部編版四年級(jí)下冊(cè)28海的女兒 同步練習(xí)（含答案）

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)部編版四年級(jí)下冊(cè)28*海的女兒一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．海港（gǎng）

睫毛（jié）

沖刷（chōng）

沖勁（chòng）B．婚訊（xìn）

陳舊（chén）

拽?。▃huài）

砌墻（qì）C．撫摸（fǔ）

旗幟（zhī）

海嘯（xiào）

一縷（lǒu）D．神圣（shèng）

宴會(huì)（yàn）

迸發(fā)（bèng）

覆蓋（fù）2．下列童話故事不屬于《安徒生童話》的是（

）A．《白雪公主》 B．《海的女兒》C．《拇指姑娘》 D．《丑小鴨》3．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．摟住（lǒu）

顛覆（fù）

臉頰（jiá）

懲罰（chéng）B．沖著（chōng）

瘦?。╯hòu）

攆走（niǎn）

乖巧（guāi）C．拽著（zhuài）

妖怪（yāo）

旗幟（zhì）

永恒（héng）D．港口（gǎng）

結(jié)婚（hūn）

訊息（xùn）

挽回（wǎn）4．《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，最后小人魚變成了（

）A．人 B．魚 C．泡沫 D．海水5．下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．高高的塔頂

閃亮的軍刀B．烏黑的睫毛

深藍(lán)的眼睛C．平靜的夜晚

深情的儀式D．深深的嘆息

耀眼的紅光二、填空題6．●課文共（

）個(gè)自然段，我已讀了（

）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：正確□

流利□

有感情□●邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？”。●從《海的女兒》這一題目我知道________________________________________7．根據(jù)課文填空。1．安徒生是______（填寫國(guó)家）著名作家。有“_________”之稱。我們讀過(guò)他的作品有《___________》《_________》《___________________》。2．小美人魚最后變成了___________________。3．《海的女兒》通過(guò)美人魚對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和為愛(ài)而不惜犧牲自己生命的感人故事，來(lái)表現(xiàn)美人魚_______________的精神境界和______________的心靈。三、語(yǔ)言表達(dá)8．句子訓(xùn)練營(yíng)。1．她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。（改為陳述句）_____________________________2．她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐的燕子那樣。（仿寫比喻句）_____________________________9．按要求寫句子。1．王子把這位羞答答的新娘，緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩＃ǜ臑楸蛔志洌__________________________________2．

平靜的海面上，船在輕柔的航行著。（縮句）__________________________________3．小人魚不禁想起她第一次浮現(xiàn)在海面上的情景。（改為反問(wèn)句）___________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。猴子吃桃???小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。???這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：別爭(zhēng)了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過(guò)橋。眾猴靜了下來(lái)，焦急而專注地應(yīng)對(duì)，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過(guò)去了，優(yōu)勝者卻還是沒(méi)能決出，因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對(duì)，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過(guò)。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)考下去。???終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過(guò)河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來(lái)得圓木浮過(guò)河去了。???當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹(shù)大吃特吃時(shí)，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會(huì)神地考試呢。10．短文最后兩個(gè)自然段里共有3個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你用畫出來(lái)，并在下面改正。??????11．寫近義詞。?????專注——()??焦急——()12．用波浪線畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，然后把它改寫成陳述句。13．用△標(biāo)出第3自然段中的動(dòng)詞，然后再用上這些詞語(yǔ)寫一段話。閱讀選段，回答問(wèn)題。小美人魚跳舞時(shí)吸引了在場(chǎng)的人們。這個(gè)時(shí)候，她和著優(yōu)美的音樂(lè)，伸出那雙白嫩的手，腳尖踮（diǎn）著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起舞來(lái)……她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美，雖然她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她卻感覺(jué)不到疼。（節(jié)選自安徒生童話《海的女兒》）14．這段話主要寫了（）A．小美人魚跳舞的情景。B．小美人魚跳舞時(shí)人們的反應(yīng)。15．選段最后一句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，把________比作____________。這樣寫，突出了小美人魚________的性格特點(diǎn)。答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別。A選項(xiàng)沖勁的拼音chōngjìn。B選項(xiàng)婚訊的拼音hūnxùn。C選項(xiàng)旗幟的拼音qízhì，一縷的拼音yi

lǚ。2．A【詳解】本題考查童話故事的理解?！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《海的女兒》《小人魚》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。A項(xiàng)《白雪公主》不屬于《安徒生童話》，屬于《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。3．B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。B選項(xiàng)中沖著的拼音chòngzhe。4．C【詳解】略5．C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)搭配，要注意形容詞和詞組的合理搭配，在本題中，不正確的詞語(yǔ)搭配是C項(xiàng)。深情的儀式不合適，應(yīng)該是隆重的儀式。6．132正確流利有感情睫毛泡沫旗幟帳篷朝霞耀眼講了海的女兒的故事。略7．

丹麥

世界童話之父

皇帝的新裝

拇指姑娘

賣火柴的小女孩

泡沫

崇高

美好善良的心靈【詳解】（1）此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。安徒生丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界童話之父”。安徒生的代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。（2）此題考查課文的識(shí)記能力，小美人魚為了愛(ài)情犧牲了自己，最后變成了泡沫。（3）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．

她必須承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容貌。

月亮升起來(lái)了，在云層中穿梭，就像天湖中的一艘小船在航行?！驹斀狻勘绢}考查的是句型改寫和轉(zhuǎn)換。（1）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（2）此題意在明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”，就是把A比作B，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。寫出本體和喻體即可。9．

這位羞答答的新娘被王子緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩?/p>

船航行著。

小人魚怎能不想起她第一次浮現(xiàn)在海面上的情景呢？略10．跟飄再根漂在11．

專心

焦慮12．鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，都想吃上那鮮紅的桃。13．轉(zhuǎn)瞄躍攀住蕩抱浮明明轉(zhuǎn)過(guò)身，向橋下瞄了一眼，縱身一躍，攀住桅桿向上爬去。10．此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。細(xì)讀短文最后兩個(gè)自然段不難得出答案。11．本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。12．反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。文中的反問(wèn)句是“鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃呢？”反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。13．此題要求找出第三自然段的動(dòng)詞，學(xué)生細(xì)讀短文找出即可，在用動(dòng)詞造句的時(shí)候，要注意語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。14．A15．

地板

銳利的刀尖

堅(jiān)強(qiáng)14．本題考查學(xué)生概括段意的能力。學(xué)生作答時(shí)要多理解語(yǔ)段內(nèi)容，分析關(guān)鍵點(diǎn)概括作答。通過(guò)閱讀選段內(nèi)容，結(jié)合句子“小美人魚跳舞時(shí)吸引了在場(chǎng)的人們”可知，這段話主要寫了小美人魚跳舞的情景，故選：A。15