初中英語主從復合句的基本用法

初中英語主從復合句的基本用法-1主從復合句是指由一個主句和一個或一個以上的從句所構(gòu)成的至少有兩個主謂結(jié)構(gòu)的句子，從句前應使用適當?shù)膹膶龠B詞說明從句的類型以及同主句的關(guān)系。在使用主從復合句時，主要應根據(jù)從句的不同類型考慮三個基本原則：1、主句和從句的時態(tài)一致性原則：一般情況下，主句和從句的時態(tài)要求在現(xiàn)在和過去兩個大的時間上一致。也就是說，主句使用現(xiàn)在時態(tài)時，從句也使用現(xiàn)在時態(tài)；主句使用過去時態(tài)時，從句同樣使用過去時態(tài)。(根據(jù)主從句的時態(tài)一致性原則，我們可以根據(jù)主從句任意一個句子的時態(tài)確定另外句子的時態(tài)。)e.gJimdidn'tcometoschoolbecausehewasill.Ilikepandasbecausetheyarekindofcute.HewasreadinganewspaperwhenIsawhimjustnow.注：(1)賓語從句、注：(1)賓語從句、原因從句、定語從句的主句為現(xiàn)在時態(tài)時，從句時態(tài)不受主句時態(tài)限制，而根據(jù)需要使用適當?shù)臅r態(tài)。e.gIwanttoknowwhathewasdoingthistimeyesterday.Idon'twanttogotherewithyoubecauseIwenttherelastSunday.Themanwhohadanaccidentjustnowismyfriend'sfather.(2)當賓語從句說明一個客觀規(guī)律時，從句時態(tài)不受主句時間限制，只能使用一般現(xiàn)在時。e.gHesaidthatthemooncirclestheearth.(3)條件從句和時間從句中不使用將來時態(tài)，如需使用將來時態(tài)，應用一般現(xiàn)在時代換。e.gIwillvisityouifIhavetimetomorrow.Heisgoingtobeateacherwhenhegrowsup.IwillwritetoyouassoonasIgettoHongKongnextweek.2、從屬連詞的選用原則：從句應使用適當?shù)膹膶龠B詞作引導詞，其選用則應考慮從句的類型、引導詞在從句中的作用及意義以及同主句中其余詞的關(guān)系等幾個方面的問題。初中英語中常用的從屬連詞主要有：

時間從句：when、while、as、after、before、assoonas、until、since、bythetime（選用時主要考慮所說明時間的類型、主從句時態(tài)間的聯(lián)系及其句意）條件從句：if、unless（選用時主要考慮其句式和意義）原因從句原因從句：because、as、since（選用時主要考慮所說明原因的程度及主從句的重心位置）結(jié)果從句：so…that、such…that（使用時，主要考慮引導詞間所帶詞語的詞性）讓步從句：though、although（初中英語中無區(qū)別）目的從句：sothat、inorderthat（選用時，主要考慮意義和從句的位置）比較從句：than、as（選用時，主要考慮形容詞和副詞的級別）定語從句：who、that、which、whom、whose、where、when、why（選用時，應考慮先行詞所說明的事物的不同，以及關(guān)系詞在從句中的句法作用）賓語從句：that、if、whether和wh-詞（特殊疑問詞）（選用時，主要考慮從句的原句式，以及引導詞是否在從句中充當句子成分）3、從句的基本句式、位置及其它：

從句的句式問題主要涉及賓語從句、主語從句等名詞性從句。從句的句式應為陳述句式，原句為疑問句式的句子用作從句時，應調(diào)整為陳述句式，通過使用不同的引導詞來表明原句的句式為疑問句式。e.gHeaskedmeifIwasinterestedinEnglish.（ifIwasinterestedinEnglish的原句為：WasIinterestedinEnglish?）IwanttoknowwhereJimlives.（whereJimlives的原句為：wheredoesJimlive?）Whathesaidmadeusalllaugh.（whathesaid的原句為：whatdidhesay?）從句所放置的位置與其類型和作用有關(guān)。一般情況下，從句應放在主句的后面，部分狀語從句可放在主句之前，但應用逗號同主句隔開，定語從句應緊跟在先行詞后。當然從句的位置并非是不可改變的，它可以根據(jù)其意義側(cè)重點的e.g不同以及句式需要進行調(diào)整。e.gIwasdoingmyhomeworkwhenhecamein.Whenhecamein,Iwasdoingmyhomework.主從句中所出現(xiàn)的名詞和代詞在表示同一人或物時，一般要求名詞用于主句，而代詞用于從句；如不遵循此原則，那么主從句中所出現(xiàn)的名詞和代詞有可能不是指同一人或物。e.gWhenshewasplayinginthegarden,thelittlegirlsawabeautifulbirdinthetree.(she和thelittlegirl在此指同一人,名詞girl用在主句"代詞she用在從句)二、條件狀語從句：用于說明主句動作發(fā)生的條件。