大學教師辭職報告系列5篇

Word-11-大學教師辭職報告系列5篇[薦]高校老師辭職報告系列5篇。

作為日常勞苦搬磚的打工人，有時候我們會由于某種緣由而不得不向領導提出辭職，心里或多或少都會想到辭職，一般辭職申請書由標題和正文兩部分組成，正文是最主要的部分，但是你了解詳細書寫離職申請書的格式嗎？以下是細心收集整理的[薦]高校老師辭職報告系列5篇,帶給大家。僅供你在工作和學習中參考。

高校老師辭職報告(篇1)

諸位院領導大鑒：

我在學校任教的續(xù)簽合同（20xx年—20xx年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我打算在合同到期之日，結束我在本院的教學。

以下是對此打算的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥當?shù)姆椒?，乃以主動退出為宜?/p>

五年期間，我的教學到處被動而牽強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，連續(xù)做個體藝術家。

我深知，這一打算出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的鋪張。

目前，第四討論室兩位20xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有20xx屆與20xx屆在讀博士生各一名，20xx年、20xx年畢業(yè)。另外，今年招進本討論室第一批討論生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名同學的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院討論所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的看法》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。

此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。

再次誠心感謝學院對我的重用與信任。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮！

陳xx

20xx年10月15日

高校老師辭職報告(篇2)

敬重的領導：

您好！

自20xx年x月到xx學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的進展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。

在我工作的時刻，得到了廣闊同學和領導的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里始終在不斷的努力，我在努力中。

20xx年，新的班主任工作報名開頭，我下定打算把已有的xx個同學帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，究竟年齡不饒人?？蓻]想到領導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

帶××班快一年了，這個班級的同學給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。同學都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有共性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。

從今年x月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操勞，多休整，特殊是對我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊，想想自己已經是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都盼望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實現(xiàn)。

考過討論生的人都知道，那個過程是困難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。

班級許多女生都消失身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特殊像我這樣，原來身體不好的人就更差了。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調養(yǎng)一下身體，使的自己能順當當上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，同學違紀大事常常發(fā)生。

當班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的同學帶不好，任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，同學不理解，這都是問題所在。

或許在以后的條件合適的時候，我會連續(xù)擔當班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法連續(xù)擔當班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我連續(xù)擔當班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我連續(xù)做班主任下去，我想牽強做下去對同學和學校都是不負責的，我盼望領導能夠看到我的實際狀況。

我是個追求完善的人，很盼望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思考一再，寫封辭職信，盼望科長批準。

情非得已，給領導添麻煩了！

在此說一聲：對不起！理解萬歲！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

高校老師辭職報告(篇3)

諸位院領導、相關負責人：

我自1999年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。

在***工作的這一年多來，我收獲良多。在領導以及同事的關心下使我拓寬了學問體系，開闊了視野，增長了閱歷。***的工作氛圍好，同事們工作都很努力，相處融洽，領導也很關懷、體諒下屬。在這里，我感受到了家的暖和。感謝***在我職業(yè)生涯中留下了這段寶貴而溫情的記憶。

首先，在貴銷售部工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領導以及同事的關心下使我把握了許多非本專業(yè)的學問，開闊了眼界，增長了閱歷。

正如靈魂的凹凸打算著人的水平一樣，主題句的凹凸也打算著全文的水平，也就是說主題句具有層次性?？隙ㄒ浞职l(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的'層次。我們不談自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。

目前，第四討論室兩位XX屆博士生剛畢業(yè)，尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業(yè)。另外，今年招進本討論室第一批討論生共四名，XX年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名同學的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。

以下是對此打算的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是始終以來對公共藝術學院（前視覺藝術學院）自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥當?shù)姆椒?，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在附中教學三年，并于XX年始參加組建視覺藝術學院公共藝術系，XX年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)（原景觀造型藝術專業(yè)）并于XX至XX年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參加學院的重大建設項目，擔當重要設計任務。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我漸漸迷失了自己的位置與目標。這種境況也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種鋪張。光陰無情，轉瞬十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人盼望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和鋪張。

再次誠心感謝學院對我的重用與信任，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足寶貴的人生經受，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將樂觀協(xié)作處理。

預先感謝院領導予以批準。

我以前總是認為自己能很好的處理學習與工作的關系，但現(xiàn)在我不得不承認我處理得很糟糕，成果一塌糊涂，工作也沒有做好，始終都不能做到最簡潔的膽大心細。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。特別感謝這份工作賜予了我很好的熬煉機會，不論是在科創(chuàng)部還是在組織部，全部的同學會同學在工作中都相互協(xié)作得很好。

完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個同學負責”，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在這兩年我校數(shù)學師資緊缺、班容量大的狀況下，我仍舊擔當了三，三的跨班級教學的任務，毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的。它對我的教學力量、組織調控力量、意志品質等，都是不小的考驗。辛勤的耕耘，總會有收獲，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀。

此致

敬禮！

高校老師辭職報告(篇4)

敬重的領導：

您好！

自20xx年x月到學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的進展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。

在我工作的時刻，得到了廣闊同學和領導的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里始終在不斷的努力，我在努力中。

20xx年，新的班主任工作報名開頭，我下定打算把已有的同學帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，究竟年齡不饒人?？蓻]想到領導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

帶xx班快一年了，這個班級的同學給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。同學都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有共性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。

從今年x月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操勞，多休整，特殊是對我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊，想想自己。公婆爸媽和愛人，包括我自己都盼望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實現(xiàn)。

考過討論生的人都知道，那個過程是困難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。

班級許多女生都消失身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特殊像我這樣，原來身體不好的人就更差了。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調養(yǎng)一下身體，使的自己能順當當上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，同學違紀大事常常發(fā)生。

當班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的同學帶不好，任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，同學不理解，這都是問題所在。

或許在以后的條件合適的時候，我會連續(xù)擔當班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法連續(xù)擔當班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我連續(xù)擔當班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我連續(xù)做班主任下去，我想牽強做下去對同學和學校都是不負責的，我盼望領導能夠看到我的實際狀況。

我是個追求完善的人，很盼望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思考一再，寫封辭職信，盼望科長批準。

情非得已，給領導添麻煩了！

在此說一聲：對不起！理解萬歲！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

高校老師辭職報告(篇5)

敬重的院領導：

您好！

我是20xx年xx月末來到xx高校的，自從來到xx高校開頭，有幸與各位領導和同事們相識，成為xx高校隊伍的一員，讓我感受到在工作中的歡樂和自己還能連續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是xx高校讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的支撐點——基于實踐的學習與反思。尤其xx高校所提倡的培育同學學會做人，懂得自尊、自信、獨立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的同學管理模式，戒懶散、克艱險、知節(jié)度、求完善的校訓，使我對新時期的教育理念有了進一步感悟，有一段時間，我曾經信念十足，決心與哈外院結伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現(xiàn)在我究竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節(jié)，就應當回原單位上班了。經過長時間的思索，