學(xué)習(xí)方法演講稿(15篇)

Word-33-學(xué)習(xí)方法演講稿(15篇)

學(xué)習(xí)方法演講稿1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是支付，一邊是收成，少支付少收成，多支付多收成，不勞必定無獲!要想獲得抱負(fù)的成果，勤勉至關(guān)重要!只需勤勉學(xué)習(xí)，才能成果美妙人生!勤勉出天才，這是一面永不褪色的旗號(hào)，它永久激勵(lì)咱們不斷追求、不斷探究。

那么，什么是勤勉呢首先，勤勉就是方針明確，合理高效地利用時(shí)刻?！耙粋€(gè)用“分”計(jì)算時(shí)刻的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)刻的人，時(shí)刻要多出五十九倍”。時(shí)刻是最公正的，它給勤勉的人留下才智和力氣，給懶散的人留下的是后悔和惆悵。疼惜時(shí)刻的人必將為時(shí)刻所疼惜，拋棄時(shí)刻的人必將被時(shí)刻所拋棄。關(guān)于咱們中同學(xué)來說，就是要每一天每一刻都要做到：有意圖、有方案、樂觀主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿意。其次，勤勉就是不怕困難，鍥而不舍。咱們知道，世上沒有一條通往勝利的路是平坦的，勝利的路上困難重重，要想獲得成果必定要遇到各式各樣的困難，咱們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的奮斗中。在這個(gè)方面舉世矚意圖科學(xué)家霍金就是咱們的典范。霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而損失語言力量，權(quán)威醫(yī)師斷言他的生命最多能保持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他戰(zhàn)勝一切常人所無法幻想的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)建量子理論，成為舉世矚意圖科學(xué)家。我想，霍金之所以獲得這樣的成果，是由于他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不只打破了那些權(quán)威醫(yī)師的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只需咱們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，咱們也會(huì)到達(dá)勝利的對岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造就來源于勤勉好學(xué)，只需好學(xué)者，才能在無邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只需真實(shí)勤勉的人才能戰(zhàn)勝困難，鍥而不舍，不斷開拓常識(shí)的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤勉學(xué)習(xí)，鍥而不舍，成果自己的人生!感謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿2

很興奮領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì)，我就講講高三吧，由于我特殊懷念那段時(shí)間，就借此機(jī)會(huì)向大家共享一下吧。

第一(對高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不行怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實(shí)。在高三，要問你收獲了什么，我會(huì)說，由于努力，我銳利了自己;由于共同的抱負(fù)，我擁有了一大幫伴侶;跟老師的親密溝通，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓舞，相互追逐，一起進(jìn)步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤會(huì)了高三，高三并不黑暗，經(jīng)受過高三你肯定會(huì)一輩子懷念的。其次(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要專心，我認(rèn)為這是最重要的。你看看，做題目要細(xì)心，長期的復(fù)習(xí)要恒心和急躁，高考最重要的是信念，這些不都要專心嘛!就在前幾天，由于這個(gè)報(bào)告會(huì)，我還向我的高校同學(xué)征求看法，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說：上課聽講要專心，但這句話就由于時(shí)常掛在嘴邊，所以最簡單被忽視。他說得對啊，我就想，你專心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到專心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來吧，這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有，在你心浮氣躁的時(shí)候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就干脆不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€拘束實(shí)在呢。第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候，肯定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要?jiǎng)邮钟?，還要?jiǎng)幽X記。另外，自認(rèn)為重要的學(xué)問或難點(diǎn)就多記兩遍。

記完后肯定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn)，中間的1/3我用來記生疏單詞和短語，最終的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時(shí)，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時(shí)候，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難把握的學(xué)問全用紅筆圈出來，有時(shí)還用紅筆再寫一遍來加強(qiáng)記憶?；旧细呷荒晗聛?，我的那個(gè)本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有許多次都考了一百三十多分，看吧，這就是專心的效果。第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來背政治歷史，由于在高二的時(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊學(xué)問在哪一頁?它是在這一頁的哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松把握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的狀況下，悄悄地背點(diǎn)書是特別的效率高哇。我還記得就由于喜愛默背這個(gè)習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小，于是其次天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的學(xué)問也沒怎么記住哇。呵呵。第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得特別好，我覺得她不僅工作力量強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太Q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也由于這個(gè)，我們都喜愛有問題找她幫忙解決，她自己也常常說：我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不快樂了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我急躁聽完了，同學(xué)們也就好了。