時態(tài)一致性原則要求主從句的時態(tài)在大的時間范圍內(nèi)一致，但從句中不能用將來時態(tài)（用一般現(xiàn)在時代換現(xiàn)在將來，一般過去時代換過去將來）e.gIwillbuythenewcomputerifIhaveenoughmoney.Youwon'tpasstheexanmleussyoustudyhard.IfIhavetimethisafternoon,Iwillvisitmyuncle.Hesaidthathewouldgofishingifitdidn'trainthenextSaturday.引導詞的選用條件從句引導詞的選用與其說明的條件有關(guān)，如說明一個肯定條件，引導詞用if；如說明一個否定條件，可用if帶否定句，或用unless帶肯定句（unless=ifnot）。Ifwehurryup,we'llbeabletocatchtheearlybus.Ifyoudon'thurryup,you'llmissthetrain.Unlessyouhurryup,you'llmissthetrain.從句的位置及其條件從句可位于主句前或主句后，位于主句前時，應用逗號同主句隔開。e.gWewillgohikingifitisfinenextweek.Ifitisfinenextweek,wewillgohiking.附：用并列句代換含條件從句的主從復合句說明條件的要求和方式：當條件從句和主句的主語同為第一人稱或第二人稱，主句時態(tài)為將來時態(tài)時，可使用并列句說明條件從句動作所產(chǎn)生的結(jié)果。其方式為：將條件從句變?yōu)槠硎咕浠蚝閼B(tài)動詞（說明建議）的簡單句，作第一分句使用（說明條件），將主句用作第二分句（說明第一分句動作的結(jié)果），用并列連詞連接。如第一分句說明肯定條件，連詞用and/then；如第一分句說明否定條件，連詞用or。e.gBemorecareful,andyouwilldobetterintheexam.（=Ifyouaremorecareful,youwilldobetterintheexam.）Hurryup,orwecan'tcatchthetrain.（=Ifwedon'thurryup,wecan'tcatchthetrain.）銜接：中考英語條件從句的主要考查點：中考英語對時間從句的考察主要在于以下幾點：1）主從句時態(tài)一致性原則：主要考察“主將從現(xiàn)”（主句為將來，從句為一般現(xiàn)在時）。e.gWewillgohikingifitdoesn'trainnextFriday.2）判定if引導的從句是條件從句還是賓語從句：主要考查從句中是否可用將來時態(tài)。賓語從句的時間為將來時，從句動詞用一般將來時表示；而條件從句的時間為將來時，從句動詞用一般現(xiàn)在時表示。e.gIdon'tknowifhewillcomethisafternoon.Ifhecomes,Iwillletyouknow.

原因狀語從句用于說明主句狀況或動作發(fā)生的原因時態(tài)一致性原則原因從句的時態(tài)運用很靈活，幾乎不受主句限制而使用其原因狀語從句用于說明主句狀況或動作發(fā)生的原因時態(tài)一致性原則原因從句的時態(tài)運用很靈活，幾乎不受主句限制而使用其應該使用的時態(tài)，特別當主句時態(tài)為現(xiàn)在時態(tài)或現(xiàn)在將來時態(tài)時，更是如此；但當主句為過去時態(tài)時，一般情況下，從句使用相應的過去時態(tài)為佳。e.gJimdidn'tgotothepartylastnightbecausehewasbusywithhishomework.Idon'twanttoseethefilmbecauseIhaveseenitbefore.Hedidn'tgotoAustraliaforhisvacationbecausehehadgonetherebefore.Asyouarelateagain,youshouldgiveusanexcuse.引導詞的選用從句引導詞的選用同從句說明的程度以及主從句的引導詞的選用從句引導詞的選用同從句說明的程度以及主從句的重心位置有關(guān)。常用的引導詞有：because、as、since。because:意為因為”。說明原因的程度最強，表示一個不為人知的原因主從句的重心位置在從句；從句常位于主句后，如位于主句前，應用逗號同主句隔開。（注：because不能同說明結(jié)果關(guān)系的并列連詞sobecause:意為e.gJimdidn'tgotothemoviewithuslastnightbecausehehadtolookedafterhissister.，主從句BecauseIhaveseenthefilmbefore,Iwon'tgowithyoutonight.，主從句as:意為“由于”。說明原因的程度較弱，表示一個較明顯的原因同等重要；從句常位于主句前，用逗號同主句隔開。e.gAseveryoneishere,let'sbeginthemeeting.，主Asyouarealwayslateforclass,youmustaskyourparentstoschoolthisafternoon.，主since:意為“既然”。說明原因的程度最弱，表示一個眾所周知的原因從句的重心位置在主句；從句用于主句前，用逗號同主句隔開。e.gSinceImustdoit,Imust.Sinceeveryonemustdie,let'sfaceitbravely.附：because和becauseof的用法區(qū)別because:從屬連詞，用以引導原因because:從屬連詞，用以引導原因從句，其后應帶上一個句子；原因becauseof:介詞詞組，其后應帶上名詞詞組，說明原因e.gJimcan'tcometodaybecauseheisill.Jimcan'tcometodaybecauseofhisillness.WehadtostayathomealldaybecauseitrainedheavilylastSunday.WehadtostayathomealldaybecauseoftheheavyrainlastSunday.