小班4月教學(xué)工作計(jì)劃

小班4月教學(xué)工作計(jì)劃方案是活動(dòng)能否正常進(jìn)行的重要前提。想要做成一個(gè)目標(biāo)，方案必不行少。由于他是整個(gè)活動(dòng)的指針,靈魂。具有強(qiáng)大的指引作用，對(duì)于目標(biāo)的勝利與否，起了打算性作用。下面是整理的《小班4月教學(xué)工作方案》，供您參考，閱讀。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

小班4月教學(xué)工作方案1

一、本月工作重點(diǎn)

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2.組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3.市、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。(角游專題)

4.召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì);向家長(zhǎng)作一次宣揚(yáng)講座。

5.仔細(xì)填寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜美蜜》

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并通過(guò)品嘗甜甜的糖果等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到共享也布滿著甜甜美蜜的歡樂(lè)，培育幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜美。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《歡樂(lè)的六個(gè)寶》

主題目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真實(shí)詳細(xì)的感受和體驗(yàn)。關(guān)心幼兒感受愛(ài)護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我愛(ài)護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.供應(yīng)機(jī)會(huì)，讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》等，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況。

小班4月教學(xué)工作方案2

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、熟悉生活中常見(jiàn)的花兒，知道其名稱、形狀特征、顏色、等。

2、能開(kāi)心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

2、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表演。

2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)潔的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感愛(ài)好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理力量的提高。

2、鼓舞幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽敘述。

3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。

4、開(kāi)展花兒朵朵主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)娃娃花店科學(xué)探究區(qū)等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供應(yīng)水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、進(jìn)行親子活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善接送卡的使用制度。

〈三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案，積累討論中的過(guò)程性資料。

2、參與青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(說(shuō)課--開(kāi)課);

3、組織幼兒參與早操展現(xiàn)活動(dòng);

4、進(jìn)行主題墻的布置;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

小班4月教學(xué)工作方案3

一、訓(xùn)練教學(xué)方面;

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠洪亮等。

2.在訓(xùn)練教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)。

3.幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理;

1.老師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候緣由，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面;

班級(jí)里許多幼兒喜愛(ài)拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我通過(guò)談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。

四、平安方面;

訓(xùn)練小伴侶平常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的訓(xùn)練和督促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。

五、家長(zhǎng)工作;

為了讓家長(zhǎng)更加放心，我們會(huì)常常給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)當(dāng)更加努力的完成好工作，連續(xù)努力!

小班4月教學(xué)工作方案4

育教學(xué)

工作重點(diǎn)

1,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡，勤剪指甲。

2,引導(dǎo)幼兒自己做力所能及的事

3,引導(dǎo)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),并大膽的表達(dá)情感和體驗(yàn)。

周次

一

二

三

四

健康

領(lǐng)域

1,冷了怎么辦

2,我們不怕冷

1，多喝水身體好

2，不吃太多的甜食

1，可不行以吃

2，不偏食身體好

1，為什么要上醫(yī)院

2,我們的身體真美妙

語(yǔ)言

領(lǐng)域

1,幫早:愛(ài)，爸爸和媽媽，等爸爸

2,北風(fēng)吹

1，幫早：布娃娃，紅綠燈，下雨了

2，小雪了

1，幫早:比比誰(shuí)最好，我長(zhǎng)大了，開(kāi)船

2，小動(dòng)物過(guò)冬

1，幫早：孔融讓梨

2，我想長(zhǎng)大

社會(huì)

領(lǐng)域

1,小雪花

2,關(guān)心小動(dòng)物

1，小老鼠學(xué)穿衣

2，自己的事情自己做

1，美麗的活動(dòng)室

2，敲鑼打鼓放鞭炮

1，小弟弟快回家

2，新年真喧鬧

科學(xué)

領(lǐng)域

1,好玩的冰

2,動(dòng)物冰雕

1，不怕冷的外套

2，奇異的口袋

1，好聽(tīng)的聲音

2，那些東西能運(yùn)水

1，比較一樣多

2，親親熱熱一家人

藝術(shù)