我還記得在高考前一個(gè)月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還處處打聽治療方法，這著實(shí)讓我感動(dòng)，也無形中鼓舞著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個(gè)班級能不好嗎?在這里，我要表達(dá)的意思就是，你們肯定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師特別坦誠，老師才能了解你、才能關(guān)心你嘛。2在每次考完試后，我會(huì)拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能詢問到一些適合自己的方法和閱歷，我還常常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任溝通一下，讓班主任評價(jià)一下是否科學(xué)。第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項(xiàng)考試，我想提示大家?guī)c(diǎn)：

1做數(shù)學(xué)時(shí)，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再依據(jù)條件去查找思路

2遇到熟題肯定不能得意，生疏的也沒必要驚慌，你要知道，全部的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。

3遇到難題時(shí)更不要緊急，你要有相當(dāng)?shù)淖孕?，你就想，我平常這么努力尚且不會(huì)，換做別人就更不會(huì)做了。做不出來也別苦痛，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強(qiáng)才是。

4你也別總是擔(dān)憂成果不抱負(fù)，又是怕不如別人，又是怕挨老師批判。狹路相逢勇者勝，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個(gè)世界本就是公正的，你平常付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報(bào)，命運(yùn)總不能平白無故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就肯定差不了，考試時(shí)，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽!呵呵第七(教訓(xùn))最終一點(diǎn)，老生常談的了，書寫很重要，究竟有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，緣由就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn)，大家可肯定要重視啊。我現(xiàn)在能想到的閱歷和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，盼望同學(xué)們感覺好就接受啊。我還想說一句，咱們二中是一所特別優(yōu)秀的學(xué)校，或許你現(xiàn)在還體會(huì)不到，但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)高校后，你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了，那種好可不是一般的好!最終，我誠心的祝福在場的全部學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入抱負(fù)的高校!也祝福咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝福我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!

學(xué)習(xí)方法演講稿3

大家好，做為高校生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?

從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)只有一個(gè)緣由：不會(huì)學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)成果是我們很關(guān)懷也很重視的一個(gè)目的和盼望，如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先讓我們對學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。

構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對“點(diǎn)”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點(diǎn)”和“線”的完善結(jié)合來解決各個(gè)學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合，換句話說，把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很明顯，做一件事情沒有科學(xué)的方法是不行能達(dá)到目的的。

讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見，保證正確烹飪的程序和完善的烹飪環(huán)節(jié)是勝利的關(guān)鍵。大家都知道，假如炒菜的挨次不對，比如先放土豆后放油，那最終的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒有錯(cuò)，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

我們不僅關(guān)注如何設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會(huì)有的意識(shí)和行為，也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。

為了更好地說明這個(gè)問題，讓我們從一頓早餐說起。

母親要給孩子和丈夫預(yù)備一份簡潔的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗潔凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間，一份簡潔的早餐就做好了。

另外一個(gè)主婦也要預(yù)備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然后熱水，等水開了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開頭切菜，等涼菜拌好后，就又開頭熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說，您肯定知道這份早餐來的是多么不簡單。

在這個(gè)案例中，我們還沒有特意強(qiáng)調(diào)時(shí)間的危機(jī)感，只是說明白在結(jié)果相同的狀況下，操作挨次不同，工作效率也不同。而當(dāng)時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。

可以看出來，不同的設(shè)計(jì)，將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同，為什么很多上了初一的同學(xué)在面對比學(xué)校更多的功課時(shí)，往往會(huì)手忙腳亂，疲于應(yīng)付，就是由于沒有具備很好地支配管理學(xué)習(xí)的力量而造成的。所以，秩序不僅是打算是否能夠正的確現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的打算因素。

做全部的事情都要有一個(gè)合理的支配和方法才能達(dá)到目標(biāo)，而目標(biāo)是否可以完好實(shí)現(xiàn)肯定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果更需要方法。打算學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。

一個(gè)合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計(jì)的不抱負(fù)，則可能完全不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

對“錯(cuò)誤”熟悉的最大錯(cuò)誤

很多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來了，所以即使觀察了紅叉也視若無睹。

也常常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，考試中遇到了平常做過的題目，但卻不會(huì)做了;平常做錯(cuò)過的題目，考試的時(shí)候又做錯(cuò)了。

一次考試回來后，家長常常會(huì)迫不及待地問孩子考了多少分，考了第幾?好則喜而夸，差則惱帶罵。可對于丟了多少分、都丟了什么分、為什么丟了這些分這些重要的問題卻不怎么特殊關(guān)懷。

為什么許多人不僅不能避開不該犯的錯(cuò)誤，而且還使錯(cuò)誤的比率提高!小的時(shí)候能考雙百，大的時(shí)候卻越來越低，是功課難了嗎?當(dāng)然不是!