銜接：中考英語原因從句的主要考查點：1）判定從句是否是原因從句（一般情況下同讓步從句進行比較）：需通過對主從句意義的理解以及考慮其邏輯關(guān)系，來判定從句的類型。e.gBecausehewasverytired,hestoppedworkingandhavearest.Thoughhewasverytired,hewentonworkinganddidn'thavearest.2）because和becauseof的用法區(qū)別：主要需判定其后所帶部分為句子（用because）還是詞組（用becauseof）；另需注意：because不同so連用。e.gIdidn'tgotoschoolbecauseIwasill.Ididn'tgotoschoolbecauseofmyillness.itrainedhardoutside,wehadtostayathomeallday.（答案為C）A.Because;soB.So;becauseC.Because;/D.So;/、結(jié)果狀語從句用以說明主句動作或狀況所產(chǎn)生的結(jié)果。時態(tài)一致性原則要求主從句時態(tài)必須在時間上一致，主從句不使用進行時態(tài)和完成時態(tài)，e.gHeissooldthathecantakecareofhimself.Heransoslowlythathecouldn'tcatchupwithus.Heissuchalazyboythathecan'tpassthetest.引導詞的選用結(jié)果從句引導詞的選用同引導詞之間所帶詞語中是否含名詞有關(guān)。常用是引導詞有：so…that、such…that.so…that：引導詞間使用形容詞或副詞（不含名詞）。e.gThegirlissoyoungthatshecan'tdressherself.Shestudiessohardthatshecaneasilypasstheexam.such…that：引導詞間所帶詞語中含名詞。e.gWeallbelievethatyouaresuchastrongboythatyoucaneasilydoitallbyyourself.注如引導詞間的名詞前使用了限定詞many或much其前用so不用much。e.gHehassomuchmoneythathecanaffordthenewcar.從句的位置及其它結(jié)果從句只能位于主句后，從句中常含有表示能力關(guān)系的情態(tài)動詞。e.gTheproblemissodifficultthatIcan'tworkitout.IgotupsolatethatImissedtheearlybus.Sheissuchafriendlygirlthatallofuslikeher.附：用不定式代換結(jié)果從句說明結(jié)果的方式：用so…that引導的結(jié)果從句可用不定式說明結(jié)果變?yōu)橐粋€簡單句。其方式為：(1)主從句主語一致時，將從句直接變?yōu)椴欢ㄊ?，放在形容詞或副詞后，如從句為肯定句，用enough代換引導詞so…that,放在形容詞或副詞后；如從句為否定句，用too代換引導詞so…that，放在形容詞或副詞前。e.gJimissostrongthathecanmovetheheavyboxeasily.=>Jimisstrongenoughtomovetheheavyboxeasily.Theboyissoyoungthathecan'tdotheworkhimself.Theboyistooyoungtodotheworkhimself.(2)主從句主語不一致時，將從句變?yōu)椴欢ㄊ胶?，應將從句主語用fors.b結(jié)構(gòu)變?yōu)椴欢ㄊ降倪壿嬛髡Z，放在不定式to之前，其它變化同主從句主語一致時相同。注：如從句賓語同主句主語表示同一人或物時，從句變?yōu)椴欢ㄊ胶?，應去掉賓語。e.gMr.Blackissofriendlythateveryonecangetonwellwithhim.匸=>Mr.Blackisfriendlyenoughforeveryonetogetonwellwith.ThequestionissodifficultthatIcan'tanswerit.j>Thequestionistoodifficultformetoanswer.銜接：中考英語原因從句的主要考查點：引導詞中so和such的判定：主要看其后是否有名詞，如有用such,如無用so。注意：其后的名詞前如帶有限定詞many或much時，用so。e.gHeissocleverthathecandotheworkeasily.Heissuchacleverboythathecandotheworkeasily.Thereweresomanypeopleintheparkthatwedidn'tenjoyourselves.so、such同含結(jié)果關(guān)系的程度副詞too和enough的用法區(qū)別：主要考慮說明結(jié)果的方式。So和such用that從句說明結(jié)果；too和enough用不定式說明結(jié)果。Too用于形容詞或副詞前，其后不定式說明一個否定結(jié)果；enough用于形容詞或副詞后，其后不定式說明一個肯定結(jié)果。e.gTheboyisyoungtotakecareofhimself.（答案為C）A.soB.suchC.tooD.enoughTheproblemisdifficultthatIcan'tworkitout.（答案為A