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初中數(shù)學教研組工作計劃精品篇初中數(shù)學教研組工作計劃精品篇-上海建平中學2022-2023學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想認真貫徹落實學校教務處工作計劃,以新課標為指導,以教法探索為重點,以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題,提高課堂效率,提高教學質(zhì)量為目的,深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校的數(shù)學教學教研質(zhì)量進一步提高。二、工作目標、狠抓教學常規(guī),更新教學觀念,提高本組教師的教育教學能力;、抓好培優(yōu)補差工作,促進學生成績?nèi)嫣岣?;、配合學校教務處提高教學教研。三、重點及重要措施、加強組風建設(shè),增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;、增強教師的責任感和使命感,嚴格執(zhí)行學校教務處的各項教育教學計劃;、積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習的習慣,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,努力提高教學質(zhì)量,廢除“滿堂灌”,構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式,還學生主體參與的權(quán)力;、樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者的思想觀念,以平等寬容的態(tài)度對待學生,努力構(gòu)建和諧課堂;、認真落實常規(guī)管理,在落實教務處各項常規(guī)要求的同時,組織本組教師積極參與教學教研,本期繼續(xù)實行推磨聽課,要求每位教學教師主講一節(jié)公開課,相互學習,取長補短,同時配合教務處開展好說課活動,以促進本組教師教學水平迅速提高;、組織本組教師加強教育教學業(yè)務學習,盡可能按照學校教務處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結(jié),以提高自己的業(yè)務素質(zhì)和水平。大力推進新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學改革。1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,用心構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系,每一位教師把“發(fā)奮上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的理解性學習方式,提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學變我要學,我能學,我會學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學生共成長”學習與研究課改的活動,組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系,以激勵廣大教師的課改用心性。對學生評價不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能,了解學生發(fā)展的需求,幫忙學生認識自我,建立自信。教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。四、具體安排如下。九月份:、制定數(shù)學教組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。、召開數(shù)學教研組會議。、進行本期初教學常規(guī)檢查。十月份:、組織數(shù)學教研組成員聽課、評課。、進行月常規(guī)檢查工作。、數(shù)學期中檢測工作。十一月份:1、繼續(xù)組織數(shù)學教研組的成員聽課、評課。2、開展集體備課活動。3、期中教學常規(guī)檢查工作。十二月份:1、組織開展數(shù)學教案、教學反思活動。2、督導數(shù)學組成員上課進度,保證期末完成教學任務3、開展教學常規(guī)月查工作。元月份:1、撰寫教學經(jīng)驗、完成教學論文2、組織、指導期末復習,進行期末考試3、開展網(wǎng)絡教研,創(chuàng)教研特色4、在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。5、1、努力開發(fā)建設(shè)"數(shù)學教學資源庫",打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享6、2、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。除了做好以上工作外,在今后的工作中還要進一步提高工作效率。要認真鉆研教材,提高備課、上課的質(zhì)量,并要經(jīng)常進行反思;鼓勵本組老師多利用課余時間讀書,提升自身素養(yǎng)及業(yè)務能力;多舉行一些學科活動,增強學生學習數(shù)學的興趣;進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣;盡力做好后進生的補差工作,想各種辦法,

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