我接觸過的很多同學(xué)對錯(cuò)題缺乏急躁，作業(yè)練習(xí)中消失了老師的紅叉，看到后感覺很不順眼，所以通常不想也不再多看一眼。有時(shí)對孩子作業(yè)比較關(guān)懷的家長會(huì)問道：“怎么錯(cuò)了?”孩子通常也只是輕描淡寫地說：“不當(dāng)心!”就這樣把一個(gè)錯(cuò)誤的問題“大化小，小化了”地放過了。如此這樣輕易把錯(cuò)誤放過，其實(shí)就是放虎歸山，后患自然無窮埃

現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)明白造成這樣后果的緣由是什么，為什么會(huì)消失以上講到的那種現(xiàn)象了吧!為什么平常做錯(cuò)的題目，在考試中又消失了，但還是沒做出來，或者還是做不對。你不把錯(cuò)誤當(dāng)回事，錯(cuò)誤也不把你當(dāng)回事!

當(dāng)然現(xiàn)在很多學(xué)校里存在一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，就是不把考試卷子發(fā)給同學(xué)，即使發(fā)了，也很快收回，這樣的狀況客觀上造成了孩子不能很好分析卷子中的錯(cuò)誤，也就不好把握自己這段時(shí)期學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)在什么地方，不知道自己錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣由是什么等狀況,這對于課業(yè)的把握勢必有很大的不良影響。

由于許多同學(xué)和家長大腦里的意識(shí)是這樣的：錯(cuò)誤是不好的，但錯(cuò)誤是難免的，發(fā)生了也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。好像認(rèn)為只有無知才算是真正的錯(cuò)誤。這樣對錯(cuò)誤的幾分默許、幾多輕視和忽視，就是對“錯(cuò)誤”熟悉的最大錯(cuò)誤!

錯(cuò)誤人人都會(huì)有，但就是由于對錯(cuò)誤的不同態(tài)度和做法，所以人和人的結(jié)果也不一樣。

學(xué)習(xí)方法演講稿4

敬重的各位家長們：

你們好!

今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到特別榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的預(yù)備，但也難免有些疏漏，所以假如有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一、細(xì)心。細(xì)節(jié)打算成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是由于馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡潔呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由于我沒有認(rèn)真看題，自以為是地隨便填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)懊悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是由于忽視了這么一個(gè)重要條件，才讓我后悔了好幾天呢，由于我是那么的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

二、仔細(xì)。仔細(xì)包括許多層面，有仔細(xì)聽講，仔細(xì)做事，仔細(xì)寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對待，由于我覺得仔細(xì)是我們同學(xué)的品質(zhì)，的習(xí)慣。有時(shí)，正由于你昨天回家仔細(xì)復(fù)習(xí)了，其次天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正由于你仔細(xì)做好了當(dāng)天的值日，其次天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們仔細(xì)付出，才能得到的回報(bào)，而這都是由于仔細(xì)的態(tài)度而鑄就的，我信任，不管你是誰，就算是一個(gè)一般的建筑工人，只要你認(rèn)仔細(xì)真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們同學(xué)做好，家長們也應(yīng)當(dāng)做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成果也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們仔細(xì)檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，協(xié)作老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是假如我們考試有時(shí)不太抱負(fù)，請先不要急于打擊我們，而是應(yīng)當(dāng)關(guān)心我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)當(dāng)做到的。

你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生閱歷，但我想告知你們的是，打開學(xué)問大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必需經(jīng)過很多的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃耀著屬于它的五彩光線!

最終，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!

學(xué)習(xí)方法演講稿5

同學(xué)們：

大家好!

