船員們來到這與世隔絕的海底，這所公共的墓地，埋葬他們的同伴。這時抬尸體的人走近前來那用白色麻布裹著的尸體,放到濕潤的坑中去。A船長兩手交叉在胸前，死者曾經(jīng)愛過的朋友們都跪下來做祈禱。我的兩個同伴和我也很虔誠地鞠躬敬禮。墳穴于是被那地上挖出的土石掩蓋起來，地面形成微微的隆起。當(dāng)墳穴填好,A船長和他的船員都站起來，然后走到墳前次家屈膝、伸手,做最后告別的姿勢。??????A船長走到我面前。我站起來，對他說：〃就和我預(yù)料的一樣，那人在夜間死了嗎?〃〃是的，阿龍納斯先生?！ˋ船長答?！ㄋF(xiàn)在長眠在他的同伴身邊，在那珊瑚墓地中嗎?〃船長突然用他痙攣的手把臉孔遮住，抑制不住發(fā)出哽咽聲。隨后他又說：〃那里，海波下一二百米深的地方，就是我們安靜的墳場!〃〃至少，船長，您死去的同伴們可以在那里很安靜地長眠,不受鯊魚的侵?jǐn)_!〃〃是的，先生。〃A船長很嚴(yán)肅地回答，〃不受鯊魚和人的侵?jǐn)_!〃⑴選段出自法國作家的科幻小說《海底兩萬里》，選段中的人物A船長的名字是⑵選段中的船員因為什么而受傷導(dǎo)致去世的?船長為什么把死者的墓地選在珊瑚叢中？答:答案Q）儒勒?凡爾納尼摩⑵第一問：〃諾第留斯號〃被撞,機器上的一根斷了的桿砸著了船員，船員因此去世。第二問:船長把死者的墓地選在珊瑚叢中，是因為珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù)。解析（1）注意識記外國作家的國別以及名著中的主要人物。⑵名著中的主要故事情節(jié),是名著閱讀的重點。.（2020湖北宜昌中考節(jié)選）名著選讀?！逗５變扇f里》描繪的奇幻美妙的海底世界，既喚醒了人類對星辰大海的向往，又激起了一代代年輕人求索未知的勇氣。親愛的孩子們，走!一起探險去！?儒勒?凡爾納諾第留斯號停在這片茫茫冰原上，不得不停止了冒險旅行。不管如何使勁，也不管用什么高招，就是無法把冰破開。既不能進(jìn)，也不能退，因為來路早已結(jié)冰封死。下午兩點，船體兩側(cè)的冰就凍上了。船長觀察了一會兒，對我說：〃怎么樣?教授先生!〃〃我想我們被困住了，船長?！āū焕ё?？這是什么意思?〃〃進(jìn)退兩難，朝哪個方向都走不了?！āㄈ绱苏f來，阿龍納斯先生,您認(rèn)為諾第留斯號脫不了身了？〃〃很難吶，船長，因為季節(jié)太晚了，休想指望解凍。〃尼摩船長揶揄道：〃教授先生,您總是抱著老一套不肯放!您眼里只看見險阻和障礙!可我呢，我敢向您保證,諾第留斯號不僅可以擺脫困境，而且還要繼續(xù)向前!〃〃還要往南走?〃〃對，先生，到南極去。〃〃南極?〃我大聲喊道,情不自禁地做了一個懷疑的動作?！ㄊ堑?〃船長冷冷地回答，〃去南極，這個地球上各條經(jīng)線匯集的陌生地方。您應(yīng)該知道,我要用諾第留斯號來做我想做的事。別人失敗過的地方,我不會失敗。我還從來沒讓諾第留斯號到南極這么遠(yuǎn)的地方來過,不過我要再說一遍,它還會走得更遠(yuǎn)?！薄ㄎ以敢庀嘈拍L,〃我稍帶嘲弄地說，〃讓我們前進(jìn)!對我們來說,不存在障礙!讓我們打碎這大浮冰！把它炸掉，如果它對抗，就讓諾第留斯號長出翅膀，從上面飛過去!〃〃為什么要從上面？教授先生,〃尼摩船長不動聲色地說，〃不是上面，是要從下面過去。”〃從下面？〃我叫了起來。尼摩船長突然披露了他的計劃，使我茅塞頓開。我明白了。尼摩船長說干就干。他叫來了大副，也許大副事先已經(jīng)知道這項計劃，也許覺得這切實可行，總之他沒有流露出絲毫的驚訝?？等麪柲敲幢憩F(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁，當(dāng)我對這個忠實的小伙子說要去闖南極時,他只輕描淡寫地說了一句〃悉聽尊便“。至于尼德?