領(lǐng)域

1,美術(shù):裝飾手套

2,手工:玩橡皮泥

1，美術(shù)：印畫(huà)圓形

2，手工：幫小羊穿棉衣

1，美術(shù)：好看的新年樹(shù)

2，手工:我的氣球真美麗

1，美術(shù)：梅花

2，手工：新年禮物

嬉戲

活動(dòng)

嬉戲:老狼老狼幾點(diǎn)了。

區(qū)域活動(dòng)：小手拍拍

嬉戲：搶椅子

嬉戲：小白兔找玩具

平安

不要和生疏人走

有秩序地上下樓

玩滑梯時(shí)不退、不擠

在教室里不亂跑

家園共教

引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往,不打架。

在家中訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒做自己力所能及的事情,培育孩子自我服務(wù)力量。

讓幼兒練習(xí)自己穿衣服。

小班4月教學(xué)工作方案5

上月?tīng)顩r分析

新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟識(shí)，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻;多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不喜愛(ài)用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣服、玩具感到親切。許多孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)玩新奇的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛(ài)和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響，所以，他們很簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。

月重點(diǎn)工作

1.熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，漸漸熟悉常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜愛(ài)做的事。

2.在輕松的生活環(huán)境里，培育幼兒開(kāi)心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。

3.開(kāi)展主題活動(dòng)：《快樂(lè)寶寶》。

4.結(jié)合老師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

5.能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室，學(xué)習(xí)解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn)，寧?kù)o地就寢。

月訓(xùn)練目標(biāo)

1.知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和平安感，喜愛(ài)老師和小伴侶，漸漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，會(huì)高興奮興上幼兒園。

2.喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)一般話。

4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、看表演，翻閱圖書(shū)，簡(jiǎn)潔理解其表達(dá)的意思。

5.愿意參加集體嬉戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)，減輕入園焦慮，愿意上幼兒。

6.學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)章，漸漸適應(yīng)集體生活，增進(jìn)與老師、同伴的情感。

月工作預(yù)備與建議

區(qū)域活動(dòng)：

開(kāi)放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)

娃娃家：供應(yīng)同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。

生活區(qū)：1、喂小動(dòng)物：將紙板箱裝飾成小動(dòng)物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。

2、扣紐扣：預(yù)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。

美工區(qū)：1、海綿畫(huà)：把海綿切成各種外形，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

2、撕報(bào)紙：隨便撕、粘。

3、橡皮泥塑：供應(yīng)橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

語(yǔ)言區(qū)：1、一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)看，看護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū)不卷書(shū)。和同伴友好地看書(shū)，不爭(zhēng)不搶。

2、供應(yīng)各種與主題相關(guān)的圖書(shū)和幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)，供幼兒閱讀。供應(yīng)玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自由交談。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。2.活動(dòng)室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進(jìn)行裝飾。

3.墻飾主題為“快樂(lè)寶寶”，拍下小伴侶快樂(lè)的笑臉并張貼。

4.在墻面上設(shè)置“我與好伴侶手拉手”展板，每個(gè)幼兒的照片旁都貼有一長(zhǎng)條皺紙，讓幼兒依據(jù)意愿與自己的好伴侶連“線”粘貼。

家長(zhǎng)工作：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法。

2.了解幼兒家庭狀況及生活習(xí)慣，建議家長(zhǎng)有意識(shí)地向孩子介紹幼兒園的開(kāi)心生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。

3.準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園狀況，特殊是適應(yīng)幼兒園生活方面的狀況建議家長(zhǎng)依據(jù)幼兒適應(yīng)狀況，逐步延長(zhǎng)幼兒在園時(shí)間。

小2班9月份主要目標(biāo)與活動(dòng)支配

月訓(xùn)練活動(dòng)主題名稱活動(dòng)內(nèi)容涉及領(lǐng)域

健康語(yǔ)言科學(xué)社會(huì)藝術(shù)

快樂(lè)寶寶

小動(dòng)