今日我談的話題是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì)”，還是“我會(huì)學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思索過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力氣?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬眾矚目，面對壓力，你預(yù)備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你預(yù)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下圓滿我勸戒同學(xué)們：

1、要有自己的目標(biāo)

基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不行少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標(biāo)堅(jiān)決的人，往往會(huì)無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標(biāo)的生活，如同沒有羅盤而航行。”目標(biāo)越明確，學(xué)習(xí)樂觀性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越頑強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有就有動(dòng)力和盼望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信念，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、要學(xué)會(huì)吃苦

誰都知道取得勝利不行能一帆風(fēng)順，也決不會(huì)是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)受過地獄般的磨練，才能煉出制造天堂的力氣。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一?；孟腴L成參天大樹的種子，在最終沖破泥土之前，必要經(jīng)受黑暗中無望的'掙扎，而也正是那個(gè)幻想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成果單時(shí)，手持抱負(fù)學(xué)校的錄用通知書時(shí)，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

3、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的力量，同時(shí)也能培育一個(gè)人的力量，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要準(zhǔn)時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既有用，又利于今后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、把握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的學(xué)問。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于學(xué)問的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對比一下，看一看是否全都。這樣做等于準(zhǔn)時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

4、學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)學(xué)問可以分為三個(gè)階段：第一次學(xué)習(xí)，其次次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)?！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講;“其次次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠?qū)W習(xí)到基本學(xué)問，并能夠簡潔應(yīng)用，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)學(xué)問的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，學(xué)問還只是機(jī)械的存貯在同學(xué)的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為同學(xué)的力量，遺忘率特別高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“學(xué)問都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成力量的關(guān)鍵一環(huán)。“第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，同學(xué)自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對筆記本學(xué)問點(diǎn)的深化理解，對零散學(xué)問的系統(tǒng)化，形成完整的學(xué)問體系，達(dá)到融會(huì)貫穿，并能敏捷運(yùn)用的過程。

同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的同學(xué)考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個(gè)簡潔的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。

同學(xué)們，人生歲月，來也匆忙，去也匆忙。讓我們珍惜這美妙的今日，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動(dòng)起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

感謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿6

友愛的父母:

大家好。

我叫xxx。期中考試，我努力學(xué)習(xí)，取得了好成果。接下來，我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)受。

首先，我認(rèn)為假如你想學(xué)習(xí)好，你必需對學(xué)習(xí)感愛好。俗話說:“愛好是最好的老師。”假如你有愛好，你就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你自然會(huì)學(xué)得越來越好。

其次，要想做好學(xué)習(xí)，必需把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何取長補(bǔ)短，舉一反三。這是最重要的。比如上課要仔細(xì)聽講，留意獨(dú)立思索，不懂就提問，熬煉思維力量。仔細(xì)做老師布置的作業(yè)，千萬不要馬虎。更何況，要做好筆記，最好課前預(yù)習(xí)，先對課文有個(gè)初步的了解，下節(jié)課更簡單汲取。課后也要復(fù)習(xí)，鞏固老師說的學(xué)問，打牢基礎(chǔ)。古人曾說:“可以師古知新，可以為人師。”不也是這個(gè)緣由嗎？

最好留意勞逸結(jié)合。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷?，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等?/p>

以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的體會(huì)。究竟，學(xué)習(xí)因人而異。但是，我信任不勞而獲，只有汗水才會(huì)帶來豐碩的成果！其實(shí)我對這次考試不是很滿足，有幾科還是不及格。但是我會(huì)加倍努力，在下一次考試中爬上一段樓梯來獲得a。

學(xué)習(xí)方法演講稿7

當(dāng)一個(gè)孩子對任何一個(gè)科目都布滿了愛好。這種愛好，使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的學(xué)問。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培育得非常強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)愛好的力氣之大了。

培育愛好也并非一件難事。

可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合，假如一個(gè)人總是疲憊時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，開心與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就興奮，一興奮就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培育學(xué)習(xí)的愛好。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

愛好需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓舞。當(dāng)你覺得孩子需要針對某一方面的愛好，比如學(xué)習(xí)，你要先用一點(diǎn)方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不情愿做的事情，當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成果時(shí)，家長伴侶們千萬不要吝嗇自己的鼓舞，由于孩子得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培育愛好。愛好是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成果的主導(dǎo)因素，打算著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視愛好，讓孩子培育學(xué)習(xí)的愛好。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成果一時(shí)不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲處。這樣做是非常錯(cuò)誤的。我認(rèn)為，要想提高孩子的成果就要從實(shí)際入手：第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

其次、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、精確?????，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求精確?????面快速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清晰、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求嫻熟。

第四、抓力量。主要是觀看力、留意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意仔細(xì)培育力量。

