《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案

《祖國山川頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：了解祖國山川的美麗，體會作者在文中傾注的無限熱愛之情！了解“頌”的文體特點，提高散文詩的鑒賞能力。熟記文章中的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)本文形象寫景、寓情于景的寫作方法?；A(chǔ)知識梳理正確識記下列加點字的字音回溯（）云翳（）束縛（）壟斷（）赫梯（）熔爐（）截然（）磁極（）宗旨（）諒解（）縱情（）糾正（）遮蔽（）阻礙（）肥沃（）受惠（）頹然（）采納（）耶酥（）（）攜手（）2、正確識記下列多音字 散 調(diào) 藉 供惡 3、正確識記下列形近字的字形捕獵（）湍急（）元宵（） 哺養(yǎng)（）惴惴不安（）云霄（）逋留（）揣摩（）瑣屑（） 踮腳（）俏麗（）幅（）員遼闊惦記（）峭壁（）名副（）其實玷污（）譏誚（）輻（）射掂量（）悄然（）蝙蝠（）４、近義詞辨析斑駁：也作“班駁”。著重于色彩花紋相雜，一種顏色中雜有別種顏色，且深淺不同，花花搭搭的。多用于貶義。斑斕：書面語，著重于色彩錯雜燦爛、絢爛多彩。多用于褒義。也可以疊為斑斑斕斕。婉轉(zhuǎn)：也作“宛轉(zhuǎn)”著重于措詞表意和緩，不刺激對方，也指音樂舒緩。多形容“言詞、措詞、語言、話語、談話、說法、音樂”等。委婉：也作“委宛”。著重于措詞表意迂回曲折。多形容“語氣、口氣、語調(diào)、言詞、文筆”等。3、震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽到。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。5、詞語積累（1）一望無際：（2）一瀉千里：（3）層巒疊嶂：（4）茫若無涯：（5）云蒸霞蔚：（6）漣漪：6、文學(xué)常識

黃藥眠（1903—1987）中國現(xiàn)代作家，文藝理論家。廣東梅縣人。1927年在上海參加創(chuàng)造社，并出版詩集《黃花崗上》。1929年被中國共產(chǎn)黨派赴莫斯科，回國后遭國民黨政府逮捕。1937年保釋出獄后，先后在延安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、創(chuàng)作和理論研究工作，出版有散文集《美麗的黑?！返?。1944年后，主持中國民主同盟和中國農(nóng)工民主黨主辦的一些報刊，并參與民盟的領(lǐng)導(dǎo)工作。著有長詩《桂林底撤退》，小說集《暗影》、《再見》，論文集《論走私主義者的哲學(xué)》等。中華人民共和國建立后，任北京師范大學(xué)教授，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會常委、副秘書長等，著作有《沉思集》《面向著生活的海洋》等。

7、解析文題：

祖國山川——是文章的內(nèi)容。

頌——點明了文體：內(nèi)容上多是贊美、歌頌；寫法上多用鋪敘。

“頌”是一種古代文體，劉勰《文心雕龍》中說：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也。”《藝文類聚》中也提到：“頌，詩之美者也?！表灒瓰楦桧炆竦奈韪?，轉(zhuǎn)為歌功頌德的詩，后來就更為寬泛，一切以贊美、歌頌為主題的都可以稱“頌”。

課文理解熟讀課文想想寫了那些祖國的山川美景？除了寫祖國的山川美景，文中還寫了什么？為什么還要寫這些內(nèi)容呢？找出抒情的語句，體會“頌”的特點。鞏固練習(xí)1、下列加點的字，注音正確的一組是（）Ａ、公姥（mǔ）縈（yíng）繞雕欄玉砌（qī）惘（wǎng）然Ｂ、先妣（bǐ）汶（wèn）水燈影幢幢（chuáng）孤僻（pì）Ｃ、浣（huàn）女踟（zhí）躕悄（qiāo）然無聲祠（cí）堂Ｄ、徂（cú）徠霜鬢（bīn）垣（huán）墻仆（pū）道2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）Ａ、賣官鬻爵義氣用事桑葚戶牖遐想頹然鏗鏘Ｂ、目不暇接發(fā)奮圖強羅衾緹綺湍急晨曦臉頰Ｃ、金戈鐵馬春意闌珊倉皇暮靄咆哮蔚藍縈回Ｄ、呦呦鹿鳴驚滔駭浪伯仲城郭玲瓏踐踏蹣跚3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①“神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游21小時10分，___________了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。②我們同臺灣分裂勢力斗爭的______________，絕不是要不要民主、實行哪種制度的問題，而是要統(tǒng)一還是要分裂的問題。③當您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時，您有權(quán)利也有義務(wù)對這種行為進行舉報。因為他偷稅、逃稅__________是在損害國家利益、_________是在損害您的利益，個別人的偷逃稅款，實際上增加了他人的負擔(dān)。Ａ、收集實質(zhì)既／又Ｂ、搜集性質(zhì)不但／也Ｃ、搜集性質(zhì)既／又Ｄ、收集實質(zhì)不但／也4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ痢⒆鳛橐淮?，諸葛亮和衷共濟，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。Ｂ、這些第三代移民，在物質(zhì)方面已經(jīng)西化，但在精神方面，祖國母親賦予他們的文化底蘊根深蒂固，難以更改。Ｃ、時下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜”“小說排行榜”……五花八門，不絕如縷，讓人目不暇接。Ｄ、只有我們的黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。5、下列各句中，沒有語病的一句是（）Ａ、我們順利地按照老高頭畫的那張圖找到了深山中的那位獵手。Ｂ、他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極性。Ｃ、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為全國各族青年展示才華、實現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺。Ｄ、這樣的大學(xué)，應(yīng)該是認識未知世界、探求客觀真理，為人類解放面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)。6、下列句子中標點符號使用正確的一項（）Ａ、我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木、一花一石、一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛撫。Ｂ、這是春天的消息——你瞧！樹枝上已經(jīng)微微露出了一些青色，窗子外面開始聽得見唧唧的蟲鳴了。Ｃ、在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來嗎，你看它比蕩漾在漣漪的春水上面的睡蓮如何？Ｄ、對岸的紅棉樹開花了，燕子在雨中飛來飛去，還有一陣一陣的風(fēng)，吹來了斷續(xù)的殘笛……7.下列標點符號使用正