蘭，假設(shè)論聳肩的高度，加拿大人堪稱天下第一。他回自己的房艙去時，只丟下一句〃別把生命當(dāng)兒戲〃。然而,進(jìn)行這個大膽嘗試的準(zhǔn)備工作業(yè)已開始。尼摩船長正使用一臺望遠(yuǎn)鏡觀察太陽，只見太陽正沿著一條長長的對角線逐漸沉入海天線。我拿著測時計，心口突突直跳。如果日輪正好隕落一半，而測時計正好指向正午時刻,那么我們就處于南極無疑?！ㄕ鐣r刻「我大叫道?！蠘O!〃尼摩船長莊嚴(yán)地答道，同時把望遠(yuǎn)鏡遞給我，鏡中顯出的太陽正好被地平線分成均勻的兩局部。我望著山上的太陽余暉，看著陰影逐漸爬上山坡?！ìF(xiàn)在，我，尼摩船長，在1868年3月21日，到達(dá)南緯90。的南極，占領(lǐng)了這片相當(dāng)于地球大陸六分之一的土地?！崮ΥL展開一面黑旗，當(dāng)中繡著個金色的N字。然后，他轉(zhuǎn)身朝著海面上還有余暉的太陽，高聲叫道：〃再見，太陽!消失吧，你這顆光芒四射的恒星!請你在這片未被冰封的海底睡下，讓六個月的漫漫長夜在我的新領(lǐng)地投下它的陰影!〃⑴請為本文擬標(biāo)題，使之能概括主要情節(jié)。答:⑵知道要闖南極后,康塞爾與尼德?蘭分別持什么態(tài)度？⑶到達(dá)南極后，〃我〃的表現(xiàn)由之前的懷疑變?yōu)榕d奮尼摩船長有什么變化呢?他為什么會這樣?⑷結(jié)合原著內(nèi)容,說說除南極外，諾第留斯號還經(jīng)過了哪些地方。請寫出兩個具體地名。答:答案⑴（例如）南極探險（勇闖南極、破冰之旅、征服冰雪大陸……）⑵康塞爾:麻木不仁、無所謂。尼德?蘭:不支持、認(rèn)為是兒戲。⑶到達(dá)南極之前,尼摩船長堅定，沉著冷靜，不動聲色;到達(dá)南極后，他豪情萬丈，激動萬分。因為他依靠個人的堅定勇敢和不懈努力，從困境中突圍，成為第一個到達(dá)南極的人，從而創(chuàng)造了奇跡。⑷太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、北冰洋;瓦尼可羅群島、托雷斯海峽、阿拉伯海岸、希臘群島、維哥灣、合恩角、亞馬孫河、墨西哥灣……（答出原著中任意兩個地點即可）解析（1）此題考查擬寫文章標(biāo)題的能力。通讀文章，提煉出核心事件進(jìn)行高度概括。根據(jù)文中的對話，如〃對，先生，到南極去〃〃去南極，這個地球上各條經(jīng)線匯集的陌生地方〃等句子可以看出，尼摩船長的目的地是南極，但在前行過程中諾第留斯號擱淺，大家破冰前行，最終到達(dá)了南極。據(jù)此分析可以擬寫為〃破冰之旅〃或〃南極探險〃等。⑵此題考查分析人物態(tài)度的能力。仔細(xì)閱讀文章:當(dāng)知道要去南極時，康塞爾〃表現(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁〃，〃輕描淡寫地說了一句‘悉聽尊便’〃，可見他對此事冷漠麻木，表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度;尼德?蘭那么聳聳肩，〃回自己的房艙去時〃，留下一句〃別把生命當(dāng)兒戲〃，可見他認(rèn)為南極冒險是兒戲，他是不支持的。⑶此題考查分析人物情感變化及其原因的能力。當(dāng)〃我〃第一次聽到尼摩船長說要到南極去時，〃情不自禁地做了一個懷疑的動作〃，持懷疑態(tài)度,而尼摩船長自始至終是沉著堅定的，如〃我敢向您保證,諾第留斯號不僅可以擺脫困境,而且還要繼續(xù)向前〃〃我還從來沒讓諾第留斯號到南極這么遠(yuǎn)的地方來過,不過我要再說一遍,它還會走得更遠(yuǎn)〃。到達(dá)南極時，〃我〃表現(xiàn)出十分興奮的狀態(tài)，而尼摩船長那么是〃莊嚴(yán)〃地回答