孩子年紀(jì)小，培育的開頭應(yīng)帶有肯定的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)督促、詳細(xì)檢查。有時(shí)候要求一大堆，卻不仔細(xì)檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)厲?性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會(huì)得到提高

為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化，我們班實(shí)施“按方案學(xué)習(xí)”這一方案，并取得了顯著的成果?，F(xiàn)在，我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按方案學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的方案，并嚴(yán)格按方案實(shí)施，達(dá)到一個(gè)自我督促的目的，合理安排課余時(shí)間。

每個(gè)人可以依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定不同時(shí)間段的方案。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次方案，這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間。每個(gè)周末，在完成周末方案之后，為自己制定下一周的方案。首先，先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來，再合理的安排到每一天中。在每天的方案中，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容，把當(dāng)天內(nèi)容把握好，做到日日清；接下來，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目，并適當(dāng)記好筆記；剩下的時(shí)間是休息時(shí)間，可以自由支配，讀課外書，練書法，做運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入，在休息時(shí)盡情的放松。在周末的方案中，要把本周的全部內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做到周周清，只有做到日日清，周周清，才不至于在考試來臨時(shí)慌了手腳，不知從哪里入手；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善，把重點(diǎn)題型把握好，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。在剩余時(shí)間中，可以和好伴侶去登山，春游，看電影……初二級部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理睬考，初三級部要進(jìn)行中考，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的安排到每一天中，這樣，既輕松，又簡單把握學(xué)問。

學(xué)習(xí)方法演講稿8

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

開學(xué)以來，我發(fā)覺許多同學(xué)早上到校后，不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很不錯(cuò)。然而，也有一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的自主性。

那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢？說得好聽一點(diǎn)，你要自學(xué)。許多同學(xué)不擅長自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少，按他要求的去做。不告知不催不學(xué)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識(shí)確定是不行的。

歷史上，許多勝利人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知，華是一位成就非凡、貢獻(xiàn)巨大的數(shù)學(xué)家。他讀完學(xué)校一班級后，由于家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了。退學(xué)后，我站在柜臺(tái)前為父母謀生。但是由于喜愛數(shù)學(xué)，他還是堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他不懈的努力，他的論文被清華高校數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)覺，并應(yīng)邀來到清華高校。來清華后，老師讓他上本科，他說，讓我直接讀研。他后來被聘為高校老師，這是清華高校歷史上前所未有的大事。

華讀討論生的時(shí)候，每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個(gè)試驗(yàn)樓里也有一個(gè)人早起。男人發(fā)覺有人比他起得早，其次天起得也早。原來，華比他起得早。當(dāng)時(shí)，他并不知道這個(gè)人就是華。兩個(gè)人就競爭學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是聞名的物理學(xué)家錢偉長。錢偉長中學(xué)是“偏理科生”，數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數(shù)學(xué)化學(xué)20分，英語0分，由于沒學(xué)。然而，正是這樣一個(gè)文史天才同學(xué)，一夜之間做出了一個(gè)大膽的打算：拋棄文本，遵循原則；mdash這一打算是由于1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)震動(dòng)中外的“九一八事變”，侵略中國東北三省。聽了廣播里的消息，錢偉長生氣了。他說：我不學(xué)歷史系，想學(xué)造飛機(jī)炮，打算轉(zhuǎn)到物理系，振興中國軍事實(shí)力。清華高校教務(wù)長吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)懇求，但被他的誠意所打動(dòng)，答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程，錢偉長早起晚歸，在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波，把吃飯睡覺都忘了，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難，一年后，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從今，他踏入了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)后，他成為物理系最好的同學(xué)之一。自學(xué)！

學(xué)習(xí)方法演講稿9

老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的是我對于英語的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時(shí)間，只要能夠理解就可以了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡潔，那些輔導(dǎo)材料只不過就是鞏固學(xué)問。而我們在鞏固學(xué)問前，就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語。愛好，記憶力和自信就是我的秘訣。

第一步：愛好。

愛好使然，假如你把學(xué)英語當(dāng)成是一種消遣，一種使你愛好盎然的消遣方式。我把英語當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀。或許，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢。就比如，許多人喜愛玩電腦，就可以把學(xué)英語當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點(diǎn)，老師就是最終的評委。

