小學(xué)教師2023年度個(gè)人工作計(jì)劃（7篇）

小學(xué)教師2023年度個(gè)人工作計(jì)劃（7篇）學(xué)校訓(xùn)練階段在幼兒園訓(xùn)練階段之前，學(xué)校訓(xùn)練階段后為中學(xué)訓(xùn)練階段，學(xué)校是人們接受初等正規(guī)訓(xùn)練的學(xué)校，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，以下是預(yù)備的學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇1

為了真正了解同學(xué)得學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得效果，我們要搞好家訪得工作，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長得溝通，以更有利于學(xué)校得訓(xùn)練教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會(huì)讓同學(xué)感受到老師得關(guān)注和重視。這對(duì)同學(xué)是一種激勵(lì)，對(duì)家長也是一個(gè)觸動(dòng)。老師、家長、同學(xué)三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進(jìn)行家訪得方案如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪得主要任務(wù)

(一)了解所訪同學(xué)家庭狀況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪同學(xué)家庭狀況進(jìn)行盡可能深化得了解。由于，家庭狀況直接影響同學(xué)得思想、學(xué)習(xí)和生活，老師只有對(duì)同學(xué)家庭得詳細(xì)狀況做全面了解，才有助于提高訓(xùn)練工作得針對(duì)性。

(二)向家長反映同學(xué)在校得表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展得主要訓(xùn)練活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

(三)與家長共同討論，明確要求，統(tǒng)一思想，找出同學(xué)內(nèi)心進(jìn)展中存在得問題及緣由，加深對(duì)同學(xué)得了解，在將來得訓(xùn)練中有得放矢。

(四)向家長提出建議，為其實(shí)施家庭訓(xùn)練供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)得基本學(xué)問，并共同商議?出解決問題得方法。

二、通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著

(一)通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L同學(xué)及其家庭，為在將來訓(xùn)練工作中促進(jìn)同學(xué)健康全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。

(二)通過家訪，我們與同學(xué)家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長得想法，解除家長對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作得懷疑和不解。

(三)以家訪為平臺(tái)，以同學(xué)和家長為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣揚(yáng)，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

(四)通過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校訓(xùn)練教學(xué)得看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)反饋。

三、家訪意義

(一)良好得家庭訓(xùn)練對(duì)青少年得健康成長至關(guān)重要。

文化程度高得家長對(duì)自己得子女都有一套行之有效得訓(xùn)練方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上得指導(dǎo)。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣，有較強(qiáng)得自覺性。

文化程度不高但為處世有原則得家長，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上得指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地和善，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大得進(jìn)步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對(duì)自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長，孩子得脾氣也越來越大，這些家庭往往已消失“不會(huì)管，管不了”得局面。其父母根本管不了，只是盼望通過學(xué)校訓(xùn)練來轉(zhuǎn)變孩子。

(二)同學(xué)在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。

絕大部分同學(xué)在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，成天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些同學(xué)既不關(guān)懷家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)懷，這對(duì)同學(xué)綜合素養(yǎng)與力量得培育特別不利，直接導(dǎo)致其課外學(xué)問極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐力量相對(duì)較差，必將影響其將來得進(jìn)展。

(三)家長對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高得期望和要求。

訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)得共同參加;家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作得重要手段。通過一段時(shí)間得家訪，我們得到了很多收獲，并決心在今后得工作中連續(xù)有目得、有方案、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校得跨越式進(jìn)展貢獻(xiàn)自己得一份力氣!

