幼兒園安全教育主題班會

幼兒園安全教育主題班會平安通常指人沒有危急。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急的隱患，是免除了使人感覺難過的損害風險的狀態(tài)。那么今日在這給大家整理一下幼兒園平安訓練主題班會，我們一起看看吧!

幼兒園平安訓練主題班會1

【活動目標】

1、初步培育幼兒的上下樓時的平安意識。

2、提示幼兒上下樓梯時要遵守肯定的規(guī)范。

3、學習上下樓的正確方法。

【活動過程】

一、導入

情景導入，激發(fā)幼兒的愛好。

導入語：今日是小狗的生日，我們小伴侶要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提示小伴侶要留意平安，小伴侶你們知道應當怎樣正確、平安的上下樓嗎?

二、綻開

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的?

2、老師小結(jié)關心幼兒了解把握。

小結(jié)：小伴侶在上下樓梯的時候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。準時提示、關心動作不協(xié)調(diào)或有擔心全行為的幼兒。

三、延長

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒當“小狗”為大家表演一個節(jié)目，小狗與小伴侶告辭。

2、活動延長：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

幼兒園平安訓練主題班會2

活動目的：

讓幼兒知道怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識。

活動預備：

ppt課件，錄音機，自制方向盤

活動過程：

一、談話導入活動，小伴侶都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。

二、綻開活動：

1、引導幼兒說出做車都應留意什么樣的平安問題，孩子們回答(引導說出做自行車、電動車肯定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時肯定要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車時要留意什么?圖片中的小伴侶做的對嗎?為什么?(圖片中的小伴侶把頭伸到了車窗外，這樣太危急了)

3、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4、連續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小伴侶不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上肯定要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小伴侶做的對嗎?為什么?鞏固對乘車平安學問的把握。

6、假如孩子們被困車中要怎么辦?(肯定要大聲呼救，可以用平安錘用勁敲車窗)

7、熟悉紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車留意的平安學問。

三、一起隨音樂做開汽車的嬉戲，留意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。

幼兒園平安訓練主題班會3

【活動目標】

1、了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危急。

2、通過辨析活動，了解平安使用電器的基礎學問。

3、增加自我愛護意識。

【活動預備】

電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

【活動過程】

1、在老師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?

(4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關學問。

(1)這是什么?你在哪里見過?認真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒爭論：

(1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)假如你觀察電線斷落在路上，應當怎么辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關學問。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是愛護層。假如將手伸進去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小伴侶不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志，讓幼兒熟悉，并知道觀察“電”的標志就要提高警惕，留意平安。

幼兒園平安訓練主題班會4

活動目標：

1、訓練幼兒走在公路上要留意平安，初步培育幼兒的自我愛護意識。

2、培育幼兒清楚的口語表達力量及辨別力量。

3、幼兒能熟悉簡潔的交通標記并了解平安通過公路應遵守的交通規(guī)章。

活動預備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個，錄像片一個

活動過程：

(一)導入：幼兒觀看錄像片，交通平安引起孩子們的關注。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)綻開：

1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的熟悉。

3、提問：如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護意識。

(三)結(jié)束：進行體育嬉戲《紅綠燈》，通過嬉戲，進一步訓練幼兒過公路要留意平安。

幼兒園平安訓練主題班會5

【活動目標】

1、熟悉日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

2、了解關門的平安使用是想。

3、提高幼兒使用門的平安意識。

【活動預備】教學資料：教學DVD

【活動過程】

1.導入活動

(1)嬉戲“找門”，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

①師：小伴侶，請你找一找我們班級的門在哪里?

②師：他們都一樣嗎?哪里不一樣?

③師：想一想，家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?

(2)觀看DVD，引導幼兒觀看片中小伴侶使用門時的各種行為。

①師：大家要認真看看片中都消失了什么樣式的門?

②師：小伴侶是怎么關門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

③師：片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危急?

(3)溝通爭論，引發(fā)幼兒思索并爭論使用門的留意事項。

①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危急?為什么?

②師：任憑推拉擺布門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危急?

2.概念學習

(1)觀看動畫，了解使用門時一些平安與擔心全的行為。

師：使用門時，哪些行為是平安的，哪些行為是擔心全的?來看一段動畫吧。

(2)溝通并學習平安使用門的方法，知道擔心全地使用門將會消失嚴峻后果。

①師：用力地開關玻璃門，會發(fā)生什么危急?

②師：開門時要留意什么?

③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人、會摔傷......)

④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些平安要留意?(引導幼兒遷移生活閱歷，說出其他關于門的使用平安，老師可準時提示，如：不在門后玩耍等。)

3.老師小結(jié)。

4.師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩嬉戲。家里的門有許多不同的式樣，在使用這些門的時候，肯定要留意平安，這樣才不會讓自己受傷，也不會損害到別人。

幼兒園平安訓練主題班會6

活動目標：

1、培育幼兒的自我愛護意識。

2、訓練幼兒不任憑接受生疏人的東西、不給生疏人開門、不跟生疏人走。

3、知道在發(fā)生危急時如何自救。

4、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

活動預備：

1、圖片1幅

2、兒歌《生疏人》

活動建議：

一、出示圖片，引導幼兒觀看并敘述圖片內(nèi)容，

提問：圖片上有誰?

他們在干什么?

小姐姐為什么擺手?

老師進行小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會損害她。

二、學習兒歌《生疏人》

1、告知幼兒老師有一首關于《生疏人》的兒歌，請大家一起觀賞。

2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒爭論：生疏人為什么會送禮物個小