其次步，記憶力：

記憶力的好也可以關(guān)心學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的愛好也會(huì)被消磨光。所以，可以用一種節(jié)約時(shí)間，增加愛好，享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時(shí)候，先抄一遍，再依據(jù)腦袋里"確定"的答案在接著連續(xù)默寫，這樣就達(dá)到了節(jié)約時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來，太苦痛了！那么，在這個(gè)時(shí)候，你可以把被課文當(dāng)做是在背詩，記歌詞，背詩背著背著就順了，記歌詞記著記著就似乎是自己在聽寵愛的音樂一般，這也有了增加愛好，享受時(shí)間和節(jié)約時(shí)間了。

第三步，自信：

不論是丘吉爾的"好運(yùn)"還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而勝利。當(dāng)然，在他們最努力的時(shí)候才是他們最自信的時(shí)候。由于他們都信任自己，才有努力的動(dòng)力。而我們不論是學(xué)英語還是其他的什么科目，信任了自己，才有勝利刺眼的那一刻！

感謝大家！我講完了?？赡苡行┖臀也灰粯拥?，歡迎和我溝通！

學(xué)習(xí)方法演講稿10

各位老師同學(xué)們：

大家好！

輝煌的20xx已經(jīng)過去，我們迎來了嶄新的20xx，回望過去的這一年，我們留下了很多成果，盡管也存在著某些不足像我們常說的六大陋俗，就是我們桃林學(xué)校客觀存在的事實(shí)，但是我們進(jìn)入了新的一年，新年新氣象，我們有了新的挑戰(zhàn)，就應(yīng)將這些陋俗丟在20xx，以一個(gè)全新的面目去學(xué)習(xí)，去迎接挑戰(zhàn)。對此，我向同學(xué)們提出一些建議：

1、合理支配自己的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)要做到兩耳不聞窗外事，玩就玩的痛痛快快。

2、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于勝利了一半，它就像我們手中的一把利劍，為我們披荊斬棘，走勝利之路。

3、留意平常積累，多讀課外書，可以擴(kuò)大我們的學(xué)問面，讓我們的學(xué)習(xí)布滿樂趣。

4、在學(xué)習(xí)上做到勤勞勤奮，不由于貪圖一時(shí)享受而錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。達(dá)·芬奇曾說過：勤勞一日，可得幸福長眠。這句話現(xiàn)在說雖有點(diǎn)不吉利，但卻是一條真理。

我向同學(xué)們提出的這四條建議，盼望同學(xué)們接受。每一個(gè)人并不是生來就出類拔萃，而是經(jīng)過后天的磨練，才使得與眾不同，我們七班級雖是全校中最小的，但我們肯定是最棒的，我們肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，祝老師同學(xué)們在新的一年里快歡樂樂，平平安安。

我的演講完畢，感謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿11

敬重的各位老師，家長：

今日，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)受。很感謝老師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛饲趧诘膭谧鳎蹅儾艜?huì)有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。

在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)受：

1、克服自己的“懶”

懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)當(dāng)不斷的去舍命寫課外操練，雖然仍是有那么些人去很仔細(xì)地寫?？墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的，操練能夠去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì)把自己弄得很累，但效果不明顯，而我寵愛去看一些特地解析常識(shí)點(diǎn)的教科書，事半功倍。

2、上課仔細(xì)聽講。

假如老師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來講，這時(shí)只需咱們想學(xué)好，就要仔細(xì)地去聽并登記來。特殊是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的！平常即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果。因而，上課仔細(xì)聽講是很重要的！

3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

英語每天必練、必讀，并且必定要讀作聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，無妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來訓(xùn)練急躁與才能。習(xí)慣于討教老師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法，但你的問題必定要在三思之后再去問，這樣才能處理你真實(shí)的問題。別的也能夠臨時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會(huì)深化。

勤奮好學(xué)，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只要好學(xué)者，才能在無邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成果自己的人生，讓自己的芳華寫滿無悔!