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇2

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和平安，都個(gè)家庭的悲歡。而五班級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，平安意識(shí)特別淡漠，所以平安教關(guān)系著一育顯得尤為重要。在學(xué)校對(duì)于平安訓(xùn)練的有力指導(dǎo)下，各班級(jí)同學(xué)的平安訓(xùn)練得到了各科任課老師的高度重視。

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

2、熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危急標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難大事中自我愛護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

二、詳細(xì)措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，樂觀進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)平安訓(xùn)練

體育老師充分利用室內(nèi)課，訓(xùn)練孩子在參與體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細(xì)做好預(yù)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)行平安訓(xùn)練

①防火平安訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校內(nèi);不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危急、危害所在，訓(xùn)練同學(xué)遠(yuǎn)離危急品。

②、防毒平安訓(xùn)練

訓(xùn)練同學(xué)留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校內(nèi)，遠(yuǎn)離__。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動(dòng)平安訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的支配，確保平安。

④、防電平安訓(xùn)練

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、愛護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報(bào)告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行平安訓(xùn)練

①.訓(xùn)練同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)章，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)難大事中自我愛護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會(huì)孩子平安飲用純潔水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常平安訓(xùn)練

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：①、訓(xùn)練同學(xué)不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追趕哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本年工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本年的教學(xué)工作方案。

二、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四、六班級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級(jí)英語，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(1)本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)備課，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自學(xué)。以同學(xué)為中心，采納團(tuán)體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要準(zhǔn)時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

(2)作業(yè)的資料要形式多樣，并且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，準(zhǔn)時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

(3)課堂上照看好“兩頭”，采納“兵教兵”的方式，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，使每個(gè)同學(xué)都有所提高。

三、學(xué)習(xí)方面

多讀書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練理論以及討論“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。進(jìn)取聽課，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

四、教研方面

準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并仔細(xì)學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參加爭(zhēng)論，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要進(jìn)取討論，取長補(bǔ)短，以提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。

五、紀(jì)律方面

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨便調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。仔細(xì)的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

六、主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行許多的語言操練和練習(xí)。

3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)方案，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作方案要求，樂觀開展校本教研和校本培訓(xùn)，不斷提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提升學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念開頭，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)行為。力求讓老師在教研、科研活動(dòng)中追求訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化，精細(xì)化。要讓每一位老師都在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，不斷尋求老師和學(xué)校進(jìn)展的新突破。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治思想素養(yǎng)和師德培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高老師的政治覺悟和思想道德水平，提高對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熟悉，樹立為人師表、教書育人的理念，促進(jìn)全體老師專業(yè)素養(yǎng)、訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)內(nèi)容：政治思想與師德訓(xùn)練，教改新動(dòng)態(tài)，訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐探究討論。

培訓(xùn)對(duì)象：全體老師

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：了解基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的背景，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)悟新課標(biāo)，更新訓(xùn)練觀念，提升理論素養(yǎng)，完善學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，提高實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。

培訓(xùn)內(nèi)容：新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景與思路;新課程理念、目標(biāo)、內(nèi)容解讀;新教材的編排體系、編排特點(diǎn)、編輯意圖;深化課堂教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)行為等。

培訓(xùn)對(duì)象：全體老師

3、班主任培訓(xùn)

研修目的：學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的訓(xùn)練管理閱歷，溝通優(yōu)秀班主任的先進(jìn)理念和操作方法，關(guān)心班主任精確?????認(rèn)知崗位角色，培育正確工作態(tài)度、工作觀念，理解、把握和能夠運(yùn)用理論學(xué)問和技巧方法，促進(jìn)同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧進(jìn)展。

研修內(nèi)容：班主任應(yīng)具備的態(tài)度和觀念;班級(jí)管理的基本理論和方法;班主任的工作技巧等。

研修對(duì)象：全體班主任

4、訓(xùn)練教學(xué)技能培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，全面提升我校老師利用各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字訓(xùn)練資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的力量，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合，增加課堂教學(xué)有效性，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)資源獵取;制作簡(jiǎn)潔多媒體課件;利用多媒體設(shè)備幫助教學(xué);信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合;網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的使用。

培訓(xùn)對(duì)象：全體老師。

5、老師讀書活動(dòng)

培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使青年老師和骨干老師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、訓(xùn)練教學(xué)水平與訓(xùn)練科研力量等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中起骨干帶頭和示范輻射作用。

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)科前沿學(xué)問與綜合學(xué)問;課程改革專題討論;訓(xùn)練科學(xué)討論。

培訓(xùn)對(duì)象：__歲以下青年老師和區(qū)、市級(jí)骨干老師

5、學(xué)科教研活動(dòng)