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勝利屬于珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。作為同學(xué)，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。我很興奮能在這里與大家共享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為抱負(fù)打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的樂觀性，還能培育自己的急躁。

其次，上課要仔細(xì)聽講，開動(dòng)腦筋。樂觀回答問題也是特別重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分利用起來，不鋪張每分珍貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四非常鐘牢牢把握住，也不是件簡單的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候仔細(xì)聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，肯定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的學(xué)問。

再次，仔細(xì)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)學(xué)問，也是不行缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的關(guān)心，樂觀預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新學(xué)問的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位了，等到上課的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

第四，“不懂就要問！”假如遇到不懂的問題，我想很多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，即使萬不得已，我也不會(huì)查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不會(huì)，我就問老師、家長或同學(xué)。

另外我還常常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀力量，其次：可以積累一些好詞佳句。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)勝利者靠的都不只是運(yùn)氣，盼望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的勝利。最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！感謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿13

演講的格式包括標(biāo)題、開場白、主干和結(jié)尾。在當(dāng)今的社會(huì)生活中，越來越多的地方需要使用演講。我信任許多人會(huì)發(fā)覺寫演講稿很難。以下是邊肖細(xì)心編寫的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的演講。歡迎你從中學(xué)習(xí)，盼望對你有所關(guān)心。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年過去了。回顧我們平安團(tuán)隊(duì)過去一年在xx的工作，可以說有許多成果、好處和閱歷，但也有許多問題。一年來，我嚴(yán)格根據(jù)公司規(guī)定的平安工作內(nèi)容辦事。為了今后做得更好，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：

一、在20xx工作

我們從今年x月x日開頭值班。由于我們是新組建的團(tuán)隊(duì)，在xx這樣的大型國際企業(yè)工作，責(zé)任重大，壓力大。為了保質(zhì)保量地完成我們的使命，我們在20xx集中了三項(xiàng)任務(wù)。

第一，注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是做好工作的重要保證。安保團(tuán)隊(duì)成立以來，我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓人員配備，一手抓質(zhì)量提升。人員配備方面，我們從xx警官學(xué)校聘請了21名同學(xué)團(tuán)隊(duì)成員；同時(shí)，我們也注意從部隊(duì)老兵中招募優(yōu)秀球員。經(jīng)過一年的努力，我們團(tuán)隊(duì)的人數(shù)從當(dāng)時(shí)的7人增加到現(xiàn)在的39人，是當(dāng)時(shí)的5倍。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，我們把“配馬”、“賽馬”、“訓(xùn)練馬”和“養(yǎng)馬”結(jié)合起來。在多渠道引進(jìn)選手的同時(shí)，我們特別重視提高選手的綜合素養(yǎng)。新隊(duì)員進(jìn)來后，我們會(huì)組織半個(gè)月的平安專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。同時(shí)，我們還特殊邀請xx消防大隊(duì)的專家為隊(duì)員們傳授消防學(xué)問和技能，讓隊(duì)員們盡快把握基本技能，滿意上崗要求。隊(duì)員上崗后，我們還堅(jiān)持每周兩天的技能培訓(xùn)。風(fēng)無阻礙，冷熱持續(xù)，使隊(duì)員的專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。

一年來，我們的平安團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為一個(gè)能拉出來、能大聲打、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能很好完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)。

二是注意制度建設(shè)。規(guī)范有序的工作和卓有成效的工作，關(guān)鍵在于依靠科學(xué)適用的制度作為保障，“沒有法規(guī)，就沒有方圓”。團(tuán)隊(duì)組建后，我們在值班、培訓(xùn)等方面出臺(tái)了一套嚴(yán)格有用的制度，對團(tuán)隊(duì)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，用制度規(guī)范每個(gè)人的行為，用制度保證工作任務(wù)的完成。假如值班隊(duì)員必需提前15分鐘到達(dá)崗位進(jìn)行交接；隊(duì)員上下班肯定要排隊(duì)，充分呈現(xiàn)軍人的素養(yǎng)和魅力。

三是注意思想建設(shè)。由于我們的團(tuán)隊(duì)成員來自不同的地方和崗位，每個(gè)人的綜合素養(yǎng)、性格和和善程度都不一樣。更重要的是，他們才20出頭，這不僅是我們安保工作的需要，也是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰粢獾??？伤苄院艽?，可變性也很大。因此，在?duì)伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，抓緊抓好。

工作方法上，依據(jù)不同班子成員、不憐憫況，在班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)中敏捷插入思想教育，以會(huì)代訓(xùn)，與班子成員個(gè)別談話，教育典型案例，進(jìn)行升旗儀式等形式，敏捷多樣地實(shí)施思想道德教育。比如我們抓住冒雨救傷員、收錢的事跡，組織全體隊(duì)員綻開“人的價(jià)值在哪里？”"做一名政治合格、業(yè)務(wù)稱職的保安？"“我覺得一個(gè)合格的平安班長應(yīng)當(dāng)是……”，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以在學(xué)習(xí)和爭論的基礎(chǔ)上寫出深刻而有價(jià)值的閱歷文章，大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員都可以把自己的學(xué)習(xí)閱歷轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的行動(dòng)。對于工作中的問題和錯(cuò)誤，我們要求不隱瞞，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，訂正和訂正錯(cuò)誤，懲前毖后，增加精神，改進(jìn)工作。

各種形式的思想道德教育取得了實(shí)效。無論是在工作中還是在日常生活中，我們團(tuán)隊(duì)都消失了“三多三不”的可喜局面。即：多主動(dòng)工作，少被動(dòng)應(yīng)對；做事有許多艱辛，但沒有討價(jià)還價(jià)；做好事的人許多，但違法的人沒有。

二、工作閱歷

在過去一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們?nèi)〉昧嗽S多成果，也受到了培育和提高，可以說受益匪淺。主要是由于以下幾個(gè)方面：

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷。首先，xx總監(jiān)作為領(lǐng)導(dǎo)，在全部工作中都能走在前面、干在前面，為廣闊玩家樹立了榜樣，增加了能量和信念；同時(shí)，X局長、X局長等領(lǐng)導(dǎo)多次走訪安保團(tuán)隊(duì)，向團(tuán)隊(duì)成員敘述安保業(yè)務(wù)和物業(yè)管理的狀況、要求和學(xué)問，極大地鼓舞了廣闊團(tuán)隊(duì)成員；更重要的是每一個(gè)重大活動(dòng)，比如X導(dǎo)演，都可以來現(xiàn)場組織指揮。這一切都是我們平安團(tuán)隊(duì)精彩完成任務(wù)的重要保障。

其次，得益于工作上的創(chuàng)新。我們在xx從事平安工作。Xx是國際珠寶行業(yè)平臺(tái)，定位高端，規(guī)模宏大，理念先進(jìn)，這就要求我們的安防工作要與時(shí)俱進(jìn)，不僅要跟上，更要走在珠寶城進(jìn)展的前面，先人一步，快馬加鞭，否則就會(huì)被動(dòng)挨打，引發(fā)問題。

因此，在工作中，要盡量不被習(xí)慣性思維和習(xí)慣性閱歷所干擾，從客觀實(shí)際動(dòng)身，批判性地接受新思維，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動(dòng)力。

首先是工作內(nèi)容上的創(chuàng)新。在工作中，我們并沒有止步于枯燥的系統(tǒng)要求和對玩家的說教，而是將工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)球員生病或遇到困難時(shí)，只要我們知道，我們會(huì)盡力去關(guān)懷和關(guān)心他們。假如我們能做到，我們將盡力關(guān)心他們。假如球員手受傷后影響了工作和生活，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)探望他，給他送飯，幫他洗衣服，同時(shí)在工作中幫他調(diào)整班次，讓他安心休息。當(dāng)我們知道玩家有生日的時(shí)候，我們會(huì)提前為他們訂蛋糕，準(zhǔn)時(shí)為他們舉辦小型生日派對。這種人性化的管理不僅讓受助者深受感動(dòng)，也讓全部團(tuán)隊(duì)成員感到暖和，看到盼望。

其次是觀念的創(chuàng)新。我們采納典型事例的教育方法，盡力引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員不斷更新觀念。比如報(bào)紙上，公司里有一些典型的正面和反面的例子，具有肯定的勸說和教育功能。我們都組織團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)，同時(shí)引導(dǎo)他們多問幾個(gè)“為什么？”，收到了事半功倍的效果。讓大部分團(tuán)隊(duì)成員對工作的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗貚徫幌矏凼聵I(yè)的方向。

三是工作方法創(chuàng)新。工作方法在工作中尤為關(guān)鍵。面對不斷變化的工作環(huán)境和工作要求，我們不斷創(chuàng)新工作方法，使工作方法由嚴(yán)厲?變得敏捷；從單一到多樣；從見面到正常化；從說教到傾訴和關(guān)懷。這一有益的創(chuàng)新嘗試被證明是有效和勝利的。許多團(tuán)隊(duì)成員可以有意識(shí)地打消時(shí)間性的觀念，樹立長期作戰(zhàn)的思想，讓自己在工作中更加安心和細(xì)心。

第四，感謝全體隊(duì)員的共同努力。我們的團(tuán)隊(duì)成員大部分來自軍隊(duì)和警校，他們