培訓(xùn)目標(biāo)：通過各科組平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高全體老師的訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練教學(xué)討論力量，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展力量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)內(nèi)容：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者把握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)對(duì)象：全體老師

五、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教育處牽頭，堅(jiān)持以校為本，依據(jù)學(xué)校的實(shí)踐狀況，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，按學(xué)科和專題，分組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相集合。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用水平。

3、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況將納入老師業(yè)務(wù)檔案袋，與老師績效考核，評(píng)先表彰掛鉤。

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇5

作為學(xué)校的一名中年輕老師，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

在實(shí)際的從教工作中，雖然把握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，也有了自己初步的教學(xué)共性，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對(duì)于課堂管理工作，能用一顆愛心去對(duì)待同學(xué)，但有時(shí)缺乏急躁，沒有蹲下身子和孩子交伴侶，有時(shí)會(huì)以自己的理解代替了孩子的感受。但是，我對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能與時(shí)俱進(jìn)，樂觀學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，樂觀參與訓(xùn)練科研活動(dòng)，能夠與孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)感到幸福。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、歡樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。

二、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃：

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

老師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是活力四濺的的孩子，面對(duì)他們，我們會(huì)感到心畏，由于，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記。面對(duì)同學(xué)，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會(huì)放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，作為班主任老師，我要真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于我而留下圓滿。

2、多讀書，做一個(gè)學(xué)問淵博的人。

一個(gè)有廣博學(xué)問的老師才會(huì)有道德感召力。老師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對(duì)同學(xué)，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣，老師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

3、虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，許多時(shí)候會(huì)“聰慧反被聰慧誤”。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深老師的閱歷而消失誤差。因此，我要樂觀向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同班級(jí)老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與每周的教研活動(dòng)和集體備課，就教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。

只要教學(xué)存在，反思就存在。但許多時(shí)候卻不能準(zhǔn)時(shí)地記錄下來，這就導(dǎo)致了許多資源的鋪張。本學(xué)期我要對(duì)自己的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，積累閱歷，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量，為了同學(xué)的全面、健康、歡樂進(jìn)展，讓反思促進(jìn)自己的成長。

5、仔細(xì)備課、上課，爭(zhēng)取為全體老師供應(yīng)高質(zhì)量的觀摩課。

本學(xué)期，我樂觀預(yù)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前，我要仔細(xì)預(yù)備，查找資料，設(shè)計(jì)教法，爭(zhēng)取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注同學(xué)，注意效果，為全體同學(xué)獻(xiàn)上高質(zhì)量、有價(jià)值的物理課。

6、堅(jiān)固樹立服務(wù)的思想

本學(xué)期，我要更加堅(jiān)固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;為同學(xué)服務(wù)，走進(jìn)同學(xué)的心靈深處，成為同學(xué)的良師益友;為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長訓(xùn)練孩子的好幫手。

總之，本學(xué)年，我將連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的.課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)家長，努力向一名優(yōu)秀的物理老師前進(jìn)。

學(xué)校老師2023年度個(gè)人工作方案篇6

成為吳茹名師工作室的成員，對(duì)我來說是一種榮幸，更是一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到名師的指導(dǎo)、并能與大家溝通訓(xùn)練教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定個(gè)人進(jìn)展方案：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)等綜合性的訓(xùn)練理論專著以及訓(xùn)練教學(xué)雜志和報(bào)刊，親密關(guān)注訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自身的訓(xùn)練教學(xué)理論水平。

2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，樂觀參加教學(xué)討論課和觀摩課活動(dòng)。

在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特訓(xùn)練教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法特別值得學(xué)習(xí)。在此期間，我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)支配、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，爭(zhēng)取多聽別人的課，長自己的能。在這兩年中，我會(huì)結(jié)合自己所教班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室各位老師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

3、培育和熬煉獨(dú)立的科研力量。

在這兩年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)學(xué)問的關(guān)注和探究，將自己對(duì)訓(xùn)練領(lǐng)域的一些淺見形成肯定的成果，鼓舞和督促自己有更多的東西可以